2019-2020年九年級物理全冊《15.5 家庭用電》教案 （新版）滬科版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊《15.5 家庭用電》教案 （新版）滬科版 教學目標 知識與技能： 1、了解家庭電路的組成和連接方法，分析家庭電路各組成部分的作用。 2、知道零線和火線，探究測電筆的使用方法。過程與方法： 1、 探究測電筆的使用方法及家庭電路的安裝方法。 2、通過掛圖和實際電路課件，形象地了解安全用電的常識。情感、態(tài)度與價值觀 1、提高用電的安全意識。 2、通過探究家庭電路及安全用電的知識，使我們用好電，克服懼怕電的心理。 教學重點 1、家庭電路的組成和作用。 2、用電的安全常識。 教學難點 家庭電路的連接方法及觸電情況。 教材分析與 教法設(shè)想 理論聯(lián)系實際相結(jié)合 教學準備 課件，投影等 教學環(huán)節(jié) 導學過程 學習過程 備注 創(chuàng) 設(shè) 情 境 【創(chuàng)設(shè)情境】 一、導入新課 自從有了電以后，人們的日常生活就天天離不開它了。人們用電燈照明，用冰箱儲存食品，用空調(diào)取暖或制冷，用電腦上網(wǎng)獲取信息……那么，電從輸電線路上進入我們的家庭以后，線路是怎樣分布的呢？又是怎樣進入每個用電器呢？同學們，你想知道這其中的奧秘嗎？讓我們共同走入神奇的家庭電路的世界中吧！第五節(jié) 家庭電路 【自主學習與合作共建】 （一）觀察家庭電路 1、家庭電路的組成 提出問題：同學們觀察家庭電路實物布線圖及相應(yīng)的電路圖。請思考：家庭電路有哪些部分組成，它們各部分的作用是什么？ 共同總結(jié)： （1）家庭電路由進戶線、電能表、閘刀開關(guān)、熔斷器、插座、開關(guān)組成。 （2）進戶線：連接戶外的供電電路的電線，通常有兩根：一根是火線、一根是零線。火線和零線之間的電壓是220V。地線不與外邊進戶線相接，而是連接在住宅樓埋入大地的接地導體上。 （3)三孔插座和三腳插頭 教師出示三孔插座、三腳插頭。 三孔插座的接線原則是：左零線右火線上地線，國家標準規(guī)定：帶有金屬外殼的家用電器，其金屬外殼必須接地。 2、各部分的作用 進戶線：提供電壓 電能表：測量電能 閘刀開關(guān)：控制整個電路 熔斷器：保護電路 插座：接用電器 開關(guān)：控制本支路的用電器 3、實驗探究：用測電筆辨別火線和零線 引導：進戶線一根是火線，另一根是零線，那么怎樣來辨別那根是火線，哪根是零線？ （二）電燈 1、電燈的種類及白熾燈發(fā)光的原因 歸納：白熾燈發(fā)光是因為燈泡內(nèi)的鎢絲通電后發(fā)熱，燈絲溫度高達2000C左右，達到白熾狀態(tài)，于是燈絲發(fā)出明亮的白光。 2、安裝模擬家庭電路 演示：按照課本圖進行安裝家庭電路 （三）注意用電安全 1、觸電 電是人們的好幫手，但若摸不準它的脾氣，不注意用電安全，也可能會發(fā)生觸電事故。輕者被電擊，重者還會危及生命。觸電是怎么回事呢？ 歸納總結(jié)：通常所說的觸電，是指一定強度的電流流過人體所引起的傷害事故。大量事實表明：不高于36V的電壓才是安全電壓。家庭電路的觸電事故都是人體直接或間接接觸火線引起的。 2、怎樣才能防止觸電，保證安全用電呢？ （1）家庭電路的安裝要符合安全用電的要求。 （2）保護好用電器的絕緣體，不要使它的火線裸露，對于有金屬外殼的家用電器，其外殼要接地。 （3）在戶外，不要靠近高壓帶電體。 （4）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體。 3、當發(fā)現(xiàn)有人觸電怎么辦？ 救人要講究科學方法，否則非但救不了人，還可能賠上自己的性命。發(fā)現(xiàn)有人觸電時，第一時間搶救人非常重要，但是絕對不允許直接去拉觸電的人，因為那樣也會使你觸電，而應(yīng)當根據(jù)當時的實際情況采取救人的措施。如果你距離總開關(guān)較近，應(yīng)當趕快切斷電源；若總開關(guān)離你較遠，你可以用干燥的木棍、竹竿將電線挑開，迅速使被觸電的人脫離電源。發(fā)生火災(zāi)時，要首先切斷電源，絕不要帶電潑水救火。 三、小結(jié) 1、家庭電路由哪些部分組成，它們的作用是什么？怎樣來辨別火線與零線？ 2、怎樣注意用電安全，當發(fā)現(xiàn)有人觸電時，應(yīng)該怎么辦？ 【拓展提升與診斷評價】 組織學生完成課后習題，同步探究 激發(fā)學生學習興趣，了解家庭電路在生活中的重要性。 學生們觀察： 家庭電路實物布線圖及相應(yīng)的電路圖。請思考：家庭電路有哪些部分組成，它們各部分的作用是什么？ 學生討論： 為什么用電器的金屬外殼要接地？ 學生閱讀課本“用測電筆辨別火線和零線”。 （1）測電筆由金屬體筆尖、高電阻、氖管、金屬體筆尾構(gòu)成。 （2）測電筆是用來辨別火線和零線的：用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸電線，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是火線；如果氖管不發(fā)光，表示接觸的是零線。使用測電筆時，人的手千萬不要接觸筆尖金屬體，這時就會有大的電流流過人體而造成觸電事故。 學生自學電燈的種類及白熾燈為什么會發(fā)光呢？ 學生閱讀課本信息窗：燈火輝煌的世界。 學生自學課本觸電及家庭電路中常見的觸電事故。 學生牢記于心： 安全用電原則：不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體。 學生完成 自 主 學 習 合 作 共 建 知 能 應(yīng) 用 鞏 固 小 結(jié) 診 斷 評 價 作業(yè)布置 與 預習提綱 教 學 札 記 把家庭電路的課堂參與定為學習本課的指導思想，讓學生積極主動發(fā)言、討論、思考、觀察，學生是課堂的主體，教師變成了策劃者。一言堂變成百家鳴。整齊劃一變?yōu)殪`活多變，任務(wù)分配到小組，學生主體作用充分發(fā)揮，集體的智慧得到了充分的展示。課堂活動多元，全體學生參與體驗。此外，加強了學生的實踐活動，學生主動的調(diào)查和參與，提高了自身的社會實踐能力。