2019年九年級歷史下冊 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案 新人教版.doc

2019年九年級歷史下冊 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體學(xué)案 新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)；通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折。掌握赫魯曉夫改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。重點(diǎn)：赫魯曉夫時(shí)期的改革難點(diǎn)：蘇聯(lián)的解體二、導(dǎo)學(xué)交流(自主學(xué)習(xí)，組內(nèi)幫扶)1、赫魯曉夫主要針對 存在的一些弊端，在政治、經(jīng)濟(jì)方面采取一些改革措施。他的改革雖然在一定程度上沖擊 ，但并沒有 。進(jìn)入60年代，改革帶來的各種矛盾日益突出。1964年， 下臺。2、1985年戈?duì)柊蛦谭蛏吓_后，首先把 作為重點(diǎn)。后又把改革重點(diǎn)轉(zhuǎn)到 。此后，蘇聯(lián)的政治體制發(fā)生急劇變化，主要表現(xiàn)為 。3、1991年12月25日晚，蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導(dǎo)人 發(fā)表電視講話，蘇聯(lián)解體三、合作拓展蘇聯(lián)改革與蘇聯(lián)解體之間有何關(guān)系？四、隨堂檢測20世紀(jì)50一60年代，蘇聯(lián)赫魯曉夫改革沒有取得實(shí)質(zhì)性突破的根本原因是（ ）A個(gè)人崇拜風(fēng)氣依然盛行 B美蘇冷戰(zhàn)對峙使蘇聯(lián)陷入困境C改革重點(diǎn)放在重工業(yè)上 D沒有從根本上打破斯大林模式與1953年相比，1958年蘇聯(lián)谷物產(chǎn)量增長91%，肉類產(chǎn)量增長62%，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于（ ）A.戈?duì)柊蛦谭虻慕?jīng)濟(jì)改革 B.蘇聯(lián)一五計(jì)劃的實(shí)施C.赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革 D.蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施下了關(guān)于國際社會主義運(yùn)動史實(shí)的搭配，不正確的是（ ）A.赫魯曉夫?qū)嵤┬陆?jīng)濟(jì)政策 B.卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)古巴民族解放運(yùn)動C.鄧小平創(chuàng)立中國特色社會主義理論 D.馬克思、恩格斯發(fā)表共產(chǎn)黨宣言蘇聯(lián)解體的實(shí)質(zhì)是（ ）A國家名稱的變化 B社會制度的改變C經(jīng)濟(jì)體制的變化 D兩極格局的結(jié)束“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，從此后被分裂為15塊碎片?！辈牧纤从车臍v史事件是（ ） A蘇聯(lián)解體 B南斯拉夫分裂 C東歐劇變 D捷克斯洛伐克分裂2011年是蘇聯(lián)“劇變”20用年。提到這次“劇變”，我們有許多關(guān)于蘇聯(lián)解體的不同解說。其中，“領(lǐng)導(dǎo)人因素說”一直是最有影響的“主流”說法之一。蘇聯(lián)解體時(shí)的國家領(lǐng)導(dǎo)人是（ ）A.赫魯曉夫 B.戈?duì)柊蛦谭?C.葉利欽 D.勃列日涅夫1991年底，飄揚(yáng)在莫斯科克里姆林宮上空的紅旗悄然落下，紅色的年輪在大國興起的舞臺上刻寫了半個(gè)多世紀(jì)。這里“紅旗悄然落下”反映的歷史事件是（ ） A蘇聯(lián)解體 B軸心國集團(tuán)解體 C華約建立 D北約建立17.創(chuàng)新是民族的靈魂，改革是國家發(fā)展的動力，但若改革背離了國情則將給國家的發(fā)展帶來影響。20世紀(jì)80年代，因改革失敗而導(dǎo)致了國家性質(zhì)改變的國家是（ ） A.蘇聯(lián) B.中國 C.德國 D.日本（“就在戈?duì)柊蛦谭蚪怀龊税粹o的一瞬間，聚集在電視機(jī)前的人都知道這是那座聳立了69年的紅色帝國大廈在忽然間徹底倒塌了，從此后被分裂為15塊碎片?！辈牧纤从车臍v史事件是（ ） A蘇聯(lián)解體 B南斯拉夫分裂 C東歐劇變 D捷克斯洛伐克分裂五、【學(xué)后記】