《奇怪的大石頭》PPT課件.ppt

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7、奇怪的石頭,,,,中國著名地質學家，1889年10月26日出生，地質學家。湖北黃岡人。1919年和1927年分別獲英國伯明翰大學碩士和博士學位。長期擔任中央研究院地質研究所所長。提出了中國東部第四紀冰川的存在。用力學觀點研究地殼運動及其與礦產分布的規(guī)律。,李四光,,,,李四光為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻。新中國成立之后，國家急需石油，但很多外國專家斷定中國沒有石油。李四光經過長期的研究，認為我國的陸地一定有石油。根據他的研究成果，我國先后找到了大慶、勝利、華北等油田，摘掉了“中國貧油”的帽子。,李四光,,,,李四光名言：1、我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國。2、科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。3、不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學說所壓倒。,李四光,,,,,,,究竟山上為什么有這些突兀的大石頭呢？,初讀課文：,1、邊讀邊寫段號，劃出生字新字，給生字表注音，把劃出的詞語多讀兩遍。2、想想課文的主要人物是誰？講了一件什么事？,要認的字：,大坑（kēng）考（kǎo）察秦（qn）嶺流域（y）遺（y）跡地震（zhn）,要認的字：,大坑（）考（）察秦（）嶺流域（）遺（）跡地震（）,會讀會寫詞語,著名,zh,捉迷藏,悄悄地,躲閃,大坑,臥床,旅行,推動,考察,秦嶺,第四紀,遺跡,震驚,cng,shǎn,kēng,lǚ,qn,zhn,會讀會寫詞語,著名,捉迷藏,悄悄地,躲閃,大坑,臥床,旅行,推動,考察,秦嶺,第四紀,遺跡,震驚,,著,,形近字：著、者、都,藏,藏:cngzng,我會給劃線字選擇正確讀音：寶藏(cngzng)隱藏(cngzng)西藏(cngzng)捉迷藏(cngzng)收藏(cngzng)躲藏(cngzng),,,,,,,,悄,,形近字：梢、消、捎、稍,臥,,形近字：臣,旅,,形近字：族、旋,秦,,形近字：春、泰、奏,秦嶺：橫貫我國中部，東西走向的古老褶皺斷層山脈。我國地理的南北分解線。分布有冰川槽谷、角峰等。,,紀,,形近字：記、,第四紀：地質歷史的最后一個紀。約從距今250萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。,,遺,,形近字：貴、遣,震,,形近字：雷、晨、振,,我會開火車,著名,名著,著作,躲藏,寶藏,孤零零,躲閃,閃光,靜悄悄,悄悄地,嚴嚴實實,土坑,,我會開火車,臥室,推動,推廣,考察,秦嶺,秦朝,流域,第四紀,世紀,遺跡,研究,震驚,我會仿例子組詞：著(著名)—(都)(首都)悄()—()()坑()—()()推()—()()震()—()(),再讀課文，邊讀邊思考：,1、課文的主要人物是誰？2、他看到了什么，覺得很奇怪？3、他不斷地干什么？4、最后他發(fā)現了什么？,請根據以上的提示寫出課文主要內容。,奇怪的石頭,請同學們默讀課文1至3自然段，說說這奇怪的石頭它“怪”在哪里呢？在課文中找出有關的語句用“——”畫出來。畫完可以和同桌交流一下。,第一怪：大石頭為什么“孤零零”地立在草地上？,一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴嚴實實的，小伙伴圍著石頭轉來轉去，也找不到他。,從這里你體會到什么？,這是一塊巨大的、獨立的石頭。,二怪：大人為啥也講不清？,時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？你覺得小時候的李四光是怎樣的一個孩子呢？,善于觀察,老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了?！薄笆钦l把它放在那兒的呢？”“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！”“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應該把草地砸一個很深很深的大坑(kēng)?？伤鼮槭裁礇]臥(w)進土里去呢？”,善于提問,善于思考,按課文填空這么重的大石頭從天上掉下來，力量()。它應該()?？伤?)？讓我們來體會李四光是怎么提問題的？,仔細觀察——認真思考——提出疑問,一定非常大,把草地砸一個很深很深的大坑,為什么沒臥進土里去呢？,分角色朗讀課文,“李四光又跑去問爸爸，爸爸也說不清楚。”李四光是怎樣問爸爸的？爸爸又是怎樣回答的？李四光問爸爸：“………………？”爸爸……，說：“…………………….",自由地讀課文最后兩段，思考：課文中哪些地方能體現李四光執(zhí)著探索的可貴品質？請點出相關的詞語。,想了許多年,專門考察,終于弄明白,進一步的考察,從這些詞語你體會到李四光的什么品質？,執(zhí)著探索、堅持不懈,后來，李四光回到家鄉(xiāng)，專門考察了這塊大石頭。他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。經過進一步的考察，他發(fā)現在長江流域有大量第四紀冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。,通過了學習，你明白了這塊石頭是從哪里來的嗎？,,,,從畫線的句子，你體會到了：,李四光終于揭開巨石的由來之謎。,,因為長江流域有大量()，而冰川可以()李四光真()。,第四紀冰川活動的遺跡,推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里,會動腦筋,同學們，你們知道冰川的知識嗎？,冰川：在高山或者兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊，又因為重力作用沿著地面傾斜方向移動，這種移動的大冰塊叫做冰川。,讀了這個故事，你認為李思光是個怎樣的人？從他身上你得到什么啟發(fā)？,我覺得李四光是個的人。從他身上我懂得了遇事要()，只有()，才能()。,勤于思考、善于動腦、執(zhí)著探索,勤于思考、善于動腦、,執(zhí)著地追求,獲得成功。,有關蘋果落地的故事一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，突然，一個蘋果從樹上掉了下來。他想：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？他開始分析哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進而思考：行星為何繞著太陽而不脫離？行星速度為何距太陽近就快，遠就慢？牛頓猜測它們的根本原因是太陽具有巨大無比的吸引力。經過一系列的實驗、觀測和演算，牛頓發(fā)現太陽的引力與它巨大的質量密切相關。牛頓終于揭示了“萬有引力定律”：凡物體都有吸引力；質量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。,,弗萊明是英國科學家，青霉素的發(fā)現者。弗萊明當軍醫(yī)的時候，看到很多戰(zhàn)士因為傷口感染細菌而痛苦地死去，決心找到一種藥物，來治療因細菌引起的疾病。在實驗中，他偶然發(fā)現了青霉素。這種神奇的藥物挽救了無數人的生命，這是他和幾位科學家共同努力而獲得的成功。弗萊明獲得了諾貝爾醫(yī)學獎。他說：“機會，只留給有準備的頭腦。,,被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢？我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。,,一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。,