2019-2020年九年級歷史 第一課《人類的形成》教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年九年級歷史 第一課人類的形成教案 人教新課標(biāo)版一、教學(xué)目標(biāo)1知識要點(diǎn)人類從類人猿進(jìn)化而來：“完全形成的人”；猿人和智人；人種；母系氏族；父系氏族；私有制的產(chǎn)生；原始社會瓦解；國家產(chǎn)生。2能力要求；（1）在教帥的幫助下，要求正確認(rèn)識到人類是由類人猿進(jìn)化而來，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用歷史唯物主義的觀點(diǎn)來分析評價問題。（2）通過對本課的閱讀和教學(xué)，提高學(xué)生閱讀、了解和認(rèn)識歷史知識的能力。3思想品德教育：（1）通過對人類出現(xiàn)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識到人類的進(jìn)化過程，勞動創(chuàng)造了世界和人類本身。（2）通過人種的出現(xiàn)是由于自然和歷史條件形成的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到世界上不同的人種之間是互相平等的。（3）通過對氏族、國家的產(chǎn)生的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識到隨著生產(chǎn)力的不斷提高，人類社會也不斷向前發(fā)展。二、本課重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：氏族社會、國家的產(chǎn)生難點(diǎn)：母系氏族與父系氏族的關(guān)系、國家的產(chǎn)生三、讀課文，思考下列問題：1、南方古猿是人類的直系祖先，如果想到實(shí)地去考察南方古猿的遺址，則應(yīng)該去（ ）A非洲 B美洲 C亞洲 D歐洲2、中國古代女媧造人的傳說，反映了人類社會發(fā)展到哪一階段的情況（ ）A晚期智人 B母系氏族C父系氏族 D奴隸社會3、目前世界上主要人種不包括A 黃種人 B黑種人 C白種人 D紅種人4、人類的形成大體經(jīng)歷了幾個階段？分別是什么？5、母系和父系氏族社會分別有何特點(diǎn)？6、國家是怎樣產(chǎn)生的？ 自我評價： 小組長評價： 教師評價：