九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來(lái)的少年 第七課 從這里出發(fā) 第1框 回望成長(zhǎng)練習(xí)1 新人教版.doc

回望成長(zhǎng)一、比較與選擇單項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)1一位同學(xué)在作文中寫道：三年的初中生活很快就過(guò)去了，忘不了父母悉心的照顧；忘不了老師諄諄的教誨；忘不了同學(xué)無(wú)私的幫助。我收獲了很多很多，自己也在不斷成長(zhǎng)。但是，我還有很多很多不懂的地方回首我們成長(zhǎng)的初中歷程，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)有()A學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素質(zhì)B結(jié)交朋友，擴(kuò)大了朋友圈C參加實(shí)踐，學(xué)會(huì)做人做事D參加工作，減輕父母負(fù)擔(dān)2“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)時(shí)，切莫忘記，旅途處處有風(fēng)景?！边@啟發(fā)我們()A結(jié)果不重要，只有過(guò)程才是最重要的B生命中種種經(jīng)歷都是人生的寶貴財(cái)富C生命過(guò)程中的體驗(yàn)與感悟很少很難得D生命的價(jià)值不在于結(jié)果而是在于歷程3初中三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口。面臨著第一次真正的選擇，我們要()A完全由父母代為選擇B弄清自己的真實(shí)需要C套用他人成功的道路D把興趣愛(ài)好當(dāng)出發(fā)點(diǎn)4習(xí)近平總書記在北京大學(xué)和師生交流時(shí)說(shuō)道：“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好?！边@句話給中學(xué)生的啟示是()A要樹立正確價(jià)值觀念B要從身邊的小事做起C要努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)D要防微杜漸杜絕犯罪多項(xiàng)選擇(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的)5初中三年，讓人留念，催人奮進(jìn)?；厥兹辏覀円黄鸾?jīng)歷酸甜苦辣，一起快樂(lè)成長(zhǎng)。三年來(lái)，我們一直在努力，也不斷有收獲。下列屬于初中三年收獲的是()A學(xué)海泛舟掌握越來(lái)越多知識(shí)B參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)會(huì)做人做事C廣泛結(jié)交朋友做到兩肋插刀D樹立全球視野思考人類命運(yùn)6“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，習(xí)近平總書記對(duì)廣大青少年提出了殷切希望。不負(fù)黨的重托，我們青少年需要做到()A正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己B學(xué)會(huì)主動(dòng)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C挖掘自身潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越D發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)處，改正自身短處7漫漫人生路，充滿無(wú)數(shù)選擇，每一種選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任。下列認(rèn)識(shí)正確的是()A忽視自身實(shí)際，樹立遠(yuǎn)大理想B正視現(xiàn)實(shí)差距，合理規(guī)劃人生C走好人生道路，開辟美好前程D關(guān)注個(gè)人得失，享受現(xiàn)在人生8某校九年級(jí)學(xué)生在日記中寫道：又到畢業(yè)季，回首三年時(shí)光匆匆而過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口，面臨人生的一次重要選擇。面對(duì)選擇，我們正確的態(tài)度是()A弄清自己的真實(shí)需要B學(xué)會(huì)多方面收集信息C照搬別人的成功模式D掌握選擇的方法策略9一位哲人說(shuō)：“一個(gè)人要走自己的路，本身沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人去說(shuō)，也沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是走的路是否正確，選擇很重要?！闭驹谌松氖致房?，我們應(yīng)該()A做自己的主人，只需考慮自身實(shí)際B理性地分析主客觀條件，慎重選擇C認(rèn)真思考并決定自己的目標(biāo)和方向D用踏實(shí)的行動(dòng)逐漸實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)10人生中有太多太多的岔路口，生活中無(wú)處不須選擇。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)，下列觀點(diǎn)正確的是()A人生的選擇沒(méi)有十全十美的，都是為了將來(lái)從事一份高尚、體面的工作B要結(jié)合自己的真實(shí)需要和實(shí)現(xiàn)的可能性慎重作出人生的每一次重要選擇C還未成年的我們不要自主作出選擇，應(yīng)該盡量地聽從父母和老師的安排D要樹立終身學(xué)習(xí)理念不斷提升自身素質(zhì)，為自己的選擇擔(dān)負(fù)起相應(yīng)責(zé)任二、辨別與分析11xx河南改編據(jù)調(diào)查，近幾年的大學(xué)一年級(jí)新生中，真正喜歡自己所學(xué)專業(yè)的不到30%，當(dāng)被問(wèn)及高考志愿是怎么選報(bào)時(shí)，大多數(shù)學(xué)生回答是“父母定的”。選報(bào)高考志愿究竟應(yīng)該聽父母的，選一個(gè)安逸穩(wěn)定、就業(yè)形勢(shì)好的專業(yè)，還是合理規(guī)劃，選一個(gè)適合自己、能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的專業(yè)，子女與父母之間往往意見(jiàn)不一。三、觀察與思考12習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，是中國(guó)青年時(shí)代運(yùn)動(dòng)的主題。共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，用中國(guó)夢(mèng)筑牢廣大青少年的共同思想基礎(chǔ)，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝?，讓更多青少年敢于有?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：(1)讀了上面這段話，談一談即將畢業(yè)的你有何夢(mèng)想。(2)回顧三年的初中生活，你收獲了什么？(3)今天站在初中畢業(yè)的十字路口，我們?cè)趯?duì)自己的人生作出重要選擇時(shí)應(yīng)注意些什么？四、活動(dòng)與探索13中學(xué)是人生最好的時(shí)光，美好的中學(xué)時(shí)代到底該怎樣度過(guò)？幾位中科院院士的成長(zhǎng)歷程對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)鏡鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學(xué)霸”，也有高考落榜的崛起者他們有的從小就立志要把用中國(guó)人命名的定理寫在未來(lái)的數(shù)學(xué)書上，把人生成長(zhǎng)看作一場(chǎng)馬拉松，堅(jiān)持幾十年奮斗不息；有的只上過(guò)一年半中學(xué)，“上山下鄉(xiāng)”時(shí)卻四處借書，幾乎讀完了當(dāng)時(shí)所有能找到的書；有的愛(ài)好廣泛，多才多藝，中學(xué)時(shí)就練鋼琴、讀小說(shuō)、學(xué)畫畫；有的高考報(bào)志愿時(shí)放棄自己喜愛(ài)的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國(guó)家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)上述材料來(lái)自于院士的中學(xué)時(shí)代一書，你校擬組織“走近院士中學(xué)時(shí)代，展示青春靚麗風(fēng)采”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：(1)了解了院士的中學(xué)時(shí)代，請(qǐng)談?wù)勀愕母形颉?2)九年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是結(jié)束，又是開始。青少年應(yīng)如何走好這段成長(zhǎng)歷程？(3)請(qǐng)你為即將初中畢業(yè)的自己和同學(xué)們撰寫兩條青春勵(lì)志語(yǔ)。詳解詳析1D解析本題考查初中三年的收獲。A、B、C都是初中三年的收獲，不符合題意；D是初中畢業(yè)后的事情，符合題意。故選D。2B3B解析本題考查學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)人生的十字路口，我們要理性分析自己的主客觀條件，弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，不能單純依照父母、他人的道路走，B正確，A、C、D錯(cuò)誤。故選B。4A解析本題考查踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。習(xí)近平總書記的話強(qiáng)調(diào)了我們要樹立正確的價(jià)值觀念，A符合題意；B、C與材料無(wú)關(guān)，排除；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選A。5ABD解析本題考查初中三年的收獲。A、B、D符合題意；C中“兩肋插刀”觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選ABD。6ABCD7BC解析本題考查學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)人生的岔路口，我們要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向，系好人生的第一?？圩樱杂X(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用勤勞和汗水開辟人生和事業(yè)的美好前程。B、C符合題意；A、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選BC。8ABD解析本題考查慎重選擇，側(cè)面考查應(yīng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的能力。面對(duì)人生的十字路口，我們要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向。對(duì)于別人的成功模式我們可以借鑒，但不能照抄照搬，C錯(cuò)誤。故選ABD。9BCD10.BD11解析首先判斷觀點(diǎn)，然后回答理由。本題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，落實(shí)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)，難度中等。回答本題可以從報(bào)考高考志愿對(duì)個(gè)人成功的重要性、怎樣對(duì)待父母關(guān)于選報(bào)志愿的意見(jiàn)、志存高遠(yuǎn)對(duì)合理選擇高考志愿的重要性、合理規(guī)劃人生的重要性和做法四方面回答。答案選報(bào)高考志愿是人生重要岔路口的重大選擇，涉及個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向和未來(lái)人生的走向，理應(yīng)重視。父母合理的意見(jiàn)和建議能為子女選報(bào)高考志愿提供支持和幫助，有利于子女更好地作出選擇，但完全順從父母的意見(jiàn)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可能導(dǎo)致所選志愿難以適應(yīng)自己的發(fā)展需要，因而對(duì)于父母的意見(jiàn)應(yīng)有選擇地聽取。理想是人生的奮斗目標(biāo)，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，有助于個(gè)人的成功。選報(bào)高考志愿應(yīng)把個(gè)人夢(mèng)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，把祖國(guó)的需要和人民的利益作為選報(bào)志愿的根本出發(fā)點(diǎn)。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同、自身實(shí)際不同，發(fā)展的道路也會(huì)不同。合理選報(bào)高考志愿應(yīng)該是綜合考慮各種因素對(duì)人生進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃后審慎作出的，這有助于一個(gè)人的成長(zhǎng)成才，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。12解析第(1)問(wèn)考查個(gè)人理想。根據(jù)自身制定理想即可。第(2)問(wèn)考查初中三年的收獲。可以根據(jù)教材回答，也可以結(jié)合自身實(shí)際回答。第(3)問(wèn)考查青少年作好人生規(guī)劃需要注意的問(wèn)題，屬于教材識(shí)記知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材回答即可。答案 (1)略。(提示：可以從升學(xué)還是就業(yè)、報(bào)考什么樣的職業(yè)學(xué)校等角度回答)(2)初中三年，我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)；我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事；我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。(3)我們要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向；弄清自己的真實(shí)需要；多方面收集信息；掌握選擇的策略；等等。13解析第(1)問(wèn)考查學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，可以從理想、個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系、學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、奉獻(xiàn)等角度回答。第(2)問(wèn)考查青少年的做法，結(jié)合自身實(shí)際回答即可。第(3)問(wèn)考查學(xué)生設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)的能力，圍繞青春回答，符合題意即可。答案 (1)中學(xué)生應(yīng)從小樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值奠定基礎(chǔ)；要把“振興中華，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”作為自己的奮斗目標(biāo)；要把個(gè)人前途與祖國(guó)命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)；應(yīng)把個(gè)人理想與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)；艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的必由之路；要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣；要注重培養(yǎng)高雅的生活情趣；要不斷培養(yǎng)正當(dāng)廣泛的興趣愛(ài)好，全面發(fā)展；要珍惜中學(xué)時(shí)代的美好時(shí)光；做事要持之以恒、善始善終；要在奉獻(xiàn)中不斷提升自己的生命價(jià)值；等等。(2)我們要更加懂得珍惜當(dāng)下，立足現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地地走向遠(yuǎn)方的目標(biāo)；學(xué)會(huì)理性分析主客觀條件，思考并決定自己的奮斗目標(biāo)和方向；系好人生的第一?？圩?，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；等等。(3)示例：青春只有銳意進(jìn)取，才能煥發(fā)絢麗的光彩。奮斗的青春最美麗，拼搏的人生才精彩。唱響青春之歌，成就精彩人生。立志報(bào)效祖國(guó)，鑄就無(wú)悔人生。祖國(guó)強(qiáng)大我夢(mèng)圓，愿把似火青春燃。時(shí)空轉(zhuǎn)換，報(bào)國(guó)之志不減；千難萬(wàn)險(xiǎn)，青春之火常燃。鼓起青春之帆，駛向理想彼岸。人生奮斗趁年少，為國(guó)為民志向高。內(nèi)外兼修求發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)風(fēng)采顯。青春作伴好奮斗，為國(guó)為民戰(zhàn)不休。青春逝去難再有，歲月無(wú)情易白頭。(符合題意即可)