九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第1單元《紫竹調(diào)》教案1 花城版.doc

紫竹調(diào)1教學(xué)目標(biāo) 1、了解民族管弦樂(lè)知識(shí),能區(qū)分民族樂(lè)器種類2、欣賞江南絲竹紫竹調(diào)熟悉紫竹調(diào)的旋律,對(duì)比民歌版紫竹調(diào),了解中國(guó)民族民間音樂(lè)加花演奏手法2學(xué)情分析 九年級(jí)的學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣非常偏重,更重于唱歌,對(duì)音樂(lè)知識(shí)和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂(lè)理知識(shí)理解音樂(lè)的能力會(huì)有所提高,但仍需要努力激發(fā)對(duì)其學(xué)習(xí)的興3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)民族管弦樂(lè)器2、了解江南絲竹3、熟悉紫竹調(diào)旋律,欣賞絲竹紫竹調(diào)與民歌紫竹調(diào)音樂(lè)對(duì)比4、認(rèn)識(shí)加花含義4教學(xué)過(guò)程 4.1 第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 導(dǎo)入,引出新課題(圖片、音響、問(wèn)題)在多媒體放入一張唯美的二胡相片,同時(shí)播放民族管弦樂(lè)春江花月夜,并提出問(wèn)題。問(wèn):“同學(xué)們?cè)谶@首樂(lè)曲上聽(tīng)到了那些樂(lè)器?給你帶來(lái)一種什么樣的風(fēng)格聽(tīng)覺(jué)”。引出新課題民族管弦樂(lè)(大標(biāo)題)活動(dòng)2【講授】二、新授課 在多媒體放出中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)與西方交響樂(lè)隊(duì)圖片進(jìn)行對(duì)比,解說(shuō)民族管弦樂(lè)的含義跟背景,學(xué)生對(duì)民族管弦有了初步的了解后,陳列出主要民族樂(lè)器圖片,讓學(xué)生回答所看到的圖片是什么樂(lè)器?然后播發(fā)每個(gè)不同樂(lè)器的音色,進(jìn)行對(duì)比,達(dá)到對(duì)民族器樂(lè)的認(rèn)知認(rèn)識(shí)了民族器樂(lè)后接著引出民族管弦樂(lè)的種類,分為絲竹樂(lè)吹打樂(lè)民族管弦樂(lè)(根據(jù)課題安排,本節(jié)課時(shí)只對(duì)江南絲竹樂(lè)進(jìn)行詳說(shuō))根據(jù)絲竹樂(lè),告訴學(xué)生關(guān)于絲竹樂(lè)含義,它包括了那些樂(lè)器?它的種類包括了什么,分別是:1、江南絲竹2、廣東音樂(lè)3、福建南音4、弦索樂(lè)。都屬于絲竹樂(lè)種類活動(dòng)3【活動(dòng)】聽(tīng)一聽(tīng) 讓學(xué)生了解江南絲竹的代表曲目有歡樂(lè)歌、行街、紫竹調(diào)然后引出課題江南絲竹紫竹調(diào)。并對(duì)江南絲竹紫竹調(diào)的背景和內(nèi)容還有演奏手法“加花”進(jìn)行解說(shuō)后聽(tīng)一遍民歌版紫竹調(diào)再聽(tīng)一遍絲竹版紫竹調(diào)熟悉下整體旋律活動(dòng)4【練習(xí)】動(dòng)手編創(chuàng) 熟悉旋律后,把加花演奏手法詳細(xì)解說(shuō),然后再讓學(xué)生重新聽(tīng),民歌版紫竹調(diào)并提出問(wèn)題:同學(xué)們?cè)诼?tīng)這首歌的時(shí)候注意它的旋律與節(jié)奏是怎樣的?學(xué)生回答后,播放絲竹版的紫竹調(diào)與民歌版的旋律節(jié)奏進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生回答異同。回答后,告知學(xué)生紫竹調(diào)如何運(yùn)用加花手法,讓學(xué)生了解加花演奏手法,讓學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)編,簡(jiǎn)單運(yùn)用加花方發(fā)創(chuàng)編旋律?；顒?dòng)5【講授】板書 民族管弦樂(lè)江南絲竹紫竹調(diào)五聲音階:1 2 3 5 6活動(dòng)6【作業(yè)】布置作業(yè) 基礎(chǔ)題:聽(tīng)三首不同風(fēng)格種類的民族管弦樂(lè)曲拓展題:學(xué)唱紫竹調(diào)