2019版八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務 第四課 公民義務 第一框 公民基本義務教案 新人教版.doc

第四課公民義務第一框公民基本義務【目標定位】教學目標情感態(tài)度價值觀目標1.感受公民在參與公共生活中對他人、社會和國家應承擔的責任。2.體味履行公民義務對個人、社會和國家的價值能力目標1.正確對待公民義務，增強履行義務的能力。2.提升公民素養(yǎng)，自覺承擔對他人、社會和國家的責任知識目標1.知道我國公民享有哪些基本義務，懂得履行這些義務的意義。2.了解公民義務的具體內(nèi)容和要求重點難點1.重點：公民義務的內(nèi)容和要求2.難點：增強義務意識【課堂設計】情景導入張老先生本想將房屋贈予女兒、女婿、外孫女后，能得到更好的贍養(yǎng)。但沒想到房屋過戶到他們名下后，女兒、女婿對二老的態(tài)度每況愈下，一次因小事，女婿竟出手將老兩口打傷。為此，張老先生將女兒一家三口起訴至法院，要求撤銷贈予，將房屋收回。思考：上述案例說明了什么？點撥：法律的“大廈”是由權(quán)利、義務共同構(gòu)筑的，權(quán)利和義務相互依存、不可分離。因此作為公民的我們，既要享受權(quán)利，也要忠實地履行義務。教學建議1.遵守憲法法律活動一案例探究一天，青年武警戰(zhàn)士張某突然接到弟弟打來的電話。弟弟在電話中說，父親被人無故打成重傷，現(xiàn)住院治療，要他速回家一起教訓報復對方。張某非常擔心父親的身體狀況，同時對打人的行為感到很氣憤。怎么解決這件事呢？這時，他想到了自己在部隊學過的法律知識，便果斷地告訴弟弟：“對方無故打人是違法行為，我們要依靠法律解決問題。動武教訓、報復對方，是法律禁止的行為，我們堅決不能做?！彼\懇地說服弟弟取消了動武報復對方的念頭。此案經(jīng)司法機關(guān)依法審理，判處對方3年有期徒刑，并賠償了傷者醫(yī)藥費、誤工費、營養(yǎng)費。思考：(1)我們從張某對事情的處理上學到了什么？(2)如果張某按照弟弟的想法處理會出現(xiàn)什么后果？點撥：(1)張某有較強的守法意識和法治觀念，做到有法必依。生活中，我們要自覺學習法律知識，了解法律程序規(guī)定，同時，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事。(2)不但自己的合法權(quán)利沒有得到維護，而且自己觸犯了法律。2.維護國家利益活動二名言賞析范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！蔽奶煜椋骸叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青?！鳖檻棾桑骸帮L聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心?！?顧炎武：“天下興亡，匹夫有責?！彼伎迹?1)通過這些名言我們知道了我們和國家之間是什么關(guān)系？(2)我們對于自己的祖國承擔著什么責任和義務呢？點撥：(1)祖國的存在和發(fā)展是個人生存和發(fā)展的前提，每個人對祖國都承擔著不可推卸的責任和義務。(2)維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)，維護國家安全、榮譽和利益，建設祖國、振興中華的責任。 3.依法服兵役活動三領會政策為吸收更多的高學歷青年應征入伍，提高部隊整體兵員素質(zhì)，鄭州市委、市政府、警備區(qū)于xx年5月聯(lián)合出臺關(guān)于進一步加強征兵工作的意見高校征兵工作實施辦法等法規(guī)文件，主要推出六項特惠政策。思考：公民為什么要依法服兵役呢？我國的兵役制度是怎樣的？點撥：(1)保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛(wèi)祖國，我們要自覺履行這項義務。(2)我國兵役法規(guī)定，我國實行義務兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預備役。4.依法納稅中學生小姍從小愛好寫作，她用兩年時間寫的反映中學生學習生活的中篇小說正式出版。小姍收到出版社寄來的樣書和稿酬支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫著5 250元；在“備注”一欄寫著應繳納個人所得稅588元(由出版社代繳)，完稅后實得稿酬4 662元，奶奶看了支付單后有些不解。思考：小姍是未成年人，到底該不該納稅呢？我國憲法明文規(guī)定，公民有依法納稅的義務，小姍雖未成年，但她是我國公民，因此她應該按照法律規(guī)定納稅。依法納稅是光榮的，是具有公民意識的表現(xiàn)。課堂小結(jié)憲法規(guī)定了公民在不同生活領域應盡的基本義務，遵守憲法法律、維護國家利益、依法服兵役、依法納稅、受教育等。我們要增強義務意識，自覺履行法定義務?！景鍟O計】