中考物理 基礎(chǔ)知識手冊 第十九章 電與磁.doc

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第十九章 電與磁 知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 高頻考點透析 序號 考點 考頻 1 磁極間的相互作用規(guī)律 ★★ 2 磁體周圍磁感線的分布及磁場方向 ★★★ 3 通電螺線管的磁場及安培定則 ★★★ 4 影響電磁鐵磁性強弱的因素 ★★★ 5 電磁繼電器的應(yīng)用 ★★ 6 電動機的工作原理 ★★★ 7 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 ★★★ 8 發(fā)電機的工作原理 ★★★ 第一講 磁現(xiàn)象和磁場 （一）磁性與磁體 1．磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。 2．磁體：具有磁性的物體，也稱磁鐵。 3．磁極：磁體上磁性最強的部分。條形磁體的磁極在它的兩端。 4．磁體的指向性：在水平面內(nèi)可以自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止后總是一個磁極指南，另一個磁極指北，指南的磁極叫南極(S極)，指北的磁極叫北極(N極)。 5．磁極間的相互作用規(guī)律 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 （二）磁化和去磁 1．磁化 一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。最容易磁化的物質(zhì)是鐵磁性物質(zhì)，如軟鐵、硅鋼等。 注意： 不是所有的物質(zhì)都會被磁化。例如，磁體不能吸引銅、鋁、玻璃等，說明這些物質(zhì)不能被磁化，不具有磁性。 2．去磁 使原來有磁性的物體失去磁性的過程叫做去磁。 （三）軟磁體和硬磁體 軟磁體：鐵棒被磁化后，磁性很容易消失，稱為軟磁體。 硬磁體：鋼棒被磁化后，磁性能夠長期保持，稱為硬磁體或永磁體。目前人們使用的永磁體大部分是用鋼在強磁場中磁化得到的。 （四）磁性材料 鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，或含有鐵、鈷、鎳的合金，這些材料統(tǒng)稱為磁性材料。 1．磁體吸引磁性材料，不需要直接接觸，甚至隔著某些物體，磁體仍能吸引磁性材料，如磁體隔著玻璃、紙片也能吸引小鐵釘。 2．磁性材科的應(yīng)用：磁性材料已經(jīng)在現(xiàn)代生活和科學(xué)技術(shù)中具有廣泛的應(yīng)用。如指南針、磁帶、計算機、磁卡、磁盤和磁浮列車等。 （五）磁場和磁感線 1．磁場 磁場是一種存在于磁體或電流周圍的看不見、摸不著的特殊物質(zhì)。磁極間的相互作用和磁化現(xiàn)象、磁體與電流間的作用、電流與電流間的作用都是通過磁場發(fā)生的。 (1)磁場的基本性質(zhì)：磁場對放人其中的磁體產(chǎn)生力的作用。我們常用小磁針是否受到磁力的作用來檢驗小磁針?biāo)诘目臻g是否存在著磁場。 (2)磁場的方向：磁場不但有強弱，而且有方向。在磁場中的某一點，可自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。 2．磁感線 磁場是存在于磁體周圍的一種真實存在的物質(zhì)，但我們看不見、摸不著。為了研究問題的方便，人們把鐵屑或小磁針在磁場中的排列情況用一些帶箭頭的曲線畫出來，可以直觀、形象地描述磁場，并且任何一點的曲線方向都跟放在該點的小磁針靜止時北極所指的方向一致，這樣的曲線叫做磁感線。 幾種常見的磁體周圍的磁感線分布如圖所示。 理解磁感線時應(yīng)注意以下幾點。 (1)磁感線是人們?yōu)榱酥庇^、形象地描述磁場的方向和分布情況而引入的帶方向的曲線，它并不是客觀存在于磁場中的真實曲線。 (2)磁感線是有方向的，曲線上任何一點的切線方向就是該點的磁場方向。 (3)磁感線分布的疏密程度可以表示磁場的強弱。磁體兩極處的磁感線最密，表示其兩極處的磁場最強。 (4)磁感線是一些閉合的曲線。磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極；在磁體的內(nèi)部，磁感線都是從磁體的南極指向北極。 (5)磁體周圍磁感線的分布是立體的，而不是平面的。我們在畫圖時，因受紙面的限制，而只畫了一個平面內(nèi)的磁感線分布情況。 (6)任何兩條磁感線絕對不會相交，因為磁場中任何一點只有一個確定的磁場方向。如果某一點有兩條磁感線相交，那么該點就有了兩個磁場方向，這是不可能的。 （六）地磁場和磁偏角 1．地磁場 地球是一個既復(fù)雜又巨大的磁體，在地球周圍的空間里存在著磁場，叫做地磁場。地磁北極在地，理南極附近，地磁南極在地理北極附近，地磁場的磁感線從地磁北極出發(fā)到地磁南極（如圖），能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時指南北方向，就是因為受到地磁場的作用。 注意：地理北極附近上空的地磁場方向豎直抬向下，地理南極附近上空的地磁場方向豎直指向上。磁偏角指南針給人“指南”的印象，實際上磁針?biāo)傅姆较蚺c地理上的南北方向還有一定的角度，這個角度叫做磁偏角。地球上各處磁偏角的大小常有一定的規(guī)律，我們要精確測定方向，就需要考慮磁偏角所造成的誤差。 世界上最早準(zhǔn)確記述磁偏角的是我國宋代學(xué)者沈括，比西方早了400多年。 解題方法技巧 （一）判斷物體有無磁性 判斷物體是否具有磁性的四種方法： 1．根據(jù)磁體的吸鐵性判斷：將被測物體靠近鐵、鉆、鎳等物質(zhì)，若能夠吸引這類物質(zhì)，說明該物體具有磁性，否則便沒有磁性。 2．根據(jù)磁體的指向性判斷：把被測物體用細線吊起，若靜止時總是指南北方向，說明該物體具有磁性，否則便沒有磁性。 3．根據(jù)磁極的磁性最強判斷：如有A、B兩個外表完全相同的鋼棒，已知一個有磁性，一個沒有磁性，區(qū)分它們的方法是：將A的一端從B的左端向右滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A有磁性，若發(fā)現(xiàn)吸引力先變小再變大，則說明B有磁性（如圖所示）。 4．根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷：將被測物體的一端分別靠近靜止小磁針的兩極，若發(fā)現(xiàn)有一端發(fā)生排斥現(xiàn)象，說明該物體具有磁性，否則便沒有磁性。 （二）磁體周圍的磁感線分布 磁體周圍昀磁感線都是從N極出發(fā)回到S極，磁場中的小磁針靜止時N極的指向跟該點磁感線方向一致。即磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、可自 由轉(zhuǎn)動的小磁針在該點靜止時N極的指向是一致的。 （三）地磁場 地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，說明磁感線是從地球南極附近發(fā)出，回到地球北極附近，其方向由南指向北。 （一）判斷物體有無磁性時易出錯 磁體具有磁性，能夠吸引鐵、鉆、鎳等物質(zhì)，而兩個磁體的異名磁極靠近時也相互吸引。因此在判斷物體有無磁性時，不能根據(jù)兩個物體相互吸引來斷定哪個物體具有磁性。只有當(dāng)兩個物體靠近時發(fā)生排斥現(xiàn)象，才可以斷定兩個物體均有磁性，且相互靠近端為同名磁極。 （二）對磁感線概念的認識 不理解磁感線的概念，往往誤認為磁感線是真實存在的曲線，或磁感線就是鐵屑排列而成的，或磁感線只分布在磁體外部。 要明確磁感線實際上并不存在，是為了描述磁場而假想引入的，磁感線是假想的物理模型。 物理思想方法 （一）轉(zhuǎn)換法 磁場是看不見、摸不著的物質(zhì)，可以通過它對其他物體的作用來認識，即進行“轉(zhuǎn)換”，這是一種科學(xué)的思維方法，應(yīng)在學(xué)習(xí)過程中逐步滲透。運用物理學(xué)中常用的研究方法——轉(zhuǎn)換法來感知磁場的存在及其方向性。 （二）理想模型法 磁感線實際上并不存在，是為了描述磁場而假想引入的。磁感線是假想的物理模型，用磁感線描述磁場的這種方法叫“理想模型法”。磁感線上某一點的切線方向代表該點的磁場方向，磁感線密的地方表示磁場強，磁感線疏的地方表示磁場弱。利用這種方法的還有光線的引入。 中考考點鏈接 （一）中考考點解讀 磁極間的相互作用，磁場的基本性質(zhì)，磁場、磁感線作圖等相關(guān)內(nèi)容是本講在中考中的重點，常以選擇題、填空題、作圖題的形式呈現(xiàn)。 （二）中考典題剖析 1．磁體磁極的判斷 2．利用磁感線的方向判斷磁場 3．磁性材料的應(yīng)用 第二講 電與磁 知識能力解讀 （一）電流的磁場 1．奧斯特實驗 1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗證實通電導(dǎo)體周圍存在磁場。 實驗探究 現(xiàn)象 分析 導(dǎo)線通入電流，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) 小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明小磁針受到磁場的作用。（因為磁體間力的作用是通過磁場來完成的） 導(dǎo)線中無電流通過時，小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明小磁針沒有受到磁場的作用，沒有電流也就沒有磁場 改變導(dǎo)線中通入電流的方向，小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相反 小磁針的偏轉(zhuǎn)方向相反，說明磁場的方向發(fā)生改變，磁場的方向與電流的方向有關(guān) 奧斯特實驗表明：通電導(dǎo)線和磁體一樣，周圍存在磁場，即電流的磁場，且電流的磁場方向跟電流的方向有關(guān)。 2．通電螺線管 (1)通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場十分相似。通電螺線管的兩端相當(dāng)于條形磁體的兩個磁極，它們的極性可以由實驗中小磁針的指向來確定。 (2)通電螺線管的極性跟電流方向的關(guān)系可以用安培定則（右手螺旋定則）來判定。 (3)安培定則的具體內(nèi)容為：用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極，如圖所示。 注意：①運用安培定則不僅可以判斷通電螺線管的N、S極，也可以反過來判斷通電螺線管中的電流方向。具體做法是：用右手握住螺線管，拇指指向通電螺線管的N極，則四指彎曲的方向就是電流的方向。 ②安培定則的應(yīng)用一般有以下幾種：一是由螺線管中的電流方向判斷通電螺線管的N、S極； 二是已知通電螺線管的N、S極判斷螺線管中電流的方向；三是根據(jù)通電螺線管的N、S極以及電源的正、負極，畫出螺線管的繞線方向。 （二）電磁鐵 1．電磁鐵的構(gòu)造：把螺線管緊密地套在一個鐵芯上，就構(gòu)成了一個電磁鐵。 2．電磁鐵的工作原理：利用電流的磁效應(yīng)和通電螺線管中插入鐵芯后磁性大大增強。 注意：電磁鐵的鐵芯要用軟鐵棒，如果用鋼棒，線圈失去磁性后，鋼棒由于是硬磁性材料將保留磁性，這是不允許的。 3．電磁鐵的特點 (1)電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性。 (2)匝數(shù)一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強。 (3)在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。 4．電磁鐵的應(yīng)用：電磁起重機、電鈴、電磁繼電器、全自動洗衣機中的進水徘水閥門、衛(wèi)生間里感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門等。 （三）電磁繼電器 1．電磁繼電器的主要部件：電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點（分動觸點和靜觸點）。 2．電磁繼電器構(gòu)成的電路由兩部分組成，如圖所示。 (1)低壓控制電路：它是由電磁繼電器中的電磁鐵、低壓電源、銜鐵和開關(guān)組成的。 (2)高壓工作電路：它是由電磁繼電器中的觸點、用電器（如電動機）和高壓電源組成的。 3．電磁繼電器的工作原理：電磁鐵通電時，把銜鐵吸下來，將工作電路的觸點接通，工作電路閉合；電磁鐵斷電時，失去磁性，彈簧把銜鐵拉起來，切斷工作電路。 4．電磁繼電器的幾種主要應(yīng)用 (1)通過低壓控制電路（或弱電流）的通斷間接地控制高壓工作電路（或強電流）的通斷。 (2)可實現(xiàn)遠距離控制。 (3)與其他元件配合使用，實現(xiàn)溫度或光等自動控制。 （四）揚聲器 揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置。圖甲是揚聲器的外形結(jié)構(gòu)圖，圖乙是揚聲器的構(gòu)造示意圖，它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。當(dāng)線圈中通有圖中所示的電流時，線圈受到永久磁體的吸引向左運動；當(dāng)線圈中通有相反方向的電流時，線圈受到永久磁體的排斥向右運動。由于通過線圈的電流是交變電流，所以它的方向不晰變化，線圈就不斷地來回運動，帶動紙盆來回振動，于是揚聲器就發(fā)出了聲音。 甲 乙 （五）磁場對通電導(dǎo)線的作用 1．通電導(dǎo)線在磁場中要受到力的作用，所受力的方向跟電流方向和磁場方向有關(guān)。當(dāng)電流方向或磁場方向其中之一變得與原來的方向相反時，通電導(dǎo)線受力的方向也變得與原來的方向相反；當(dāng)電流方向和磁場方向同時變得與原來的方向相反時，通電導(dǎo)線受力的方向不變。 2．通電導(dǎo)線和通電線圈在磁場里受到力的作用而發(fā)生運動，電能轉(zhuǎn)化為機械能。 （六）磁場對通電線圈的作用 把一個線圈放在磁場里，接通電源，讓電流通過線圈，線圈將在磁場里發(fā)生轉(zhuǎn)動。 如圖甲所示，通電線圈的ab邊和cd邊在磁場里受到力的作用，而ab邊和cd邊中的電流方向相反，所以受到力的方向相反且不在一條直線上，在這兩個力的作用下線圈就轉(zhuǎn)動起來。 如圖乙所示，通電線圈的ab邊和cd邊受的力大小相等、方向相反、在同一條直線上，此時通電線圈因受平衡力而不轉(zhuǎn)動，線圈此時所處的位置稱為平衡位置。 拓展：(1)用左手定則判斷通電導(dǎo)體在磁場里受力的運動方向。 左手定則內(nèi)容：伸出左手，讓大拇指跟其余四指垂直并在同一平面內(nèi)，然后放入磁場中，讓手心對準(zhǔn)N極（或磁感線垂直穿入手心），四指指向?qū)w中的電流方向，則大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)體在磁場里受力運動的方向。如圖所示。 (2)通電導(dǎo)體的受力方向與磁場方向和電流方向的關(guān)系。 通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向垂直于磁場方向和電流方向。 （七）直流電動機 1．構(gòu)造：電動機主要由定子和轉(zhuǎn)子組成。能夠轉(zhuǎn)動的部分叫轉(zhuǎn)子，固定不動的部分叫定子。 2．原理：通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動。 3．工作過程：如圖所示。 4．換向器的作用：每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，換向器能自動改變線圈中的電流方向，使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動。 5．改變電動機轉(zhuǎn)向的方法：改變線圈中的電流方向或改變磁場的方向。 6．改變電動機轉(zhuǎn)速的方法：改變電流的大小或改變磁場的強弱。 （八）電動機的優(yōu)點及應(yīng)用 1．優(yōu)點：(1)構(gòu)造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可??；(2)價格便宜、無污染。 2．生活中的電動機 (1)電動機把電能轉(zhuǎn)化為機械能。 (2)電風(fēng)扇、洗衣機等家用電器多使用交流電動機。 (3)電動玩具、錄音機等小型電器多使用直流電動機。 （九）電磁感應(yīng) 1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種由于導(dǎo)體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流。如圖所示。 2．產(chǎn)生感應(yīng)電流必須滿足兩個條件：(1)閉合電路的一部分導(dǎo)體；(2)做切割磁感線運動。 3．導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體運動方向和磁場方向有關(guān)。當(dāng)這兩個方向中的任何一個與原來方向相反時，感應(yīng)電流的方向改變；若兩個方向都反向時，則感應(yīng)電流的方向不變。 4．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中機械能轉(zhuǎn)化為電能。 （十）發(fā)電機 1．發(fā)電機的工作原理。發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理制成的，它是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。 2．發(fā)電機可分為直流發(fā)電機和交流發(fā)電機。交流發(fā)電機主要由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成，另外還有銅環(huán)、電刷等。實際用的發(fā)電機是線圈不動，磁極旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)磁極式發(fā)電機。不管是直流發(fā)電機還是交流發(fā)電機，線圈中產(chǎn)生的都是交流電。 3．交流發(fā)電機的工作過程（如圖所示） 當(dāng)線圈平面與磁感線垂直時，ab邊和cd邊運動方向和磁感線方向平行，不做切割磁感線運動，線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流 當(dāng)線圈平面與磁感線平行時，ab邊向下運動，cd邊向上運動，都做切割磁感線運動，線圈中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，外部電流方向是從K→A靈敏電流表→B→L 當(dāng)線圈平面再次與磁感線垂直時，ab邊和cd邊運動方向與磁感線平行，不做切割磁感線 運動，線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流 當(dāng)線圈平面再次與磁感線平行時，ab邊向上 運動，cd邊向下運動，都做切割磁感絨運動， 線圈中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，外部電流方向是 從L→B→靈敏電流表→A→K 4．交流電。周期性地改變方向的電流叫做交流電。我國供生產(chǎn)和生活用的是交流電，周期為0.02 s，頻率是50 Hz，電流方向每秒鐘改變100次。 （十一）動圈式話筒 1．構(gòu)造：細漆包線繞成的線圈和環(huán)形的永磁體（如圖所示）。 2．原理：動圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理制成的。 3．作用：將聲信號轉(zhuǎn)換成電信號的裝置。 4．工作過程：當(dāng)對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動。線圈在磁場中的這種運動，能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流，經(jīng)放大后，通過揚聲器還原成聲音。 解題方法技巧 （一）有關(guān)奧斯特實驗的問題 解答時應(yīng)注意：(1)通電導(dǎo)體周圍存在磁場；(2)磁場方向跟電流方向有關(guān)，當(dāng)電流方向改變時，磁場方向也隨之改變。 （二）安培定則的運用 安培定則的運用是中考?？純?nèi)容，常以填空題、選擇題、作圖題方式考查。解答時要注意四點：(1)彎曲四指的指向跟通電螺線管中的電流方向一致；(2)大拇指所指的那端是通電螺線管的N極；(3)通電螺線管外部的磁感線分布情況跟條形磁體外部的磁感線分布情況相似；(4)要用右手。 其具體運用可分為三類。 1．判定通電螺線管兩端的極性。 可先在線圈中標(biāo)明電流方向，讓四指指向電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。 2．判定通電螺線管磁感線的方向。 先用安培定則判斷通電螺線管兩端的極性，再根據(jù)其周圍磁感線跟條形磁體相似進行作圖。 3．判定通電螺線管中的電流方向或電源的正、負極。 先根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判定通電螺線管的N、S極，再用安培定則判定通電螺線管中的電流方向，最后根據(jù)電流方向判定電源的正、負極。 （三）電磁鐵及其應(yīng)用 中考主要考查兩個方面的問題，一是影響電磁鐵磁性強弱的因素，二是電磁鐵的應(yīng)用。 1．影響電磁鐵磁性強弱的因素 解答這類問題時應(yīng)從電流大小、線圈匝數(shù)等因素入手。 2．電磁繼電器 電磁鐵磁性的有無可以由通、斷電來控制。利用這一點可制成電磁繼電器。當(dāng)電磁繼電器所在的控制電路接通時，電磁鐵產(chǎn)生磁性吸引銜鐵，使工作電路接通或斷開。使用電磁繼電器可實現(xiàn)用低電壓、弱電流控制高電壓、強電流，進行自動控制及遠距離控制等。解答時應(yīng)從其原理或?qū)嶋H應(yīng)用等方面考慮。 （四）磁場對電流的作用 1．影響通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的有關(guān)因素 通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向跟電流方向和磁場方向都有關(guān)系，當(dāng)這兩個方向中的任何一個與原來方向相反時，都會改變通電導(dǎo)體的受力方向；當(dāng)電流方向和磁場方向同時反向時，通電導(dǎo)體的受力方向不變。 2．關(guān)于電動機的問題 解答時應(yīng)從電動機的原理或換向器的作用方面考慮，另外還要注意線圈的轉(zhuǎn)動方向跟電流方向和磁場方向有關(guān)。工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能。 （五）關(guān)于電磁感應(yīng)的問題 1．產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 要產(chǎn)生感應(yīng)電流，必須同時滿足兩個條件：一是導(dǎo)體必須是閉合電路的一部分，二是導(dǎo)體必須做切割磁感線運動（包括兩種情況：磁極不動導(dǎo)體運動或?qū)w不動磁極運動）。 2．影響感應(yīng)電流方向的因素 感應(yīng)電流方向跟磁場方向和導(dǎo)體運動方向有關(guān)，這兩個方向任何一個與原來方向相反，感應(yīng)電流的方向都會與原來方向相反。若兩個方向同時與原來方向相反，則感應(yīng)電流的方向不變。 跨越思維誤區(qū) （一）在安培定則的運用中，電流方向、四指所指的方向、螺線管的N極、大拇指所指的方向的結(jié)合存在困難 利用安培定則判斷通電螺線管的N、S極時，容易出錯的地方：一是左右手混淆；二是四指指向和大拇指指向混淆；三是由電流的方向和其N、S極不會判斷螺線管上導(dǎo)線的繞法；四是由螺線管的N、S極及其導(dǎo)線繞法不會判斷電流的方向。 要培養(yǎng)立體感，把平面圖和實物結(jié)合起來考慮。 要注意四指所指的方向就是電流方向，大拇指所指的方向為螺線管的N極。 （二）對產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件理解不透徹，誤認為只要導(dǎo)體在磁場中運動就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，或只有導(dǎo)體運動才會切割磁感線 正確理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件： (1)必須是閉合電路的一部分導(dǎo)體； (2)導(dǎo)體必須切割磁感線； (3)電路必須是閉合的，如果電路不閉合，即使是一部分導(dǎo)體正在做切割磁感線運動，也不會產(chǎn)生感應(yīng)電流。 （三）將電磁感應(yīng)和磁場對電流的作用的實驗裝置圖混淆，或?qū)l(fā)電機和電動機的模型圖混淆 電磁感應(yīng)和磁場對電流的作用的實驗裝置圖很相似，都是閉合電路的一段導(dǎo)體在磁場中，區(qū)別是：電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置中沒有電源，電流是由于導(dǎo)體做切割磁感線運動而產(chǎn)生的，導(dǎo)體靠外力作用而運動，能量由機械能轉(zhuǎn)化為電能；磁場對電流的作用的實驗裝置中有電源，電流是由電源提供的，導(dǎo)體由于受到磁場力的作用而運動，能量由電能轉(zhuǎn)化為機械能。 物理思想方法 轉(zhuǎn)換法和控制變量法 對于不易研究或不好直接研究的物理問題，通過研究其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象、效應(yīng)、作用效果來間接研究物理問題的方法，叫轉(zhuǎn)換法。比如電磁鐵磁性的強弱可以通過吸引大頭針的多少來判斷，吸引的大頭針越多，磁性越強。此外，電磁鐵的磁性強弱與鐵芯、線圈匝數(shù)的多少、電流的大小均有關(guān)系，故在探究過程中應(yīng)采用控制變量法。 中考考點連接 （一）中考考點解讀 通電螺線管及電磁鐵是本講在中考中的重點，另外電動機、電磁感應(yīng)及發(fā)電機在近幾年的中考中也屢有出現(xiàn)。一般以選擇題、填空題、作圖題等方式呈現(xiàn)。 （二）中考典題剖析 1．安培定則的應(yīng)用 2．電與磁的綜合題 3．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件