九年級美術(shù)上冊 設(shè)計與生活 第5課《插花藝術(shù)》教案2 贛美版.doc

插花藝術(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):能知道插畫藝術(shù)的概念和文化,了解插畫藝術(shù)的風(fēng)格和插花基本造型。過程與方法目標(biāo):會運用插花工具結(jié)合簡單的插花技巧和造型加工,將植物放到適當(dāng)?shù)娜萜餍纬梢粋€簡單的插花藝術(shù)品。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):會用插花內(nèi)容來裝點我們的生活,并在學(xué)習(xí)和制作過程中樂于發(fā)現(xiàn)生活美,為生活增加更多美而更加熱愛生活。2學(xué)情分析本課程是江西美術(shù)出版社九年級上冊造型表現(xiàn)領(lǐng)域的第五課,本課運用圖片欣賞了解到插花藝術(shù)品的優(yōu)雅,享受到文化的芬芳和魅力。它不僅可以再現(xiàn)大自然的美,還可以讓學(xué)生們從花的繽紛中體會到美好的祝愿。教材從中式插花、稀釋插花、現(xiàn)代插花等各方面來了解插花風(fēng)格和魅力,引入課題插花藝術(shù)的概念。圖片賞析的同時還可以了解到插花的比如水平型、傾斜型、球型、綜合型等插花的各種基本類型,接著讓學(xué)生學(xué)會運用插花工具進(jìn)行插花作品。3重點難點重點:學(xué)會運用主要插花工具和插花內(nèi)容來制作一到兩個插花藝術(shù)品。難點:怎樣充分利用插花工具結(jié)合插花基本造型和風(fēng)格,通過插花常用技巧完成一個插花藝術(shù)作品。4教學(xué)過程4.1一課時4.1.1教學(xué)活動活動1【講授】插花藝術(shù)教學(xué)過程1)知識點導(dǎo)入圖片展現(xiàn)生活中常見花把它制作成了插花藝術(shù)品:自然界中的植物(花、葉、果等)轉(zhuǎn)化成室內(nèi)漂亮的插花、開張用到的插花、婚禮花海等,導(dǎo)入課題插花藝術(shù)作品,插花藝術(shù)品與我們的生活是息息相關(guān)的。2)知識點揭示插花在我們生活中是常見的,按插花用途(圖片展現(xiàn))來分類分成禮儀插花和藝術(shù)插花,說明插花具有美化生活的欣賞價值又有傳達(dá)友情、親情、愛情的作用,對親友的一個祝愿的情感表達(dá)。3)知識點強化插花藝術(shù)品按風(fēng)格來分類的有東方式插花、西方式插花和現(xiàn)代式插花,其中東方式插花里又分為中國式插花和日本式插花。中式插花特點:以優(yōu)美的線條、深邃的意境、簡潔的花材、清新淡雅的配色為特征,清新秀麗,富有詩情畫意。西式插花特點:多以幾何形構(gòu)圖插制,花繁葉茂,色彩濃艷熱烈,極富裝飾美?，F(xiàn)代插花特點:也稱自由式插花,融匯了東西方插花特點,在選材和構(gòu)思及造型上不拘一格。圖片展現(xiàn)插花基本造型有:直立型、傾斜型、球型、水平型、綜合型和框架型。課堂小活動:讓學(xué)生連線插花基本造型。在學(xué)生了解基本的插花基礎(chǔ)知識后,運用插花工具和插花技巧,在老師的帶領(lǐng)下,制作一個插花作品。1 插花步驟(教師親自示范及講解)A 立意構(gòu)思:確定插花的用途,明確作品擺放位置,作品想表現(xiàn)的內(nèi)容和情趣;B 選材:花材、花器、附屬品等有哪一些;C 基本造型的選擇來進(jìn)行插花制作;D 為自己的作品來命名;E 清理現(xiàn)場,保持環(huán)境清潔。2 插花要訣:高低錯落疏密有致虛實結(jié)合仰俯呼應(yīng)上輕下重上散下聚3 插花作品評價自評互評4)知識點延伸1 了解花語康乃馨象征親情、玫瑰象征愛情等等2 變廢為寶變廢為寶案列,我們可以利用生活中例如用完的洗浴瓶、桶、還有壞了的燈泡或者漂亮的高跟鞋都可以拿來當(dāng)花器來制作插花作品。圖片展現(xiàn)具有創(chuàng)新意識的插花藝術(shù)品。5)知識點回歸欣賞今天制作的插花作品,總結(jié)知識:插花藝術(shù)品的概念、插花風(fēng)格及其基本造型,深度表揚孩子們的動手能力和贊揚他們的作品,并找出其值得學(xué)習(xí)的作品優(yōu)點,告訴孩子們你們是最棒的。