2019年秋九年級數(shù)學上冊 第二十三章 旋轉 23.3 課題學習 圖案設計分層作業(yè) (新版)新人教版.doc
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2019年秋九年級數(shù)學上冊 第二十三章 旋轉 23.3 課題學習 圖案設計分層作業(yè) (新版)新人教版.doc
23.3課題學習圖案設計1如圖2335是由三把相同大小的扇子展開后組成的圖形,若把每把扇子的展開圖看成“基本圖案”,那么圖2335是由“基本圖案”()圖2335A平移一次形成的B平移兩次形成的C以軸心為旋轉中心,旋轉120后形成的D以軸心為旋轉中心,旋轉120,240后形成的2利用對稱變換可設計出美麗的圖案,如圖2336,在方格紙中有一個每一個頂點都在格點上的四邊形,且每個小正方形的邊長都為1,解答下列問題:(1)圖案設計:先作出四邊形關于直線l成軸對稱的圖形,再將你所作的圖形和原四邊形繞點O按順時針方向旋轉90;(2)完成上述圖案設計后,求這個圖案的面積圖23363xx海曙區(qū)模擬如圖2337是網(wǎng)格中由五個小正方形組成的圖形,根據(jù)下列要求畫圖(涂上陰影)(1)在圖2337(1)中,添加一塊小正方形,使之成為軸對稱圖形,且有兩條對稱軸;(2)在圖2337(2)中,添加一塊小正方形,使之成為軸對稱圖形,且只有一條對稱軸(畫出一個即可);(3)在圖2337(3)中,添加一塊小正方形,使之成為中心對稱圖形,且不是軸對稱圖形(1)(2)(3)圖23374xx廣安在44的方格內選5個小正方形,讓它們組成一個軸對稱圖形,請在圖2338中畫出你的4種方案(每個44的方格內限畫一種)要求:5個小正方形必須相連(有公共邊或公共頂點視為相連);將選中的小正方形方格用黑色簽字筆涂成陰影圖形(若兩個方案的圖形經(jīng)過翻折、平移、旋轉能夠重合,視為一種方案)參考答案233課題學習圖案設計【分層作業(yè)】1D2(1)略(2)203.略4.略