七年級美術下冊 第三單元 3《喜悅與收獲》教案2 新人教版.doc
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《喜悅與收獲》教案 教學目標： 知識與技能:通過對運動會比賽情景和頒獎活動圖片的欣賞,讓學生理解更快更高更強的奧林匹克運動的競賽精神。 過程與方法:通過運動主題中的優(yōu)秀獎牌、獎杯作品賞析，讓學生了解獎牌、獎杯的創(chuàng)意設計與制作工藝，培養(yǎng)初步的創(chuàng)意設計和制作技術意識。 情感態(tài)度與價值觀：通過實踐制作，了解工藝設計制作的基本方法和要求，培養(yǎng)學生嚴謹、耐心、工整、精細的制作態(tài)度。 教學重難點： 重點：欣賞獎牌、獎杯、學習并了解獎牌獎杯的文化內(nèi)涵、形狀、材質、圖案、掛繩等基礎知識。 難點：通過欣賞獎牌、獎杯會設計并制作獎牌、獎杯。 教學方法： 講授法、演示法、討論法、練習法 教具準備： 多媒體課件、北京奧運會“金鑲玉”獎牌及其藝術創(chuàng)意文字資料，世界杯足球賽“大力神”獎杯圖片及其藝術創(chuàng)意文字資料，學校校園文化相關圖文資料，學校運動會相關圖文資料，有關設計方案案例。 教學過程 1.引導階段 欣賞北京奧運會運動會領獎牌情景。 提問：讓學生觀察并回答問題。 1.這是一次什么活動？ 2.運動員在做什么？ 3.獎牌、獎杯各有什么特點？ 2.發(fā)展階段 展示獎牌、獎杯若干視頻資料。 1．了解獎牌、獎杯文化內(nèi)涵。 2．獎牌獎杯形狀、材質、圖案、掛繩等設計獎有什么特點。 3．播放獎牌、獎杯制作過程。 4．學生設計制作獎牌、獎杯。 5．展示學生制作的獎牌、獎杯作品。 作業(yè)布置： 為學校運動會設計一款有特色的獎杯。
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