七年級美術上冊第9課歡歡喜喜過新年教案2贛美版.doc

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歡歡喜喜過新年 1教學目標 1、通過教學,使學生簡要的了解有關春節(jié)的歷史、文化、習俗,了解我國民族的傳統(tǒng)文化,啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。 2、通過主題策劃以及各種活動的開展,培養(yǎng)學生自主探究、不斷創(chuàng)新的學習能力。 3、引導學生利用環(huán)保的廢舊材料設計制作花燈、剪紙、賀卡、拉花等傳統(tǒng)手工制作,全面培養(yǎng)學生對基本技能技巧的掌握和運用。 4、通過本課的教學活動,增進學生之間的團體合作精神,增強同學之間、師生之間的情誼,感受大集體的溫暖和快樂。 2學情分析 我們常說“授之以漁,不如授之以漁。“七年級的學生已經具備了一定的綜合探 索能力,因而,我會將教學建立在他們的美術基礎之上,采取:自主、探究、合作等方法,培養(yǎng)學生勤于動手、樂于交流、善于合作的能力和習慣。 3重點難點 教學重點:嘗試用各種制作方法來表現(xiàn)自己對春節(jié)美好生活的獨特感受。 教學難點:制作的禮物要表現(xiàn)出歡樂、熱鬧、喜氣的感覺。 4教學過程 4.1第一學時 4.1.1教學目標 1、通過教學,使學生簡要的了解有關春節(jié)的歷史、文化、習俗,了解我國民族的傳統(tǒng)文化,啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。 4.1.2學時重點 教學重點:使學生簡要的了解有關春節(jié)的歷史、文化、習俗,了解我國民族的傳統(tǒng)文化,啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。 4.1.3學時難點 啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。 4.1.4教學活動 活動1【導入】憶新年 播放視頻《過新年》 師:剛剛的視頻是歡慶什么節(jié)日的啊?想到春節(jié)大家是不是就很開心啊?那么今天就一起提前預熱 {揭示課題:歡歡喜喜過春節(jié)} 活動2【講授】話新年 師:你知道新年有哪些習俗嗎。 (多媒體展示:中國新年習俗的圖片) 師:你知道國外的人們是怎么迎接新年的嗎? (多媒體展示:外國新年習俗的圖片) 師:作為初中生的你想不想過一個自己動手的新年呢? 師:根據(jù)我們以前學習的知識,我們可以做些什么來迎接新年呢? (提供圖片給大家參考) 活動3【活動】論新年 師:看了這么多作品大家一定等不及了?，F(xiàn)在我們分小組,選擇你喜歡的方式來制作表現(xiàn)出春節(jié)喜慶的禮物吧! 師: 6人一組,小組討論2分鐘,然后把老師發(fā)給大家的表填好交給我。 取小組名 選出小組長 確定制作內容(例如:剪紙、春聯(lián)、紅包、花燈、面具、 賀卡、 拉花、年畫、中國結、其他) 分工 下次課評選出:最佳制作獎、最具年味獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳合作獎、最佳表現(xiàn)獎、 要求:自由暢想,大膽表現(xiàn),分工合作,創(chuàng)作出你心中最美最喜慶的作品。 活動4【練習】創(chuàng)新年 展示自己之前做的新年立體賀卡; 學生自行創(chuàng)作,教師巡回指導 (播放制作指導視頻,讓學生一邊學習一邊創(chuàng)作。) 4.2第二學時 4.2.1教學目標 4.2.2學時重點 教學重點:嘗試用各種制作方法來表現(xiàn)自己對春節(jié)美好生活的獨特感受。 4.2.3學時難點 制作的禮物要表現(xiàn)出歡樂、熱鬧、喜氣的感覺。 4.2.4教學活動 活動1【練習】創(chuàng)新年 繼續(xù)上節(jié)課完成制作 活動2【作業(yè)】展新年 展示作品 讓學生通過自評和互評的方式對作品進行評價,表示出對新年的祝福。 活動3【作業(yè)】評新年 教師總結。 同學們想象力和動手能力真強,課后大家回家可以繼續(xù)發(fā)揮你們的想象、為家人和朋友制作一份新年禮物,相信這份禮物一定會讓家人、朋友和你自己都感到幸福非常。 活動4【活動】贈新年 互相贈送剛剛制作的新年禮物。 由并說上祝福的話。