七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第1框 和朋友在一起教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

和朋友在一起教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、注重友誼的美好情感。2.在集體中體會(huì)友誼的美好，樂意為友誼的獲得付出實(shí)踐和努力。能力目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)友誼的力量。2.明白我們需要怎樣的朋友。知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)我們交友的范圍在日益擴(kuò)大。2.認(rèn)識(shí)友誼在我們生活中的重要作用。3.初步認(rèn)識(shí)我們需要怎樣的朋友。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)友誼在生活中的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)我們需要怎樣的朋友。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入、話題切入多媒體展示名言：世間最美好的東西，莫過于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。-愛因斯坦一個(gè)好朋友實(shí)際上使你獲得了又一次生命。-培根這幾句話其實(shí)說明了一個(gè)很簡單的道理：朋友很重要。隨著年齡的增長，我們的朋友圈發(fā)生了一些變化，下面我們就一起來梳理梳理。二、課堂情境，活動(dòng)設(shè)置（一）我的朋友圈1.正確認(rèn)識(shí)朋友圈的變化活動(dòng)一：了解我的朋友圈內(nèi)容1：指導(dǎo)學(xué)生完成教材39頁“我的朋友圖”。交流表格填寫情況。問題：（1）你寫了幾個(gè)朋友的名字？選取一個(gè)人，說說你們之間的友誼.(2)通過以上表格的填寫，總結(jié)一下你交友的范圍，與朋友的活動(dòng)內(nèi)容有什么變化？學(xué)生回答略。教師歸納：大家的朋友圈發(fā)生了變化：有的同學(xué)的朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。師：有同學(xué)感嘆越長大越孤單，尋找友誼似乎更難了。大家覺得呢？2.生活中需要友情活動(dòng)二：我的交友困惑指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材40頁“探究與分享”內(nèi)容，思考問題：（1）隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？（2）你會(huì)因?yàn)榕侣闊┒芙^友誼嗎？為什么？學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際討論交流。教師總結(jié)：生活中需要友情。沒有友誼的生活是沒法過的。得不到友情的人將是終生可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。在交友的路上，雖有苦澀與淚水，但只要彼此真誠相待，和善相處，就會(huì)收獲美好的情誼。你就會(huì)感受到友誼的力量。（二）友誼的力量1.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大活動(dòng)三：體驗(yàn)友誼的力量 過渡：“近朱者赤，近墨者黑”，我們身邊有什么樣的朋友，我們就容易成為什么樣的人。這就是朋友對(duì)一個(gè)人的影響。事例：小龍的變化小龍是某校初二2班的學(xué)生。上初一時(shí)，小龍活潑好動(dòng)，非常貪玩，時(shí)常違紀(jì)。雖然對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績?cè)诎嗉?jí)位于中下游。 上初二后，班級(jí)新調(diào)了座位。前桌的小天成績優(yōu)異，數(shù)學(xué)成績尤為突出，各方面表現(xiàn)出類拔萃。同樣喜愛數(shù)學(xué)的兩人，很快有了共同的話題，從課下探討數(shù)學(xué)問題，到周末相約一起游玩，無話不談。小天喜歡打籃球，小龍就成了陪練。 一學(xué)期結(jié)束了，老師和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原來那個(gè)貪玩的小龍不見了，現(xiàn)在的小龍，文明守紀(jì)，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績進(jìn)步顯著，數(shù)學(xué)成績尤其突出，還成為了班級(jí)籃球隊(duì)的替補(bǔ)隊(duì)員。設(shè)問1：小龍身上發(fā)生了哪些變化？設(shè)問2：帶來這些變化的重要原因是什么？設(shè)問3：你從中得到了哪些啟示？點(diǎn)撥：朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。請(qǐng)講述一個(gè)朋友對(duì)你產(chǎn)生影響的故事。2. 交友要講原則,善交益友，不交損友仔細(xì)分析“朋友的影響”，看看這些“影響”都是什么性質(zhì)的影響？如果是積極的影響說明了什么？引導(dǎo)：有積極影響和消極影響之分，如果是積極影響說明我們交到的是益友。益友“的標(biāo)準(zhǔn)是什么？引導(dǎo)：論語季氏篇 孔子言論（見幻燈） 歸納：益友就是能幫助自己上進(jìn)的朋友。 說明：相反那些對(duì)自己產(chǎn)生不良影響的朋友我們要遠(yuǎn)離。把那樣的朋友通常稱為“損友”。啟示：交友要講原則,善交益友，不交損友3.友誼的重要性過渡：我們與益友之間建立的友誼對(duì)我們產(chǎn)生哪些力量？活動(dòng)四：續(xù)寫：因?yàn)榕笥岩驗(yàn)榕笥?我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖；因?yàn)榕笥?多了一份對(duì)自己的欣；因?yàn)榕笥?我們學(xué)會(huì)了更好的與人相處;因?yàn)榕笥?我們歸納整理：朋友見證了我們的成長歷程，友誼促進(jìn)了彼此的進(jìn)步；朋友讓我們學(xué)會(huì)了與人相處，友誼讓我們享受到了交往的快樂；朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體會(huì)到生命的美好。三、課堂小結(jié)：能結(jié)交到親密的朋友是一種幸福，而擁有對(duì)自己有深刻而良好的朋友則是人生的幸運(yùn)。愿同學(xué)們于茫茫人海中找到真正的朋友，享受友誼的美好。板書設(shè)計(jì)： 第四課 友誼與成長同行 第一節(jié) 和朋友在一起 一、我的朋友圈 1. 正確認(rèn)識(shí)朋友圈的新變化 2. 生活需要友情 二、友誼的力量 1.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 2.交友講原則，善交益友，不交損友3.友誼的重要性