八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.1《腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物》（第1課時(shí)）教案2 （新版）新人教版.doc

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第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.描述水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。 2.概述腔腸動(dòng)物的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系。 3.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物及其生活環(huán)境的意識(shí)。 教法設(shè)計(jì) 多媒體教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、演示法。 教學(xué)準(zhǔn)備 活動(dòng)的水螅 燒杯 清水 滴管 水蚤等 教學(xué)過(guò)程 一、 情景導(dǎo)入 觀看海葵圖片 ?？俏覈?guó)各地海濱最常見(jiàn)的一種海洋生物，它們生長(zhǎng)在淺海海底的礁石上，看上去像“菊花”或“向日葵”，因此有人稱(chēng)之為“海中之花”。然而，它們卻不是植物，而是動(dòng)物。 思考：生活在海底礁石上的海葵是怎么生活的呢？ 腔腸動(dòng)物：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化道，消化后的食物殘?jiān)杂伤呐懦鲶w外。例如：?？?、珊瑚、海蜇。 二、新知講解 學(xué)習(xí)任務(wù)一 腔腸動(dòng)物（又叫刺胞動(dòng)物） （一）代表動(dòng)物——水螅（重、難點(diǎn)） 教師組織學(xué)生觀察水族箱或燒杯中的水螅，學(xué)生思考討論以下書(shū)本4頁(yè)問(wèn)題： 通過(guò)觀察和討論思考，說(shuō)出水螅的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生殖方式等。 總結(jié)如下： 生態(tài)習(xí)性： 水螅多生活在水流較緩、水草豐富的清水溪流中，常附著在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕蟲(chóng)為食。 生殖方式： 無(wú)性繁殖 :出牙生殖，由母體直接脫落下新個(gè)體。 有性生殖：精子與卵細(xì)胞的結(jié)合。絕大多數(shù)水螅是雌雄異體，少數(shù)種類(lèi)是雌雄同體 （二）腔腸動(dòng)物（刺胞動(dòng)物）的主要特征（重點(diǎn)） 通過(guò)水母、海葵、海蜇、水螅等動(dòng)物的觀察，他們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面有很多相似之處，它們的主要特征是： 身體呈輻射對(duì)稱(chēng)； 體表有刺細(xì)胞； 有口無(wú)肛門(mén)。 （三）腔腸動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系： （1）食用、藥用、餌料、科研用、觀賞； （2）生態(tài)保護(hù) （3）危害-----例： 海蜇可加工成營(yíng)養(yǎng)較高的海產(chǎn)品； 珊瑚礁海洋生物的主要棲息場(chǎng)所 板書(shū)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物 一、腔腸動(dòng)物門(mén)的主要特征 1．生活環(huán)境：水中。 2．體型：輻射對(duì)稱(chēng)。 3．身體結(jié)構(gòu)：體壁由內(nèi)、外兩個(gè)胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)有消化腔；有口無(wú)肛門(mén) 4．腔腸動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系