2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(六).doc
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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(六) 一、單項(xiàng)選擇題(每小題6分，共18分) 1．xx年太平洋冰壺錦標(biāo)賽在江蘇南京奧體中心結(jié)束，中國(guó)女隊(duì)在決賽中11∶3大勝韓國(guó)隊(duì)獲得冠軍．在某次投擲中，冰壺運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后以0.4 m/s的速度與對(duì)方的靜止冰壺發(fā)生正碰，碰后對(duì)方的冰壺以0.3 m/s的速度向前滑行．若兩冰壺的質(zhì)量相等，規(guī)定向前運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)檎较?，則碰后中國(guó)隊(duì)冰壺獲得的速度為( ) A．0.1 m/s B．－0.1 m/s C．0.7 m/s D．－0.7 m/s 2．質(zhì)量為M＝0.6 kg的足夠長(zhǎng)的平板小車(chē)靜止在光滑的水平面上，如圖D6－1所示，當(dāng)t＝0時(shí)，兩個(gè)質(zhì)量都為m＝0.2 kg的小物體A和B分別以水平速度vA＝0.5 m/s和vB＝2 m/s從小車(chē)的左端和右端同時(shí)沖上小車(chē)，小物體A和B與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μA＝0.2和μB＝0.4.當(dāng)小物體A和B相對(duì)于小車(chē)靜止時(shí)，小車(chē)速度的大小和方向?yàn)? ) 圖D6－1 A．0.3 m/s，方向向左 B．1 m/s，方向向右 C．0.3 m/s，方向向右 D．無(wú)法求解 3．質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體在光滑的水平面相碰，碰撞前后的位移—時(shí)間圖象如圖D6－2所示，若圖中θ<45，則( ) 圖D6－2 A．m1> m2 B．碰撞前兩個(gè)物體的速率相等 C．碰撞后兩個(gè)物體一起做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．碰撞前兩個(gè)物體的動(dòng)量大小相等、方向相反 二、雙項(xiàng)選擇題(每小題6分，共24分) 4．質(zhì)量為m的物塊甲以3 m/s的速度在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，有一輕彈簧固定在甲上，質(zhì)量也為m的物塊乙以4 m/s的速度與甲相向運(yùn)動(dòng)，如圖D6－3所示．下列說(shuō)法正確的是( ) 圖D6－3 A．在彈簧壓縮過(guò)程中，由于彈力作用，甲、乙兩物塊的總動(dòng)量不守恒 B．當(dāng)甲、乙兩物塊相距最近時(shí)，甲物塊的速率不為零 C．當(dāng)甲物塊的速率為1 m/s時(shí)，乙物塊的速率可能為2 m/s，也可能為0 D．甲物塊的速率可能達(dá)到5 m/s 5．質(zhì)量為1 kg的小球甲以4 m/s的速度與質(zhì)量為2 kg的靜止小球乙正碰．關(guān)于碰后甲、乙兩球的速率v1和v2，可能正確的是( ) A．v1＝v2＝ m/s B．v1＝1 m/s，v2＝2.5 m/s C．v1＝1 m/s，v2＝3 m/s D．v1＝3 m/s，v2＝0.5 m/s 6．如圖D6－4所示，木塊放在光滑的水平面上，子彈水平射入木塊后留在木塊內(nèi)．現(xiàn)將子彈、彈簧、木塊這一系統(tǒng)作為研究對(duì)象，從子彈開(kāi)始射入木塊到彈簧壓縮到最短的整個(gè)過(guò)程中，系統(tǒng)( ) 圖D6－4 A．動(dòng)量守恒 B．動(dòng)量不守恒 C．機(jī)械能守恒 D．機(jī)械能不守恒 7．如圖D6－5所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為m的小球B通過(guò)輕彈簧相連并處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)；質(zhì)量為m的小球C以初速度v0沿AB連線向右勻速運(yùn)動(dòng)，并與小球A發(fā)生彈性碰撞．在小球B的右側(cè)某位置固定一塊彈性擋板(圖中未畫(huà)出)，當(dāng)小球B與擋板發(fā)生正碰后立刻將擋板撤走．不計(jì)所有碰撞過(guò)程中的機(jī)械能損失，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，小球B與擋板的碰撞時(shí)間極短，碰后小球B的速度大小不變，但方向相反．小球B與擋板碰后，彈簧彈性勢(shì)能的最大值Ep可能是( ) 圖D6－5 A．mv B.mv C.mv D.mv 三、實(shí)驗(yàn)題(18分) 8．為了驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒和檢驗(yàn)兩個(gè)小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過(guò)程中沒(méi)有機(jī)械能損失)，某同學(xué)選取了甲、乙兩個(gè)體積相同而質(zhì)量不等的小球，按以下步驟做了實(shí)驗(yàn)： ①用天平測(cè)出甲、乙兩個(gè)小球的質(zhì)量分別為m1和m2，且m1>m2. ②按照如圖D6－6所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端B點(diǎn)的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端． 圖D6－6 ③先不放小球乙，讓小球甲從斜槽頂端A處由靜止開(kāi)始滾下，記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置． ④將小球乙放在斜槽末端B點(diǎn)處，讓小球甲從斜槽頂端A處滾下，使它們發(fā)生碰撞，記下小球甲和小球乙在斜面上的落點(diǎn)位置． ⑤用毫米刻度尺量出各個(gè)落點(diǎn)位置到斜槽末端B點(diǎn)的距離．圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個(gè)落點(diǎn)位置，到B點(diǎn)的距離分別為L(zhǎng)D、LE、LF. 根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題： (1)小球甲與小球乙發(fā)生碰撞后，小球甲的落點(diǎn)是圖中的________點(diǎn)，小球乙的落點(diǎn)是圖中的______點(diǎn)． (2)下列關(guān)系式中只要滿(mǎn)足____，則說(shuō)明碰撞中動(dòng)量是守恒的．(填關(guān)系式前的字母代號(hào)) A．m1LE＝m1LD＋m2LF B．m1LF＝m1LD＋m2LE C．m1＝m1＋m2 D．m1＝m1＋m2 (3)只要再滿(mǎn)足關(guān)系式________，則說(shuō)明兩小球的碰撞是彈性碰撞．(填關(guān)系式前的字母代號(hào)) A．m1LE＝m1LD＋m2LF B．m1LF＝m1LD＋m2LE C．m1＝m1＋m2 D．m1＝m1＋m2 四、計(jì)算題(40分) 9．(18分)如圖D6－7所示，質(zhì)量為3m的木板靜止在光滑的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為2m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))靜止在木板上的A端，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的子彈(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度v0水平向右射入物塊并穿出，已知子彈穿出物塊時(shí)的速度為，子彈穿過(guò)物塊的時(shí)間極短，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g. (1)子彈穿出物塊時(shí)，物塊的速度為多大？ (2)子彈穿出物塊后，為了保證物塊不從木板的B端滑出，木板的長(zhǎng)度至少為多大？ 圖D6－7 10．(22分)如圖D6－8所示，質(zhì)量均為m的A、B兩球之間有壓縮的輕短彈簧處于鎖定狀態(tài)．彈簧的長(zhǎng)度、兩球的大小均忽略，整體可視為質(zhì)點(diǎn)．該裝置從半徑為R的豎直光滑圓軌道左側(cè)與圓心等高處由靜止下滑，滑至最低點(diǎn)時(shí)，解除對(duì)彈簧的鎖定狀態(tài)之后，B球恰好能到達(dá)軌道最高點(diǎn)．重力加速度為g，求： (1)彈簧處于鎖定狀態(tài)時(shí)的彈性勢(shì)能． (2)A球上升的最大高度． 圖D6－8 45分鐘單元能力訓(xùn)練卷(六) 1．A [解析] 設(shè)冰壺的質(zhì)量為m，碰后中國(guó)隊(duì)冰壺的速度為vx，由動(dòng)量守恒定律得mv0＝mv＋mvx，解得vx＝0.1 m/s，故選項(xiàng)A正確． 2．A [解析] 以小物體A、B和小車(chē)這一系統(tǒng)為研究對(duì)象，系統(tǒng)的合力為0，滿(mǎn)足動(dòng)量守恒定律，以向左為正方向，則－mAvA＋mBvB＝(mA＋mB＋mC)v，所以v＝0.3 m/s，方向向左． 3．D [解析] 由位移—時(shí)間圖象的斜率可知，碰撞前兩個(gè)物體的速度大小不等，且v1>v2，碰撞后兩物體的速度為0，B、C錯(cuò)誤；由動(dòng)量守恒定律，有m1v1－m2v2＝0，則碰撞前兩個(gè)物體的動(dòng)量大小相等、方向相反，且m1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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