2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)（夯實(shí)基礎(chǔ)+配配套規(guī)范訓(xùn)練卷）《專題1第3講 溶液的配制與分析 》 新人教版.doc

2019-2020年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)（夯實(shí)基礎(chǔ)+配配套規(guī)范訓(xùn)練卷）專題1第3講 溶液的配制與分析 新人教版考綱要求1.能說出物質(zhì)的量濃度的含義。2.能按要求配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，會進(jìn)行有關(guān)誤差分析。3.會根據(jù)物質(zhì)的量與溶液的體積、溶液的物質(zhì)的量濃度之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計算?？键c(diǎn)一物質(zhì)的量濃度(cB)內(nèi)容物質(zhì)的量濃度質(zhì)量分?jǐn)?shù)定義以單位體積溶液里含有多少摩爾溶質(zhì)來表示溶液組成的物理量用溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比來表示溶液組成的物理量溶質(zhì)的單位溶液的單位計算公式特別提醒這里V是溶液的體積，它不是溶劑的體積，也不是溶劑和溶質(zhì)的體積之和。1觀察兩個試劑瓶上的標(biāo)簽，回答下列問題。(1)“5%硫酸銅溶液”中的5%是什么含義？(2)0.4 molL-1 NaCl溶液中的0.4 molL-1表示的含義是什么？(3)從上述兩種溶液中分別取出5 mL，它們的濃度分別是、。2在一定溫度下，某飽和氫氧化鈉溶液體積為V mL，溶液密度為d gcm3，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，物質(zhì)的量濃度為c molL1，溶液中含氫氧化鈉的質(zhì)量為m g。(1)用w來表示該溫度下氫氧化鈉的溶解度(S)為_。(2)用m、V表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為_。(3)用w、d表示溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)為_。(4)用c、d表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。3有硫酸鎂溶液500 mL，它的密度是1.20 gcm3，其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4.8%，則有關(guān)該溶液的說法不正確的是()A溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.0%B溶液的物質(zhì)的量濃度是2.4 molL1C溶質(zhì)和溶劑的物質(zhì)的量之比是140D硫酸根離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是19.2% 在復(fù)習(xí)此知識點(diǎn)時，要緊扣定義，由定義出發(fā)，運(yùn)用守恒(溶質(zhì)守恒、溶劑守恒等)及公式：c、質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%進(jìn)行推理，注意密度的橋梁作用，不要死記公式。在進(jìn)行物質(zhì)的量濃度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解度三者之間的轉(zhuǎn)換時，除利用上述方法外，我們還可以運(yùn)用假設(shè)法，使問題簡單化。例如已知溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w求物質(zhì)的量濃度c。我們可以假設(shè)溶液為1 L，所以溶液質(zhì)量為11 000 g，溶質(zhì)的質(zhì)量為11 000w g，溶質(zhì)的物質(zhì)的量為 mol，這樣我們就很容易求出該溶液的物質(zhì)的量濃度c molL1?？键c(diǎn)二一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制1儀器_等。2容量瓶的使用(1)特點(diǎn)：(2)使用方法及注意事項：容量瓶使用前一定要檢查_。其操作順序?yàn)檠b水蓋塞倒立正立玻璃塞旋轉(zhuǎn)180倒立。_(填“能”或“不能”，下同)將固體或濃溶液直接在容量瓶中溶解或稀釋。_作為反應(yīng)容器或長期貯存溶液的容器。_加入過冷或過熱的液體。只能配制容量瓶上規(guī)定體積的溶液，即不能配制任意體積的一定物質(zhì)的量濃度的溶液。3操作步驟(1)計算：計算所需固體的質(zhì)量。(2)稱量：根據(jù)計算結(jié)果，稱量固體質(zhì)量。(3)溶解：將稱量好的固體放入燒杯中，加適量水溶解，并用_攪拌。(4)轉(zhuǎn)移：待恢復(fù)到_后，將溶液轉(zhuǎn)移到_中。(5)洗滌：用適量蒸餾水將燒杯及玻璃棒洗滌_次，將每次洗滌液也注入容量瓶中，并振蕩容量瓶。(6)定容：往容量瓶中緩慢加蒸餾水，等液面離容量瓶瓶頸刻度線_cm時，改用_滴加蒸餾水至液面與刻度線_。塞好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻。41 mol Na2O溶于1 L水所形成的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1 molL1嗎？5將10.6 g Na2CO310H2O溶于水配成1 L溶液，物質(zhì)的量濃度為0.1 molL1，對嗎？6實(shí)驗(yàn)中需要2 molL1的Na2CO3溶液950 mL，配制時，你認(rèn)為應(yīng)該選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的碳酸鈉質(zhì)量分別是()A1 000 mL,212 g B950 mL,201.4 gC500 mL,286 g D任意規(guī)格，572 g7實(shí)驗(yàn)室用密度為1.25 gmL1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的濃鹽酸配制240 mL 0.1 molL1的鹽酸，請回答下列問題：(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為_。(2)配制240 mL 0.1 molL1的鹽酸應(yīng)量取濃鹽酸體積/mL應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL(3)配制時，其正確的操作順序是(字母表示，每個字母只能用一次)_。A用30 mL水洗滌_23次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩B用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水(約30 mL)，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻C將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中D將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻E改用_加水，使溶液凹液面恰好與刻度線相切F繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度線_處(4)操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是_。(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理？加蒸餾水時不慎超過了刻度線_。向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時不慎有溶液濺出_。 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時應(yīng)注意：溶質(zhì)是什么？容量瓶的規(guī)格，常見的有50 mL、100 mL、150 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL容量瓶；所用定量儀器：量筒、托盤天平的精確度。溶液的稀釋與混合的計算1溶液稀釋定律(守恒觀點(diǎn))(1)溶質(zhì)的質(zhì)量在稀釋前后保持不變，即m1w1m2w2。(2)溶質(zhì)的物質(zhì)的量在稀釋前后保持不變，即c1V1c2V2。(3)溶液質(zhì)量守恒，m(稀)m(濃)m(水)(體積一般不守恒)。2同溶質(zhì)不同物質(zhì)的量濃度溶液的混合計算(1)混合后溶液體積保持不變時，c1V1c2V2c混(V1V2)。(2)混合后溶液體積發(fā)生改變時，c1V1c2V2c混V混，其中V混。3溶質(zhì)相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的兩溶液混合定律同一溶質(zhì)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%、b%的兩溶液混合。(1)等體積混合當(dāng)溶液密度大于1 gcm3時，必然是溶液濃度越大，密度越大，(如H2SO4、HNO3、HCl、NaOH等多數(shù)溶液)等體積混合后質(zhì)量分?jǐn)?shù)w>(a%b%)。當(dāng)溶液密度小于1 gcm3時，必然是溶液越濃，密度越小，(如酒精、氨水溶液)等體積混合后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)w<(a%b%)。(2)等質(zhì)量混合兩溶液等質(zhì)量混合時(無論>1 gcm3還是<1 gcm3)，則混合后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(a%b%)?！纠?】(xx昆明模擬)兩種硫酸溶液，一種硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c1，密度為1；另一種硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度為c2，密度為2，將它們等體積混合后，所得溶液的密度為3，則混合后硫酸的物質(zhì)的量濃度為()A. B.C. D.【例2】(1)將3p%的硫酸與同體積的p%的硫酸混合得到q%的稀硫酸，則p、q的關(guān)系正確的是_。 q2p q>2pq<2p 無法確定(2)若上題中的溶質(zhì)是乙醇而非硫酸，則p、q的關(guān)系是_。q2p q>2pq<2p 無法確定【例3】濃度不等的兩種硫酸溶液等質(zhì)量混合后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，而等體積混合后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%；濃度不等的兩種氨水等質(zhì)量混合時，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，而等體積混合后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為c%，那么a、b、c數(shù)值的關(guān)系是 ()Aa>b>c Bb>a>cCc>b>a Dc>a>b配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的實(shí)驗(yàn)誤差分析1理論依據(jù)根據(jù)cB，若在配制一定濃度溶液時，因操作上的錯誤而導(dǎo)致nB值比實(shí)際理論值小，或V值比實(shí)際理論值大時，都會使所配溶液濃度偏??；反之偏大。2誤差分析能引起誤差的一些錯誤操作因變量cB(molL1)nB(或mB)V稱量藥品、砝碼左右位置顛倒，且稱量中用到游碼稱量易潮解的物質(zhì)(如NaOH)時間過長用濾紙稱量易潮解的物質(zhì)(如NaOH)量取用量筒量取液態(tài)溶質(zhì)時，俯視讀數(shù)量取液態(tài)溶質(zhì)時量筒內(nèi)有水溶解轉(zhuǎn)移洗滌轉(zhuǎn)移時有溶液濺出未洗滌燒杯和玻璃棒洗滌量取濃溶液的量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶定容定容時，水加多了，用滴管吸出定容后，經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，液面下降再加水定容時，俯視刻度線特別提醒俯視、仰視的分析結(jié)果：仰視時，容器內(nèi)液面高于刻度線；俯視時，容器內(nèi)液面低于刻度線?！纠?】有下列化學(xué)儀器：托盤天平，玻璃棒，藥匙，燒杯，量筒，容量瓶，膠頭滴管，細(xì)口試劑瓶，標(biāo)簽紙。(1)現(xiàn)需要配制500 mL 1 molL1硫酸溶液，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 gcm3的濃硫酸_mL。(2)從上述儀器中，按實(shí)驗(yàn)使用的先后順序，其編號排列是_。(3)若實(shí)驗(yàn)中遇到下列情況，對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或“不變”)?用以稀釋硫酸的燒杯未洗滌，_。未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中，_。搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水，_。容量瓶中原有少量蒸餾水，_。定容時觀察液面俯視，_?；瘜W(xué)計算中有效數(shù)字的運(yùn)算化學(xué)計算中常常涉及有效數(shù)字的取舍與修約。歷年的高考題中如不注意有效數(shù)字，往往算出的數(shù)字與正確的結(jié)果有一定的偏差。在我們的日常學(xué)習(xí)中往往忽略這個問題。1對有效數(shù)字的認(rèn)識有效數(shù)字是指在實(shí)驗(yàn)工作中實(shí)際能測量到的數(shù)字。在實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中，只有最后一位數(shù)字叫做不定數(shù)字。例如：讀滴定管中的液面位置數(shù)時，甲可能讀為21.32 mL，乙可能讀為21.33 mL，丙可能讀為21.31 mL。由此可見21.3是滴定管顯示出來的。因?qū)嶒?yàn)者不同，可能得到不同的估計值，但這一位估計數(shù)字卻是客觀存在的，因此它是有效數(shù)字。也就是說有效數(shù)字是實(shí)際測到的數(shù)字加上一位估讀數(shù)字。中學(xué)階段常用的計量儀器有托盤天平、量筒、容量瓶、滴定管。用這些量器所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的小數(shù)點(diǎn)后的位數(shù)要比準(zhǔn)確量到的位數(shù)多一位，即就是最后一位估讀數(shù)字為“0”也要寫上。對于一個數(shù)字，我們怎樣確定它是幾位有效數(shù)字呢？通過下面幾個有效數(shù)字的確定來說明。000341081位有效數(shù)字020 pH6.70 2位有效數(shù)字444 15.3% 3位有效數(shù)字110 88 準(zhǔn)確數(shù)字或有效數(shù)字不定的數(shù)字?jǐn)?shù)字前的“0”不作為有效數(shù)字，數(shù)字后的“0”則為有效數(shù)字。對數(shù)值的有效數(shù)字，只由小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)位決定，與小數(shù)點(diǎn)前的數(shù)位無關(guān)，因小數(shù)點(diǎn)前的數(shù)是10的次方，有效數(shù)字位數(shù)不確定的數(shù)字可認(rèn)為是準(zhǔn)確數(shù)字。測量所得到的有效數(shù)字的位數(shù)是由測量對象和測量儀器決定的；運(yùn)算所得到的有效數(shù)字的位數(shù)是由被運(yùn)算數(shù)字決定的。單位轉(zhuǎn)換時，有效數(shù)字位數(shù)不能改變，如12.40 L作單位時，不能寫成12 400 mL而應(yīng)寫成12.40103 mL。2高考試題中有關(guān)有效數(shù)字運(yùn)算題舉例(1)已知某混合氣體的體積分?jǐn)?shù)組成為80.0% CH4,15.0% C2H4和5.0% C2H6。請計算0.500 mol該混合氣體的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度(gL1)。答案9.25 g0.826 gL1(2)實(shí)驗(yàn)室用鉛蓄電池作電源電解飽和食鹽水制取氯氣，已知鉛蓄電池放電時發(fā)生如下反應(yīng)：正極PbO24HSO2e=PbSO42H2O負(fù)極PbSO2e=PbSO4今若制得Cl2 0.050 mol，這時電池消耗的H2SO4的物質(zhì)的量至少是() A0.025 mol B0.050 molC0.10 mol D0.20 mol答案C高考題組一物質(zhì)的量的濃度與阿伏加德羅常數(shù)1NA代表阿伏加德羅常數(shù)，判斷下列各項是否正確，正確的劃“”，錯誤的劃“”(1)1 L 0.1 molL1氨水含有0.1NA個OH()(xx廣東理綜，9B)(2)欲配制1.00 L 1.00 molL1的NaCl溶液，可將58.5 g NaCl溶于1.00 L水中()(xx新課標(biāo)全國卷，7C)(3)1 molL1 NaCl溶液含有NA個Na()(xx廣東理綜，8B)(4)常溫下，1 L 0.1 molL1的NH4NO3溶液中氮原子數(shù)為0.2NA()(xx江蘇，5A)(5)含NA個Na的Na2O溶解于1 L水中，Na 的物質(zhì)的量濃度為1 molL1()(xx福建理綜，7D)(6)將0.1 mol氯化鐵溶于1 L水中，所得溶液含有0.1NA個Fe3()(xx廣東，6D)(7)10 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4，用水稀釋至100 mL，H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%()(xx山東理綜，13A)高考題組二有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算2(xx上海，17)120 mL含有0.20 mol碳酸鈉的溶液和200 mL鹽酸，不管將前者滴加入后者，還是將后者滴加入前者，都有氣體產(chǎn)生，但最終生成的氣體體積不同，則鹽酸的濃度合理的是()A2.0 molL1 B1.5 molL1C0.18 molL1 D0.24 molL13(xx海南，4) 把V L含有MgSO4和K2SO4的混合溶液分成兩等份，一份加入含a mol NaOH的溶液，恰好使鎂離子完全沉淀為氫氧化鎂；另一份加入含b mol BaCl2的溶液，恰好使硫酸根離子完全沉淀為硫酸鋇。則原混合溶液中鉀離子的濃度為()A. molL1 B. molL1C. molL1 D. molL14(xx課標(biāo)全國卷，10)把500 mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份，取一份加入含a mol硫酸鈉的溶液，恰好使鋇離子完全沉淀；另取一份加入含b mol硝酸銀的溶液，恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為() A0.1(b2a)molL1 B10(2ab)molL1C10(ba)molL1 D10(b2a)molL15(xx四川理綜，12)標(biāo)準(zhǔn)狀況下V L氨氣溶解在1 L水中(水的密度近似為1 gmL1)，所得溶液的密度為 gmL1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，物質(zhì)的量濃度為c molL1，則下列關(guān)系中不正確的是()A(17V22 400)/(22.422.4V)Bw17c/(1 000)Cw17V/(17V22 400)Dc1 000V/(17V22 400)6(xx全國理綜，7)將15 mL 2 molL1 Na2CO3溶液逐滴加入到40 mL 0.5 molL1 MCln鹽溶液中，恰好將溶液中的Mn完全沉淀為碳酸鹽，則MCln中n值是()A4 B3 C2 D1儀器規(guī)格、數(shù)字、單位使用要規(guī)范考生答卷案例找錯糾錯失分原因分析第一：(1)問中由于不熟悉常見容量瓶的規(guī)格而錯答“480 mL容量瓶”，由于沒有按操作順序思考用到的儀器，漏答“燒杯”。第二：(2)計算錯誤且漏寫單位。第三：“mol”是物質(zhì)的量的單位，不能表示數(shù)目。解決方案與規(guī)范指導(dǎo)：1.高考現(xiàn)場：答題時要特別注意物理量的單位；相對分子質(zhì)量這樣的數(shù)字后是不能加單位的。2復(fù)習(xí)時：有關(guān)定量實(shí)驗(yàn)時要注意三個問題：一是注意關(guān)鍵儀器的規(guī)格，如：容量瓶、量筒、滴定管；二是注意所用定量儀器的精確度，如量筒、滴定管；三是注意計算過程中有效數(shù)字的處理。課時規(guī)范訓(xùn)練教材習(xí)題回扣1某同學(xué)按下列步驟配制500 mL 0.200 molL1 KCl溶液，請回答有關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)步驟有關(guān)問題(1)計算所需KCl的質(zhì)量需要KCl的質(zhì)量為_ g(2)稱量KCl固體稱量過程中主要用到的儀器是_(3)將KCl加入100 mL 燒杯中，并加入適量水為了加快溶解，可以采取的措施_(4)將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移至500 mL容量瓶中為了防止溶液濺出，應(yīng)采取的措施：_(5)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線在進(jìn)行此操作時應(yīng)注意的問題_上述步驟配制的KCl溶液的濃度是0.200 molL1嗎？_，原因：_。2100 mL 0.25 molL1 BaCl2溶液中，Cl的物質(zhì)的量濃度為_；若將上述溶液加水稀釋到500 mL，Cl的物質(zhì)的量濃度為_。能力提升訓(xùn)練一、不定項選擇題1用單位質(zhì)量的溶劑中所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量來表示的溶液濃度叫做質(zhì)量物質(zhì)的量濃度，其單位為molkg1，若5 molkg1的硫酸溶液其密度為1.3 gmL1，則它的物質(zhì)的量濃度為()A3.56 molL1 B4.36 molL1C5.00 molL1 D5.25 molL12在配制一定物質(zhì)的量濃度的鹽酸溶液時，下列錯誤操作可使所配制溶液濃度偏高的是()A用量筒量取濃鹽酸時仰視讀數(shù)B溶解攪拌時有液體飛濺C定容時仰視容量瓶瓶頸刻度線D搖勻后見液面下降，再加水至刻度線3取100 mL 0.3 molL1和300 mL 0.25 molL1的硫酸注入500 mL容量瓶中，加水稀釋至刻度線，該混合溶液中H的物質(zhì)的量濃度是()A0.21 molL1 B0.42 molL1C0.56 molL1 D0.26 molL14某氯化鎂溶液的密度為1.18 gcm3，其中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%,300 mL該溶液中Cl的物質(zhì)的量約等于()A0.37 mol B0.63 molC0.74 mol D1.50 mol5V L濃度為0.5 molL1的鹽酸，欲使其濃度增大1倍，采取的措施合理的是()A通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的HCl氣體11.2V LB加入10 molL1的鹽酸0.1V L，再稀釋至1.5V LC將溶液加熱濃縮到0.5V LD加入V L 1.5 molL1的鹽酸混合均勻6將Cu片放入0.1 molL1 FeCl3溶液中，反應(yīng)一定時間后取出Cu片，溶液中c(Fe3)c(Fe2)23，則Cu2與Fe3的物質(zhì)的量之比為()A32 B35 C34 D437(xx南昌質(zhì)檢)將KCl和KBr的混合物13.4 g溶于水配成500 mL溶液，通入過量的Cl2，反應(yīng)后將溶液蒸干，得固體11.175 g，則原來所配溶液中K、Cl、Br的物質(zhì)的量濃度之比為()A123 B321C132 D231二、非選擇題8在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”，就會延長鮮花的壽命。下表是1 L“鮮花保鮮劑”中含有的成分，閱讀后回答下列問題：成分質(zhì)量(g)摩爾質(zhì)量(gmol1)蔗糖50.00342硫酸鉀0.50174阿司匹林0.35180高錳酸鉀0.50158硝酸銀0.04170(1)下列“鮮花保鮮劑”的成分中，屬于非電解質(zhì)的是_。A蔗糖 B硫酸鉀C高錳酸鉀 D硝酸銀(2)“鮮花保鮮劑”中K的物質(zhì)的量濃度為(阿司匹林中不含K)_molL1(只要求寫表達(dá)式，不需計算)。(3)配制上述1 L“鮮花保鮮劑”所需的儀器有1 000 mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、藥匙、_、_。(在橫線上填寫所缺儀器的名稱)(4)配制過程中，下列操作對配制結(jié)果沒有影響的是_。A定容時仰視液面B容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水C容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈D定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理9將10.6 g Na2CO3溶于水配成1 L溶液(1)該溶液中Na2CO3的物質(zhì)的量濃度為_，溶液中Na的物質(zhì)的量濃度為_。(2)向該溶液中加入一定量NaCl固體，使溶液中Na的物質(zhì)的量濃度為0.4 molL1(假設(shè)溶液體積不變)需加入NaCl的質(zhì)量為_，Cl的物質(zhì)的量濃度為_。10在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將224 L HCl氣體溶于635 mL水中，所得鹽酸的密度為1.18 gcm3。試計算：(1)所得鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和物質(zhì)的量濃度；(2)取出這種鹽酸100 mL，稀釋至1.18 L，所得稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度。(3)在40.0 mL 0.065 molL1 Na2CO3溶液中，逐漸加入(2)所稀釋的稀鹽酸，邊加邊振蕩。若使反應(yīng)不產(chǎn)生CO2氣體，加入稀鹽酸的體積最多不超過多少毫升？(4)將不純的NaOH樣品1 g(樣品含少量Na2CO3和水)，放入50 mL 2 molL1的鹽酸中，充分反應(yīng)后，溶液呈酸性，中和多余的酸又用去40 mL 1 molL1的NaOH溶液。蒸發(fā)中和后的溶液，最終得到多少克固體？11一定量的氫氣在氯氣中燃燒，所得的混合物用100 mL 3.00 molL1 NaOH溶液(密度為1.12 gmL1)恰好完全吸收，測得溶液中含有NaClO的物質(zhì)的量為0.050 0 mol。求：(1)原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(2)所得溶液中Cl的物質(zhì)的量為_ mol。(3)所用氯氣和參加反應(yīng)的氫氣的物質(zhì)的量之比n(Cl2)n(H2)_。12甲乙兩位同學(xué)分別用不同的方法配制100 mL 3.6 molL1的稀硫酸。(1)若采用18 molL1的濃硫酸配制溶液，需要用到濃硫酸的體積為_。(2)甲學(xué)生：量取濃硫酸，小心地倒入盛有少量水的燒杯中，攪拌均勻，待冷卻至室溫后轉(zhuǎn)移到100 mL容量瓶中，用少量的水將燒杯等儀器洗滌23次，每次洗滌液也轉(zhuǎn)移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶中加水至刻度線定容，塞好瓶塞，反復(fù)上下顛倒搖勻。將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中的正確操作是_。洗滌操作中，將洗滌燒杯后的洗液也注入容量瓶，其目的是_。定容的正確操作是_。用膠頭滴管往容量瓶中加水時，不小心液面超過了刻度線，處理的方法是_(填序號)。A吸出多余液體，使凹液面與刻度線相切B小心加熱容量瓶，經(jīng)蒸發(fā)后，使凹液面與刻度線相切C經(jīng)計算加入一定量的濃硫酸D重新配制(3)乙學(xué)生：用100 mL量筒量取濃硫酸，并向其中小心地加入少量水，攪拌均勻，待冷卻至室溫后，再加水至100 mL刻度線，攪拌均勻，你認(rèn)為此法是否正確？若不正確，指出其中錯誤之處_。答案基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考考點(diǎn)一(從左至右，從上至下)molgLgcw100%考點(diǎn)二1容量瓶、托盤天平、量筒、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒2(1)刻度線20 (2)氣密性不能不能不能3(3)玻璃棒(4)室溫容量瓶(5)23(6)12膠頭滴管相切深度思考1(1)5%表示硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，即100 g硫酸銅溶液中含有5 g硫酸銅溶質(zhì)。(2)1 L該NaCl溶液中所含NaCl的物質(zhì)的量是0.4 mol。(3)5%0.4 molL1解析溶液一旦配好，它的濃度就不再改變。從中取出部分溶液，其濃度不變。2(1)100 g(2) molL1(3)25dw molL1(4)%解析(1)S100 g(溶解度定義)(2)c1 000 mLL1 molL1(3)c25dw molL1(4)w100%3C4不是。1 mol Na2O溶于水后與水反應(yīng)生成2 mol NaOH，溶液中溶質(zhì)是NaOH而不是Na2O，且反應(yīng)后溶液體積不為1 L，故濃度一定不是1 molL1。5不對。10.6 g Na2CO310H2O中n(Na2CO3)<0.1 mol，故濃度小于0.1 molL1。6A實(shí)驗(yàn)室中沒有950 mL的容量瓶，只能選用1 000 mL容量瓶。所需Na2CO3的質(zhì)量為2 molL11 L106 gmol1212 g。7(1)12.5 molL1(2)2250(3)BCAFED燒杯內(nèi)壁和玻璃棒膠頭滴管12 cm(4)保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)移入容量瓶(5)重新配制重新配制規(guī)律方法解題指導(dǎo)【例1】A據(jù)混合后n(H2SO4)n1(H2SO4)n2(H2SO4)，設(shè)取混合前兩硫酸溶液的體積為V mL，則有c，應(yīng)選答案A?！纠?】(1)(2)解析當(dāng)?shù)润w積混合時，設(shè)濃溶液的密度為1，稀溶液的密度為2，體積各為1 L，則混合后w()p%(1)p%則當(dāng)1>2時，如H2SO4溶液、HNO3溶液，w>2p%；當(dāng)1<2時，如氨水、酒精溶液，w<2p%?！纠?】B由混合后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的判定規(guī)律知，硫酸溶液密度大于1 gcm3，故b>a；氨水密度小于1 gcm3，且濃度越大，密度越小，則c<a。故答案為B。規(guī)律方法 減小偏小減小偏小減小偏小減小偏小減小偏小減小偏小減小偏小增大偏大減小偏大減小偏小增大偏小減小偏大【例4】(1)27.2(2)(3)偏低偏高偏低不變偏高解析(1)設(shè)需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 gcm3的濃硫酸的體積為V。V1.84 gcm398%0.5 L1 molL198 gmol1，V27.2 mL。(2)配制順序是：計算量取稀釋移液定容，因此使用儀器的順序?yàn)椤?3)操作造成溶質(zhì)偏少，操作造成溶液體積偏小，操作使溶液體積偏大，操作無影響。真題重組規(guī)范集訓(xùn)1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)2B鹽酸與碳酸鈉分兩步反應(yīng)，第一步生成碳酸氫鈉：Na2CO3HCl=NaHCO3NaCl；第二步碳酸氫鈉繼續(xù)與鹽酸反應(yīng)生成CO2：NaHCO3HCl=NaClH2OCO2，若將Na2CO3溶液逐滴加入到鹽酸中，則開始時鹽酸足量，有氣體生成；若將鹽酸逐滴加入到Na2CO3溶液中，則開始時只發(fā)生第一步反應(yīng)，直至CO23完全轉(zhuǎn)化為HCO時(理論上)才會發(fā)生第二步反應(yīng)，產(chǎn)生CO2，所需鹽酸濃度c(HCl)1.0 molL1，若c(HCl)2.0 molL1，則鹽酸足量，兩種滴加方式產(chǎn)生CO2的體積相同，因此選項B合理。3D先求出原溶液中的c(Mg2)a/V molL1，再求出原溶液中的c(SO24)2b/V molL1；根據(jù)電荷守恒最后求出c(K) molL1。4DBaCl2與Na2SO4反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為11，Cl與Ag反應(yīng)的物質(zhì)的量之比為11， 故每份混合溶液中的BaCl2為a mol、Cl總物質(zhì)的量為b mol，又因?yàn)樵贙Cl中，鉀離子與氯離子的物質(zhì)的量相等，則每份溶液中KCl對應(yīng)的氯離子為(b2a)mol，鉀離子的物質(zhì)的量也為(b2a)mol；總混合溶液中鉀離子的濃度與每一等份混合溶液中的濃度相同，則c(KCl)10(b2a)molL1。5A由c molL1由上可推知：設(shè)溶液的體積為1 L由c可得ww因此只有A項不正確。6B含有Mn碳酸鹽的化學(xué)式為M2(CO3)n，即2MnnCO232n40 mL103 LmL1,0.5 molL115 mL103 LmL1,2 molL1解得n3。課時規(guī)范訓(xùn)練教材習(xí)題回扣1(1)7.45(2)天平(3)用玻璃棒攪拌(4)用玻璃棒引流(5)12 cm處改用膠頭滴管加水至凹液面最低處與刻度線相切不是未洗滌燒杯和玻璃棒，并將洗滌液注入容量瓶20.5 molL10.1 molL1能力提升訓(xùn)練1B2.A3.B4.D5.B6.C7.B8(1)A(2)c(K)(3)天平膠頭滴管(4)BD9(1)0.1 molL10.2 molL1(2)11.7 g0.2 molL1解析(1)n(Na2CO3)0.1 molc(Na2CO3)0.1 molL1c(Na)2c(Na2CO3)0.2 molL1(2)根據(jù)電荷守恒c(Na)c(Cl)2c(CO23)c(Cl)c(Na)2c(CO23)0.4 molL120.1 molL10.2 molL1n(NaCl)n(Cl)0.2 molL11 L0.2 molm(NaCl)0.2 mol58.5 gmol111.7 g。10(1)36.5%11.8 molL1(2)1 molL1(3)2.6 mL(4)5.85 g11(1)10.7%(2)0.250(3)3212(1)20.0 mL(2)將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下，輕靠瓶壁，把溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中使溶質(zhì)完全轉(zhuǎn)移到容量瓶中加水至離刻度線12 cm時，改用膠頭滴管滴加水至凹液面與刻度線相切D(3)不正確。不能用量筒配制溶液，不能將水加入到濃硫酸中解析(1)假設(shè)取用的濃硫酸的體積為V，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變有：V103 LmL118 molL1100 mL103 LmL13.6 molL1，V20.0 mL。(2)在溶液配制過程中，如不慎損失了溶質(zhì)或最后定容時用膠頭滴管往容量瓶中加水時不慎超過了刻度線，都是無法補(bǔ)救的，需要重新配制。