2019-2020年初中音樂 沂蒙山小調(diào)教案.doc

2019-2020年初中音樂 沂蒙山小調(diào)教案 一、 教學目標：1、知識目標 ：掌握山東民歌沂蒙山小調(diào)的風格及其體裁2、能力目標 ： 唱好歌曲沂蒙山小調(diào)。3、情感價值觀目標 ：培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國大好河山的品德。 二、教學重點與難點：唱好歌曲沂蒙山小調(diào)，了解和其有關(guān)的知識點。三、教學準備： 電子琴、多媒體。四、授課過程：1、 導入：欣賞沂蒙山小調(diào)回答：哪個地區(qū)的民歌？曲名是什么？學生回答：沂蒙山小調(diào) 山東民歌教師總結(jié)，介紹作品創(chuàng)作背景：（1940年10月，抗日戰(zhàn)爭處于最困難的階段。位于沂蒙山區(qū)費縣北部山區(qū)的馬頭崖鄉(xiāng)白石屋村雖然貧窮、偏僻，但群眾基礎(chǔ)好，且隱蔽、安全。當年，抗大一分校在這一帶工作、學習，文工團就駐在這個村里。沂蒙山小調(diào)就在這時由兩位年輕的文工團員李林和阮若珊創(chuàng)作的。歌曲最初的題目是反對黃沙會，曲調(diào)是他們根據(jù)山東逃荒到東北賣唱人所唱的曲調(diào)，加工整理而成的。 當時，沂蒙抗日根據(jù)地建立不久，日寇經(jīng)?！皰呤帯?，以國民黨臨沂專員張里元為首的頑固派也時常騷擾破壞抗日根據(jù)地。他們還利用當時反動道會門黃沙會與抗日軍民對抗。為掃除抗日障礙，費東工委和行署，向黃沙會會首和下層會眾做了大量艱苦細致的政治教育工作，但由于反動派的嚴密控制，都未能奏效。最終，我軍不得不決定使用武力解決。當時抗大文工團的任務(wù)，就是以文藝宣傳為武器，積極配合這一行動。全團一面在前線開展對敵人的政治攻勢，一面深入到黃沙會最盛行的沙溝峪、馬頭崖等地召開干部群眾座談會，進行調(diào)查研究和宣傳教育，同時搜集創(chuàng)作素材。沂蒙山小調(diào)就是在這樣的情況下，在下白石屋的一間亂石砌墻、茅草蓋頂?shù)暮喡穹坷飫?chuàng)作出來的。當時歌曲的題目叫反對黃沙會，歌詞共分8段，內(nèi)容主要是控訴黃沙會的罪行， 揭露黃沙會的陰謀。 長期以來，人們一直喜愛這首歌曲，并隨著形勢的發(fā)展，又不斷地按照自己的意愿修改它、充實它、完善它。后來漸漸撇開了反對黃沙會的詞句，換上了抗日救國、反對投降的內(nèi)容，如揭露國民黨頑軍的“光吃軍糧不打仗，一心一意要投降”；揭露漢奸“勾結(jié)鬼子來掃蕩，奸淫燒殺喪天良”等，給它注入了更強的時代精神。建國以后，經(jīng)過群眾的不斷加工修改，保留了原作的前兩段歌詞，第三段改成新詞，方成今日的歌頌沂蒙山區(qū)風光的民歌沂蒙山小調(diào)：人人（那個）都說（哎）沂蒙山好，沂蒙（那個）山上（哎）好風光。青山（那個）綠水（哎）多好看，風吹（那個）草低（哎）見牛羊。高梁（那個）紅來（哎）谷子黃，大棗（那個）黃梨（哎）甜又香。咱們的毛主席（哎）領(lǐng)導的好，沂蒙山的人民（哎）喜洋洋。一曲沂蒙山小調(diào)，唱紅了沂蒙山，風靡齊魯大地，飛遍大江南北、長城內(nèi)外，成為一首反映沂蒙山鄉(xiāng)土氣息的代表曲作。 1964年，華東地區(qū)舉行民歌會演時，韋友芹用她那甜潤的歌喉，演唱了沂蒙山小調(diào)，受到陳毅和其他中央首長的稱贊，后被錄制唱片，又一次在全國引起了轟動。）2、教師范唱，學生跟唱：因?qū)W生沒有識譜能力，課堂教學采用跟唱法，教師范唱，學生輕聲跟唱。學生一開始不敢唱，教師鼓勵。幾遍之后，教師伴奏，學生跟琴唱。學生對作品比較熟悉，跟唱相對容易，幾遍之后就比較熟悉了，能夠脫離教師，自行演唱。.問題設(shè)計：沂蒙山小調(diào)屬于山歌還是小調(diào)？用什么樣的情緒演唱？（山歌 熱情喜悅的、贊美的、婉轉(zhuǎn)悠揚的）3、 練一練，比一比：分小組練習，注意歌曲的情緒，有表情的演唱。比一比的標準：從曲調(diào)演唱是否準確，聲音是否洪亮，演唱情緒是否符合歌曲的要求。對優(yōu)勝的各組采取獎勵，獎勵方式由學生選擇。4、課堂回扣，延伸拓展：跟琴演唱，要求聲情并茂。播放歌曲包楞調(diào)，進一步展現(xiàn)山東民歌的特點與風格5、小結(jié)：走進沂蒙山區(qū)，這首沂蒙山小調(diào)在山里，在田間，四處回蕩，這首歌沂蒙山的百姓已經(jīng)唱了60年，60年里沂蒙山小調(diào)已經(jīng)成了沂蒙山的代名詞，人們認識沂蒙山，就是從聽了這首沂蒙山小調(diào)開始的，沂蒙山的民歌，沂蒙山的歷史和文化，悠遠而古老。在這片充滿著傳奇色彩的土地上，二千多年里孕育了深厚的歷史文化，在將近百年的時間里，沂蒙山人用勤勞勇敢寫下過輝煌的篇章.千百年里，沂蒙山人用歌聲抒發(fā)著自己的情感，傳遞著古老的歷史和文化。從遠古一直延續(xù)到今天。留給同學們的作業(yè)是：請你搜集有關(guān)沂蒙山區(qū)的風俗人情，開闊自己的視野！