九年級(jí)政治全冊(cè) 第3單元 關(guān)注國家的發(fā)展 第八課 走可持續(xù)發(fā)展之路 第1框 可持續(xù)發(fā)展-我們面臨的重要課題教案 魯教版.doc

可持續(xù)發(fā)展我們面臨的重要課題【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：（1）了解我國的人口、資源、環(huán)境問題。（2） 我國人口問題的危害性；基本特點(diǎn)。（3） 資源問題的現(xiàn)狀；環(huán)境問題的種類、基本狀況和危害。（4） 人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系。（5） 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義基本要求；科學(xué)發(fā)展觀的含義和核心的認(rèn)識(shí)；兩者的關(guān)系等。能力目標(biāo)：（1）在認(rèn)識(shí)我國人口、資源、環(huán)境的國情之后，能自己認(rèn)識(shí)到實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性、緊迫性。（2）發(fā)現(xiàn)自己身邊的資源問題、環(huán)境問題，并能提出合理化建議。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念、人口意識(shí)、資源意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，從身邊小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】我國的人口問題、資源問題、環(huán)境問題的現(xiàn)狀國情；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義基本要求；科學(xué)發(fā)展觀的含義、核心?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】從國情現(xiàn)狀的角度分析認(rèn)識(shí)我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性和緊迫性?！窘虒W(xué)方法】討論、交流法；研究性學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)查法等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【教學(xué)過程】（一）我國存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題1、仔細(xì)觀看P89-90揭示我國的人口、資源、環(huán)境問題的圖片，通過這個(gè)引入課題?；卮饐栴}：（1） 每幅圖片展示的是什么問題？（2）談?wù)勀銖闹懈形虻绞裁?？?）所有這些圖片說明了我國面臨著什么問題？必須實(shí)行什么戰(zhàn)略？（4）看書回答：世界、我國在這些方面的總的情況如何？2、我國的人口問題：感受認(rèn)識(shí)我國人口問題的基本特征。學(xué)生回答，教師總結(jié)。分別從不同的角度體現(xiàn)了三個(gè)基本特征：人口基數(shù)大；人口增長快；人口的文化素質(zhì)偏低。3、 有關(guān)人口問題的危害的認(rèn)識(shí)。必須由學(xué)生來回答認(rèn)識(shí)；通過對(duì)人口國情的認(rèn)識(shí)，初步思考應(yīng)對(duì)措施，即控制人口過快增長，提高人口素質(zhì)。4、 認(rèn)識(shí)我國的資源問題：（1）我國資源總量、人均占有量同世界水平的比較，認(rèn)識(shí)我國環(huán)境的總特點(diǎn)；說明，我國資源總量大，人均占有量少資源相對(duì)短缺；我國既是資源大國又是資源小國。（2）我國資源利用率同發(fā)達(dá)國家的比較以及我國資源的利用情況；認(rèn)識(shí)我國不合理的利用、開發(fā)資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。5、認(rèn)識(shí)我國的環(huán)境問題：通過一組環(huán)境問題的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境問題的總類。包括：土地生態(tài)的惡化、大氣污染、食品污染、水質(zhì)污染、不合理的開發(fā)利用自然資源，等等；由學(xué)生回答認(rèn)識(shí)，交流討論。教師總結(jié)。6、認(rèn)識(shí)我國環(huán)境問題的基本狀況。討論溫家寶總理的乘除法，說明了什么？他要給外國的這些學(xué)生傳達(dá)什么信息。學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥總結(jié)。（二）可持續(xù)發(fā)展是正確的選擇討論課本材料的問題，正確認(rèn)識(shí)和處理人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)之間的關(guān)系。閱讀書本相關(guān)鏈接，認(rèn)識(shí)分析把握可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義和基本要求。并且可以展示一些人與自然和諧相處的美好圖景；經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和資源環(huán)境協(xié)調(diào)的圖景等；認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；科學(xué)發(fā)展觀的含義和核心；感受可持續(xù)發(fā)展的意義。最后對(duì)小芳家邊的小河命運(yùn)和工廠的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行交流、討論。各抒己見。教學(xué)小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】1、 可持續(xù)發(fā)展我們面臨的共同課題（一）我國存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問題（二）可持續(xù)發(fā)展是正確選擇