中考?xì)v史 世界歷史 璀璨的近代文化專項(xiàng)練習(xí)（含解析） 新人教版.doc

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世界歷史-璀璨的近代文化 一、單選題（共15題；共30分） 1.下列關(guān)于人物與成就搭配正確的一組是（ ） A.莎士比亞——《英雄交響曲》B.貝多芬——《戰(zhàn)爭與和平》 C.托爾斯泰——《哈姆雷特》D.德萊賽——《美國的悲劇》 2.“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”這是誰的名言？ A.梵高B.貝多芬C.托爾斯泰D.斯特勞斯 3.17﹣18世紀(jì)，歐洲出現(xiàn)了許多著名的思想家，他們的理論啟迪了人們的思想。人們稱之為啟蒙運(yùn)動。下列屬于啟蒙運(yùn)動的代表人物的是（　?。? ①伏爾泰 ②但丁 ③莎士比亞 ④盧梭 ⑤孟德斯鳩。 A.①②④B.①③⑤C.①④⑤D.③④⑤ 4.下列圖片所示人物中，對近代西方音樂的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響的是（ ） A.B.C.D. 5.1945年，美國在長崎和廣島投擲了原子彈。下圖的人物悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”，他“悔恨＂的直接原因是（ ） A.相對論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)B.他建立了完整的力學(xué)理論體系 C.他發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論 6.美國著名作家丹布朗的《達(dá)芬奇密碼》出版以后，成為有史以來最暢銷的小說，隨后又改編成好萊塢電影，首映票房全球第二。你知道達(dá)芬奇的代表作是什么嗎（ ） A.《麥克白》B.《愚公移山》C.《蒙娜麗莎》D.《奧德賽》 7.xx年3月，習(xí)近平主席在訪問法國時(shí)所作的演講中指出：“讀伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等人的著作，讓我加深了對思想進(jìn)步作用的認(rèn)識?！狈鼱柼?） A.創(chuàng)立三權(quán)分立學(xué)說B.強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán)C.提出社會契約學(xué)說D.主張廢除財(cái)產(chǎn)私有制 8.關(guān)鍵詞：貝多芬、德國作曲家、描寫拿破侖英雄業(yè)績。相關(guān)的是（ ） A.《英雄交響曲》B.《命運(yùn)交響曲》C.《悲愴奏鳴曲》D.《月光奏鳴曲》 9.19世紀(jì)的列夫托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)( ) A.北美、西歐B.俄國、西歐C.俄國、北美D.英國、法國 10.（xx?黔南州）“有限的資源將所有的生命都逼上了生存競爭的戰(zhàn)場，只有受到自然偏愛的物種能夠存活下來，在自然選擇的法則下開始物種起源。”提出這一理論的科學(xué)家是（ ） A.牛頓B.愛迪生C.達(dá)爾文D.愛因斯坦 11.孟德斯鳩認(rèn)為:立法權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán)必須分置,否則自由便不復(fù)存在,在資產(chǎn)階級創(chuàng)立新體制的過程中,最早貫徹這一思想的國家是 ( ) A.英國B.美國C.法國D.中國 12.（xx江蘇泰州）18世紀(jì)，啟蒙運(yùn)動人才輩出，影響巨大。提出“人民主權(quán)說”、“社會契約論”的啟蒙思想家是（ ） A.但丁B.伏爾泰C.盧梭D.孟德斯鳩 13.提出“相對論”的科學(xué)家是（ ） A.牛頓B.哥白尼C.達(dá)爾文D.愛因斯坦 14.美國1787年憲法體現(xiàn)了行政、立法、司法三權(quán)分立、相互制衡的原則，此思想源自（ ） A.伏爾泰B.孟德斯鳩C.盧梭D.牛頓 15.第三交響樂《英雄交響曲》的作者是（ ） A.托爾斯泰B.梵高C.貝多芬D.施特勞斯 二、材料分析題（共2題；共35分） 16.（xx?內(nèi)江）閱讀材料，回答問題． 材料一 達(dá)爾文推翻了那種把動植物種看做彼此毫無聯(lián)系、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點(diǎn)，第一次把生物學(xué)放在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上． ——《列寧全集》，人民出版社1955年版 材料二 最高大上的面試！聯(lián)合國公開遴選秘書長候選人 聯(lián)合國秘書長8名候選人于（xx年4月）12日至14日首次接受聯(lián)合國會員國“公開面試”，進(jìn)行了自我陳訴并回答提問．這是聯(lián)合國成立70年來，候選人首次有機(jī)會在公開、透明的平臺上做自我展示．——據(jù)新華社材料三 多極化趨勢出現(xiàn)后，世界各種力量仍在進(jìn)行新的分化和組合，新的世界格局尚未定型，“一超多強(qiáng)”的局面還在繼續(xù)，多極化趨勢在曲折中發(fā)展，美國依仗其唯一超級大國的實(shí)力，企圖毒霸世界，不斷插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端，嚴(yán)重干擾了和平與發(fā)展． ——摘自川教版《世界歷史》 （1）根據(jù)所學(xué)知識回答，達(dá)爾文的科學(xué)成就是什么？這一成就有何意義？ （2）根據(jù)所學(xué)知識啊回答，決定成立聯(lián)合國的是哪一次國際會議？這次會議以后出現(xiàn)了怎樣的世界格局？ （3）根據(jù)所學(xué)知識回答，嚴(yán)重干擾了和平與發(fā)展的典型事例是什么？列舉多極化趨勢子在曲折中發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)． 17.閱讀下列材料：材料一：18世紀(jì)，法國出現(xiàn)了一些啟蒙思想家，他們猛烈抨擊封建制度和天主教會，宣傳“自由”、“平等”，啟迪了人們的思想。 材料二：《人權(quán)宣言》宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。 材料三：提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。 請回答： （1）寫出一位18世紀(jì)法國啟蒙思想家。 （2）材料二提出的要求反映了哪些人的利益？ （3）材料三是什么事件的內(nèi)容？ （4）材料一、二、三都把斗爭矛頭指向了什么？ 三、綜合題（共1題；共10分） 18.閱讀下列材料： “完成工作的方法是愛惜每一分鐘”。 請回答： （1）這句話是誰說的？哪國人？ （2）他在科學(xué)上的重大貢獻(xiàn)是什么？  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】D 【解析】【分析】本題主要考查一些文化巨匠和他們文化成就。四個(gè)選項(xiàng)中D選項(xiàng)正確?！稇?zhàn)爭與和平》是作家列夫托爾斯泰的作品，《英雄交響曲》是貝多芬的作品，《哈姆雷特》是莎士比亞的作品，《美國的悲劇》是美國作家德萊塞的小說，故選D. 2.【答案】B 【解析】“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服，是貝多芬的名言，因此選B。【點(diǎn)評】知道一些名人名家的名言。 3.【答案】C 【解析】【分析】據(jù)所學(xué)知識，啟蒙運(yùn)動時(shí)期最著名的三位思想家分別是伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭。故選C。 【點(diǎn)評】本題掌握啟蒙運(yùn)動相關(guān)知識。 4.【答案】B 【解析】【分析】四幅圖片所示的人物中，A是牛頓，他是近代杰出物理學(xué)家；B是貝多芬，他是近代著名的音樂家，他對近代西方音樂的發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響；C是達(dá)爾文，他是近代杰出生物學(xué)家；D是愛因斯坦，他是近代杰出的物理學(xué)家。故答案選B。 【點(diǎn)評】本題主要考查世界近代音樂。 5.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)題干圖片可知，圖中人物是愛因斯坦，他與原子彈之間的聯(lián)系是他的相對論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎(chǔ)。BCD三項(xiàng)中的人物分別為牛頓、法拉第、達(dá)爾文，他們的貢獻(xiàn)與核武器之間沒有關(guān)聯(lián)。故選A。 【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，難度適中。 6.【答案】C 【解析】【分析】達(dá)芬奇的代表作是《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》，故選C?！尔溈税住肥巧勘葋喌拇碜髦?，《愚公移山》是徐悲鴻的畫作，《奧德賽》是《荷馬史詩》的內(nèi)容之一，作者是荷馬。 【點(diǎn)評】學(xué)生還要知道，達(dá)芬奇是文藝復(fù)興的代表人物之一，除了達(dá)芬奇以外，還有但丁、莎士比亞等。但丁的代表作是《神曲》，莎士比亞的作品還有《奧賽羅》、《李爾王》、《哈姆雷特》，被稱為“四大悲劇”。 7.【答案】B 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知，伏爾泰的主要主張：①倡導(dǎo)建立依靠資產(chǎn)階級力量的君主立憲制。②主張?zhí)熨x人權(quán)、認(rèn)為人生來就是自由和平等的。③認(rèn)為法律應(yīng)以人性為出發(fā)點(diǎn)，在法律面前人人平等。④猛烈抨擊天主教會，但主張信仰自由和信仰上帝。故選B。 【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對伏爾泰的主張的認(rèn)識。 8.【答案】A 【解析】【分析】閱讀題文要求選出“關(guān)鍵詞貝多芬、德國作曲家、描寫拿破侖英雄業(yè)績。”相關(guān)的選項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識可知為《英雄交響曲》.選項(xiàng)中A符合題意，故選A。 【點(diǎn)評】此題考查法國大革命和近代音樂家貝多芬的相關(guān)知識點(diǎn)。 9.【答案】B 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對“天才的藝術(shù)家”史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史九年級上冊第24課文學(xué)藝術(shù)的大師，“天才的藝術(shù)家”中的內(nèi)容：“列夫托爾斯泰，19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。托爾斯泰在文學(xué)上繼承了俄國和西歐批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，并大膽創(chuàng)新。”可知，19世紀(jì)的列夫托爾斯泰在文學(xué)上主要是繼承了俄國和西歐批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，故選B。 【點(diǎn)評】本題難度較小，主要考查學(xué)生對“天才的藝術(shù)家”史實(shí)的識記。對于這一內(nèi)容，還可以考查列夫托爾斯泰的代表作和貢獻(xiàn)。 10.【答案】C 【解析】【分析】1859年，達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說。故選C。 【點(diǎn)評】本題考查的是達(dá)爾文的生物進(jìn)化論的相關(guān)內(nèi)容。本題考查學(xué)生的識記能力，注意準(zhǔn)確識記達(dá)爾文的貢獻(xiàn)。 11.【答案】B 【解析】【分析】孟德斯鳩的觀點(diǎn)是三權(quán)分立。最早實(shí)行三權(quán)分立的國家是美國,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后,實(shí)行三權(quán)分立,建立了資產(chǎn)階級共和國。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的理解能力。 12.【答案】C 【解析】【分析】本題考查的是思想啟蒙家盧梭的的相關(guān)知識，盧梭是法國思想啟蒙運(yùn)動的代表人物。盧梭否定封建王權(quán)，認(rèn)為統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都應(yīng)遵守的社會契約，人民就有權(quán)推翻他。這就是“主權(quán)在民”的主張。故答案選C。 13.【答案】D 【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力，愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，同年，創(chuàng)立狹義相對論。1915年創(chuàng)立廣義相對論。所以答案選D。 14.【答案】B 【解析】【分析】根據(jù)題干中的“三權(quán)分立”聯(lián)系所學(xué)知識可知，啟蒙思想家孟德斯鳩提出立法、行政、司法三權(quán)分立學(xué)說。故選B。 【點(diǎn)評】本題考查孟德斯鳩的思想主張。 15.【答案】C 【解析】【分析】貝多芬是德國偉大的音樂家，從1796年開始，聽覺日漸衰弱，他對生活的愛和對藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉，他扼住了命運(yùn)的咽喉，在痛苦中仍然頑強(qiáng)地創(chuàng)作了《英雄交響曲》，五十六歲的貝多芬聽覺完全喪失，依然堅(jiān)持音樂創(chuàng)作。故選C。 【點(diǎn)評】本題考查貝多芬。 二、材料分析題 16.【答案】（1）生物進(jìn)化學(xué)說．第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基． （2）聯(lián)合國；雅爾塔體系． （3）科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等；歐盟的成立． 【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，英國生物學(xué)家達(dá)爾文，1859年，發(fā)表《物種起源》，推翻“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說．《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論．沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基．（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)期間，1945年2月，蘇、美、英三國首腦在雅爾塔舉行會議．會議通過了一系列重大決議，包括分區(qū)占領(lǐng)德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度，戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，雅爾塔會議的召開，重新確立了世界新的格局--雅爾塔體系．（3）據(jù)材料“企圖毒霸世界，不斷插手別國事務(wù)和地區(qū)爭端，嚴(yán)重干擾了和平與發(fā)展”結(jié)合所學(xué)知識可知，嚴(yán)重干擾了和平與發(fā)展的典型事例有科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等，1991年蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著兩極格局瓦解，美國成為了當(dāng)今世界唯一的超級大國，隨著歐盟的成立，俄羅斯、中國、日本等幾個(gè)重要的力量中心的崛起，世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展．故答案為：（1）生物進(jìn)化學(xué)說．第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基．（2）聯(lián)合國；雅爾塔體系．（3）科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭等；歐盟的成立． 【點(diǎn)評】（1）本題考查達(dá)爾文的科學(xué)成就和意義．（2）本題考查雅爾塔會議．（3）本題考查干擾了和平與發(fā)展的典型事例和多極化趨勢子在曲折中發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)．本題考查達(dá)爾文的科學(xué)成就和意、雅爾塔會議以及干擾了和平與發(fā)展的典型事例和多極化趨勢子在曲折中發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)．考查學(xué)生綜合掌握歷史知識的能力． 17.【答案】（1）伏爾泰 （2）新興資產(chǎn)階級 （3）中國的新文化運(yùn)動 （4）封建專制 【解析】主要考查思想方面的運(yùn)動，從考察的類型來看都是屬于資產(chǎn)階級思想文化運(yùn)動，包含了法國啟蒙思想運(yùn)動，《人權(quán)宣言》中國的新文化運(yùn)動，很明顯這些思想共同的性質(zhì)都是資產(chǎn)階級性質(zhì)運(yùn)動，都反對封建制度?！军c(diǎn)評】本題為綜合題，考查了資產(chǎn)階級思想。 三、綜合題 18.【答案】（1）達(dá)爾文；英國人； （2）1859年，發(fā)表《物種起源》一書，提出了以自然選擇為基礎(chǔ)的生物進(jìn)化學(xué)說。 【解析】【分析】學(xué)會從材料中提取信息，依據(jù)材料解答問題的能力。 【點(diǎn)評】考查達(dá)爾文及進(jìn)化論