七年級道德與法治上冊 第二單元 心中充滿燦爛陽光 第4課 過富有情趣的生活 第1框多樣的情趣 多彩的生活教案 魯人版五四制.doc
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多樣的情趣 多彩的生活 課題 過富有情趣的生活 框一 多樣的情趣 多彩的生活 課前檢查 1.怎樣正確認識和對待學習壓力？ 2.怎樣正確認識和對待考試？ 教學目標 1.情感目標 樹立正確的生活態(tài)度，熱愛生活，情趣高雅。 2.能辨別情趣是否高雅，提高思考力、判斷力和辨別力。 3.知道情趣是多樣的，并非都是健康的，情趣貴在高雅。 重點、難點 重點：情趣多多，貴在高雅 難點：生活中的情趣并非都是健康、文明、向上的 教學過程 （一）.導入新課 “沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引發(fā)的情感，人生樂趣就會失掉一半。”----斯賓塞（英） 生活應該是豐富多彩的，充滿情趣的。追求高雅情趣，品味美好生活，可以促使我們更多的發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓生活充滿陽光和歡樂。 （二）. 多樣的情趣 多彩的生活 1.生舉例你生活中的喜歡做的事，給你帶來的樂趣。（師及時導評） 2.以上可見，生活多姿多彩，有高雅的有不高雅的。我們追求高雅的，更能體會到生活的樂趣。 3.生活處處有情趣。分別舉例自然，（社會中）學習，生活，工作的的美和樂趣。 總結由此可見 ： 生活處處有情趣。 4.大家討論一下，人若生活學習中沒有情趣會怎樣？師小結：沒有情趣就單調(diào)乏味。若是健康、文明、向上的，就是高雅的，體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求和樂觀態(tài)度。 5.生活中情趣多多。但是對人的影響有健康的有不健康的。分別舉例。因此高雅情趣的標準是？健康，文明，向上。 6.總結：如何認識多樣的情趣?(1)生活處處有情趣。 （2）生活有點情趣。 （3）情趣并非都健康。 （三）.生活情趣貴在高雅 1.讀P5探究分享 ，完成下面問題。高雅情趣與健康有怎樣的關系？高雅情趣有益健康。 2.列舉平凡生活中的高雅樂趣？總結高雅樂趣帶給我們的好處？提高生活品味，生命質(zhì)量。 3.因為生活中擁有高雅情趣，可以促使我們在生活中更多的發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美；可以拓寬學習生活的領域，開闊視野，發(fā)展想象力，做事更加持久、專注，從而提高我們的審美力，激發(fā)創(chuàng)造力。 （四）、小結。讀背綜合能力訓練P38知識盤點。 二次備課 二次備課 二次備課 當堂達標測試題 綜合能力訓練P40 教學反思
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