八年級道德與法治下冊 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第四課 公民義務(wù) 第2框 依法履行義務(wù)教案2 新人教版.doc

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依法履行義務(wù) 課題 依法履行義務(wù)2 課型 新授 計劃課時 2 教學目標 1.知識與技能1.能說出權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系及要求。2.會辨別法定義務(wù)和道德義務(wù)。 2.過程與方法 復述違法行為的含義和分類 3.情感態(tài)度與價值觀1.知道權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進。2.樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，積極履行公民義務(wù)。 教學重點 權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進 教學難點 樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念，積極履行公民義務(wù)。 教具準備 多媒體 課時安排 1 教 學 過 程 教 學 過 程 一 導 入 及出示學習目標 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 1、導入 法定義務(wù)必須履行 探究一：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。 歸還失物能否索要報酬？請談?wù)劦哪愕目捶?，與大家分享。 （1）從道德的角度看，（2）從法律的角度看， 2、學習目標 1.能說出權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系及要求。 2.會辨別法定義務(wù)和道德義務(wù)。 3.復述違法行為的含義和分類。 讀教材內(nèi)容 對教材內(nèi)容做整體把握 讓學生明確本課目標要求,做到學有目的 二 自 主 學 習 1.為什么法定義務(wù)必須履行？P54 2.怎樣履行法定義務(wù)？P55 3.什么是違反法定義務(wù)的行為？會承擔什么后果？P55 .違法法定義務(wù)的法律責任分為哪幾類？P57 1.分組討論 2.組成小組意見 3.確定處理問題人選 培養(yǎng)學生自主學習的能力,學會動手處理問題 三 交 流 展 示 1）法定義務(wù)是由我國_________和法律規(guī)定的，具有_________。 2）在社會生活中，公民實施了法律所_________，或者沒有實施法律_________的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。 3）公民違法民事法律，應(yīng)當依法承擔_________；違法行政法律，應(yīng)當依法承擔_________；違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法承擔_________。 1.由處理問題人選展示本組觀點 2.各組不同意見形成和一 檢查學生自主學習的能力,并對本節(jié)課內(nèi)容做簡單全面介紹 四 釋 疑 點 撥 （1）法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務(wù)是公民義不容辭的責任。（2）我們要積極履行道德義務(wù)。道德義務(wù)的履行有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系；有利于弘揚社會主義道德風尚；有利于促進社會的文明進步；有利于促進法定義務(wù)的履行，進而建設(shè)社會主義法治國家。 探究二：小斌等幾名15歲的學生多次使用不正當手段搶劫其他未成年人財物，后經(jīng)抓獲審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。 小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？ 思考教材理論與社會實踐的結(jié)合點 突破本課難點 五 訓 練 鞏 固 1.19歲的劉某因“閑得無聊”撥打“110”報警，謊稱“在火車站放了20斤炸藥”，要求民警給50萬元，否則就引爆。后被當?shù)厝嗣穹ㄔ阂跃幵炜植佬畔⒆锱刑幱衅谕叫?年。這一案例啟示我們 （ A ） ①法律要求做的事情，必須去做 ②要增強法律意識，遵守國家法律 ③法律禁止做的事情，堅決不做 ④平時開玩笑、說謊均是違法行為 A．②③ B．②④ C．①② D．①④ 2.在法律上，“不作為”行為的實質(zhì)在于 ( C ) A.放棄應(yīng)當享有的權(quán)利 B.不做法律鼓勵的事 C.不履行法律規(guī)定的義務(wù) D.做了法律禁止的事 重復閱讀教材 完成練習 加深對本課內(nèi)容的掌握 六 歸 納 提 升 通過學習知道權(quán)利和義務(wù)是相對應(yīng)而存在，二者相互依存、相互促進。自覺履行法定義務(wù)是公民義不容辭的責任。法律要求的，我們必須去做，禁止的堅決不做，否則，必須依法承擔相應(yīng)的法律責任。 作業(yè)布置 1.抄寫知識點 2.背書 課后反思