九年級政治全冊 第3單元 關注國家的發(fā)展 第九課 弘揚和培育民族精神 第2框 高擎民族精神的火炬教案 魯教版.doc
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九年級政治全冊 第3單元 關注國家的發(fā)展 第九課 弘揚和培育民族精神 第2框 高擎民族精神的火炬教案 魯教版.doc
高擎民族精神的火炬【教學目標】知識目標:(1)了解國家怎樣弘揚和培育民族精神。(2) 青少年個人如何為培育弘揚民族精神做貢獻。(3) 了解社會主義文化建設的方向、根本任務、作用意義等。能力目標:分清國家弘揚培育民族精神的不同方面的作用;掌握青少年個人的措施和要求。情感、態(tài)度、價值觀目標:認識到大力弘揚培育民族精神,才能更好地發(fā)展我國的先進文化,促進社會主義精神文明建設;我們青少年必須在日常的學習生活中不斷提高自己的基本素質(zhì),以實際行動弘揚培育民族精神。【教學重點】國家和青少年個人分別如何弘揚和培育民族精神?!窘虒W難點】正確認識民族精神與文化建設之間的關系;分清對待民族文化和外國文化的正確態(tài)度或原則?!窘虒W方法】本節(jié)以教師講授法為主,同時要充分調(diào)動學生的討論交流。教學過程設計【教學過程】(1) 在文化建設中弘揚和培育民族精神閱讀P104課文圖片及問題:(1) 你參加過學?;虍?shù)赜嘘P部門組織的哪些文化建設活動?活動的內(nèi)容是什么?通過這些活動你有什么感受?(2)查閱材料,了解我國文化建設的主要內(nèi)容和主要途徑是什么?我國的文化建設包括思想道德建設和教育科學文化建設兩個方面;其中思想道德建設是核心內(nèi)容,決定著文化建設的性質(zhì)和發(fā)展方向。(3)聯(lián)系回憶,P68現(xiàn)代化的具體內(nèi)容和各自的意義地位。1、認識我國現(xiàn)代化建設的內(nèi)容。(見書本)說明包括經(jīng)濟、文化、政治三方面的建設;或者是物質(zhì)文明建設、政治文明建設和精神文明建設;經(jīng)濟建設是核心工程、中心,其他一切工作都必須服從和服務于經(jīng)濟建設,經(jīng)濟建設為現(xiàn)代化建設提供物質(zhì)基礎物質(zhì)保障;文化建設為現(xiàn)代化建設提供精神動力、智力支持和思想保證;政治建設為現(xiàn)代化建設提供政治保證、制度保證和法律保證。2、文化建設與文化建設的關系及其作用。3、了解有關我國文化建設的有關知識。見相關鏈接。4、認識國家必須如何在文化建設中弘揚和培育民族精神的要求和原則。第一點,認識指導思想的意義在全社會形成共同的理想和精神支柱。第二點,要注意汲取中國傳統(tǒng)文化的思想營養(yǎng),是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚;(民族特色)第三點,必須認識如何對待外來文化?如:日潮、韓流等;為什么要汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)的原因等;第四點,要注意在四點要求中的地位(最重要);新時代能體現(xiàn)民族精神的精神有哪些?可以有學生討論交流。這四個原則、要求是一個有機整體不可分割,必須同時堅持,不能為了一方面而放棄了另外幾個方面。(二)火炬在我們手中討論:書本P107材料的問題和現(xiàn)象。通過討論自然而然就過度到正文的學習,并且自己歸納總結(jié)青少年的要求和啟示。1、要以積極的態(tài)度自覺的接受民族精神教育。(1) 認識為什么要積極接受民族精神教育?(2)民族精神教育的內(nèi)容有哪些?(3)接受民族精神呢教育的途徑有哪些?2、在學校生活中,積極參加社會實踐活動是我們培育弘揚民族精神的有效途徑,我們必須主動開展多種形式的社會實踐活動。同時認識實踐活動的意義和要求是什么?教學小結(jié)【板書設計】2、 高擎民族精神的火炬(一)在文化建設中弘揚和培育民族精神我國社會主義現(xiàn)代化建設的內(nèi)容如何弘揚和培育民族精神(2) 火炬在我們手中弘揚民族精神對青少年的要求