2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 情系祖國 肩負使命第二課時學案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 第二單元 情系祖國 肩負使命第二課時學案 新人教版 【學習目標】 一、我國的基本經(jīng)濟制度 1.我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是什么?確立這一制度的依據(jù)是什么? (1)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。 (2)確立這一制度,是由我國社會主義性質和初級階段的基本國情決定的 2.什么是“三個有利于”? “三個有利于”是指:是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力,是否有利于增強社會主義國家的綜合國力,是否有利于提高人民的生活水平。 3.我國的公有制經(jīng)濟包括哪些種類? 主要包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟,同時還有混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。 4.為什么要堅持公有制經(jīng)濟的主體地位? (1)公有制經(jīng)濟是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎; (2)公有制經(jīng)濟是國家引導和推動經(jīng)濟、社會發(fā)展的基本力量,是實現(xiàn)人民群眾根本利益和共同富裕的重要保證。 5.什么是國有經(jīng)濟?國有經(jīng)濟有怎樣的作用? (1)國有經(jīng)濟是指生產(chǎn)資料歸全體人民共同所有的一種公有制經(jīng)濟形式, (2)國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈,在我國國民經(jīng)濟中發(fā)揮著主導作用,對于發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性,增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力,起著關鍵性作用。 6.什么是集體經(jīng)濟?發(fā)展集體經(jīng)濟有怎樣的作用? (1)集體經(jīng)濟是生產(chǎn)資料歸部分勞動者共同所有的一種公有制經(jīng)濟形式,也是我國公有制經(jīng)濟的重要組成部分。 (2)發(fā)展集體經(jīng)濟,可以廣泛吸收社會分散資金,緩解就業(yè)壓力,增加公共積累和國家稅收,對實現(xiàn)共同富裕具有十分重要的作用。 7.非公有制經(jīng)濟包括哪些經(jīng)濟成分?發(fā)展非公有制經(jīng)濟有怎樣的作用? (1)我國現(xiàn)階段的非公有制經(jīng)濟,主要有個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟以及股份制企業(yè)中的非公有制經(jīng)濟成分。 (2)非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分,對充分調動社會各方面的積極因素,加快發(fā)展生產(chǎn)力,擴大勞動就業(yè),增加居民收入,繁榮市場,方便人民生活具有重要的作用。 二、我國的分配制度 1.我國現(xiàn)階段的分配制度是什么? 現(xiàn)階段,我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。 2.我國現(xiàn)階段的分配制度是由什么決定的? 我國現(xiàn)階段的分配制度是由公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展這一基本經(jīng)濟制度決定的。 3.實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度有怎樣的意義? (1)現(xiàn)階段的分配制度是黨和國家富民政策的重要內(nèi)容,也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀要求。 (2)有利于激發(fā)人們開拓進取、自主創(chuàng)業(yè)的積極性,促使一切勞動、技術、管理和資本的活力競相迸發(fā),從而加快社會主義現(xiàn)代化建設的步伐; (3)有利于激勵人們通過多種合法渠道增加收入,提高生活水平。 三、共享經(jīng)濟繁榮成果 1.為什么要確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果? (1)扶貧濟困、關愛他人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是全社會的責任和義務。 (2)堅持以人為本,把人民群眾的利益放在首位,關注貧困,關心群眾生活,認真解決好關系群眾切身利益的問題,這是社會主義的本質要求,是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn),是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求。 2.實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略有怎樣的意義? 實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,是關系經(jīng)濟發(fā)展、民族團結、社會穩(wěn)定,關系地區(qū)協(xié)調發(fā)展和最終實現(xiàn)共同富裕的重大舉措。 3.我國的社會保障制度主要由哪些部分組成,核心是什么? 我國的社會保障制度主要由社會保險、社會救濟、社會福利和社會優(yōu)撫四個部分組成,其中社會保險是社會保障制度的核心。 4.實施社會保障制度有怎樣的意義? (1)實施社會保障制度,能夠使貧困人口得到基本的生活保障,能夠使人們在遭遇失業(yè)、重大疾病時得到基本的經(jīng)濟保障。 (2)實施社會保障制度,是確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果的重要措施,關系到人民群眾的切身利益,關系到改革、發(fā)展、和諧的大局。 【當堂訓練】 一、判斷題(正確的在括號內(nèi)寫“對”,錯誤的在括號內(nèi)寫“錯”) 1.在我國,公有制經(jīng)濟是我國經(jīng)濟制度的基礎。 ( ) 2.集體經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中起主導作用。 ( ) 3.在我國現(xiàn)階段,一切符合“三個有利于”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。 ( ) 4.為鞏固公有制經(jīng)濟的主體地位,必須嚴格限制非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。 ( ) 二、單項選擇題(請將最符合題意的選項前的字母填入括號內(nèi),每小題限選1個) 1.我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是由 決定的。 ( ) A.社會主義性質和初級階段的國情 B.公有制經(jīng)濟的主導作用 C.我國的分配制度 D.中國共產(chǎn)黨的性質 2.據(jù)我省有關部門最新統(tǒng)計,在我省近萬家骨干工業(yè)企業(yè)中,非公有制企業(yè)已占據(jù)“半壁江 山”,其中一批企業(yè)借助改革開放優(yōu)惠政策快速崛起,成為行業(yè)中的排頭兵。這從一個側面 反映出非公有制經(jīng)濟 ( ) A.是我國國民經(jīng)濟的主導力量 B.在我國國民經(jīng)濟中已居主體地位 C.是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 D.是社會主義經(jīng)濟制度的基礎 3.在我國,起主導作用的經(jīng)濟成分是 ( ) A.公有制經(jīng)濟 B.國有經(jīng)濟 C.集體經(jīng)濟 D.個體、私營經(jīng)濟 4.我國社會主義初級階段的分配制度是 A.公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 B.按勞分配 C.按勞分配和按需分配相結合 D.按勞分配為主體,多種分配方式并存 5.右圖《同富不同路》依次反映了按 生產(chǎn)要素分配。 ( ) ①勞動 ②資本 ③技術 ④管理 A.①②③ B.③④② C.①③② D.①④② 6.《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出:“構建社會主義和諧社會 以解決人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為重點?!边@一規(guī)定 ( ) ①是貫徹“三個代表”重要思想的體現(xiàn) ②是堅持以人為本的體現(xiàn) ③是黨把最廣大人民 的根本利益放在第一位的體現(xiàn) ④有利于各地區(qū)同時建成和諧社會 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 7.切實做好扶貧幫困工作,努力幫助貧困地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟,幫助貧困群眾脫貧致富。其重大意義在于 ( ) ①它是確保人民共享經(jīng)濟繁榮成果,最終實現(xiàn)共同富裕的關鍵 ②有利于加快整個國民經(jīng) 濟的發(fā)展 ③有利于緩解社會矛盾,維護社會穩(wěn)定 ④有利于保障社會主義現(xiàn)代化建設和 全面建設小康社會目標的實現(xiàn) A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 8.社會保障制度的核心是 ( ) A.社會救濟 B.社會保險 C.社會福利 D.社會優(yōu)撫 三、分析說明題 1.某校思想品德教師組織了“‘十二五’規(guī)劃與科學發(fā)展觀”的專題活動課。課上,同學們就“十二五”期間如何堅持科學發(fā)展觀各抒己見,普遍認為科學發(fā)展觀較可持續(xù)發(fā)展觀在發(fā)展理念 上有了創(chuàng)新,那就是強調了發(fā)展要“以人為本”,也就是說科學發(fā)展在回答怎么發(fā)展的同時,明確回答了“為誰發(fā)展”的問題。 (1)運用所學知識簡要說明科學發(fā)展觀為什么要強調“為誰發(fā)展”的問題。 (2)落實“以人為本’’的發(fā)展理念,就必須讓人民更多更好地共享經(jīng)濟繁榮成果。試列舉我國近幾年來采取的讓利于民的措施。(至少兩條) 2.九年級學生小明為了解二十多年來家鄉(xiāng)的變化,對同村徐某進行了訪問。以下是他的部分 調查結果: (一)徐某的發(fā)家致富史: (二)徐某的感慨:在調查訪問中一卜明聽到徐某說的最多的一句話是:“我能發(fā)家致富,多虧了黨的政策好!”閱讀材料,結合所學知識回答: (1)請把表格中的A、B空格部分補充完整。 (2)A、B存在有什么作用? (3)徐某說:“我能發(fā)家致富,多虧了黨的政策好!”。你認為是黨的哪些政策能使徐某發(fā)家致富?(至少寫出兩條)- 配套講稿:
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