2014屆高三生物一輪復習 配套試題匯編 專題22 細胞工程

專題22細胞工程 植物細胞工程命題剖析考向掃描1以選擇題的形式考查植物細胞工程,考查學生理解和應用知識的能力2結合生產(chǎn)實際考查植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交的操作方法和過程,考查學生對信息提取、分析和理解的能力,多以非選擇題形式出現(xiàn)命題動向命題會結合圖示或新的背景材料考查植物細胞工程各種不同技術手段和操作流程,題型主要以非選擇題為主1.(2011年江蘇卷)關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述,錯誤的是()A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B.體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體C.植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒D.動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育解析:本題考查了現(xiàn)代生物技術的應用。其中體細胞雜交技術應該屬于植物細胞工程,有兩步:先是植物細胞融合,再是植物組織培養(yǎng)。作為動物細胞融合技術可用于制備單克隆抗體,但不能用于克隆動物,故B錯誤。答案:B。2.(多選題)(2010年江蘇卷)明黨參是我國珍稀藥用植物,對其進行保護性開發(fā)利用的方法有()A.設計細胞培養(yǎng)反應器,實現(xiàn)藥用成分的工廠化生產(chǎn)B.大量培養(yǎng)愈傷組織,直接提取藥用成分C.大規(guī)模栽培組織培養(yǎng)苗,獲取藥用成分D.利用組織培養(yǎng)獲得胚狀體,制成人工種子解析:本題考查植物細胞工程的應用。植物細胞工程的應用主要表現(xiàn)在:用于植物繁殖(如植物的微型繁殖、脫毒作物的培育、制作人工種子等),培育作物新品種及細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等。答案:ABCD。3.(2010年浙江理綜卷)將無根的非洲菊幼苗轉(zhuǎn)入無植物激素的培養(yǎng)基中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后,應出現(xiàn)的現(xiàn)象是()解析:本題考查植物激素在植物組織培養(yǎng)中的作用,意在考查考生應用知識的能力,應注意植物激素對植物生根、發(fā)芽、形成愈傷組織的作用。細胞分裂素促進細胞分裂,誘導芽的分化;生長素可以促進不定根、側(cè)根的形成;題中培養(yǎng)基中雖然沒有植物激素,但植物幼苗葉片本身可以產(chǎn)生生長素,而沒有產(chǎn)生細胞分裂素,所以植物能夠在一段時間后長出少量的根而沒有長出芽。答案:B。本題易錯選C。錯誤原因之一:只考慮外源性植物激素的作用,沒有考慮內(nèi)源性植物激素的作用;錯誤原因之二:混淆了愈傷組織與幼苗的區(qū)別。- 1 - / 34.(2012年江蘇生物,31,8分)某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關研究,請回答下列問題:(1)2,4D常用于秈稻愈傷組織的誘導,對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時需(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4D的濃度。(2)當秈稻愈傷組織在只含有細胞分裂素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)時,出現(xiàn)具有分生能力的綠色芽點,但不能繼續(xù)出芽,通常在培養(yǎng)基中添加,以促進幼苗形成。(3)研究中用顯微鏡可以觀察到的現(xiàn)象是(填下列序號)。綠色芽點細胞排列松散剛?cè)诤系亩i稻和稗草雜交細胞發(fā)生質(zhì)壁分離胚狀體細胞中有葉綠體分化的愈傷組織內(nèi)各細胞的形態(tài)大小一致(4)經(jīng)組織培養(yǎng)篩選獲得的秈稻葉綠素突變體,其葉綠素a與葉綠素b的比值顯著大于對照,葉綠素總量不變。某同學用(填序號:綠色紅色藍紫色黃色)光照射突變體和對照葉片,檢測到兩者光合放氧速率差異不大。若取等量色素提取液進行層析,會發(fā)現(xiàn)突變體第條色素帶(自上而下)窄于對照組。(5)胚乳(3n)由一個精子與兩個極核受精發(fā)育而成。若用秈稻種子的胚乳誘導愈傷組織,培育三倍體,需適時剔除胚,以免胚的存在影響愈傷組織細胞的,還可避免再生苗中混有。解析:本題是對植物組織培養(yǎng)知識的考查。(1)2,4D是生長素類似物,其含量高時,有利于細胞脫分化,含量降低時,有利于促進愈傷組織再分化。(2)在植物組織培養(yǎng)中,培養(yǎng)基中細胞分裂素多時,有利于誘導愈傷組織生芽,生長素含量較多時,有利于誘導愈傷組織生根,促進幼苗形成。(3)用顯微鏡可以看到細胞內(nèi)的葉綠體,而胚狀體細胞內(nèi)含有葉綠體,故正確。(4)葉綠素基本不吸收綠光,當葉綠素a與葉綠素b含量變化而總量不變時,用綠光照射基本不影響植物光合作用和氧氣釋放速率,突變體葉綠素b含量變少,在層析后,其位于第4條色素帶位置,應窄于對照組的色素帶。(5)剔除胚是防止影響愈傷組織細胞增殖分化,還可避免出現(xiàn)二倍體幼苗。答案:(1)降低(2)適量生長素(3)(4)4(5)增殖與分化二倍體幼苗動物細胞工程命題剖析考向掃描1以選擇題的形式考查動物細胞培養(yǎng),考查學生識記和理解能力2通過流程圖考查動物細胞工程相關技術的操作過程,考查學生獲取信息能力和綜合分析問題的能力,選擇題或非選擇題均可能出現(xiàn)命題動向動物細胞工程中可結合基因工程、胚胎工程,考查動物細胞培養(yǎng)的條件、動物細胞融合與單克隆抗體的制備過程及意義等,多以文字描述、圖示形式出現(xiàn),題型主要以非選擇題為主1.(2010年浙江理綜卷)下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,正確的是()A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變C.二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D.惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)解析:由于接觸抑制,動物細胞培養(yǎng)時在培養(yǎng)瓶壁上只能形成單層細胞;克隆培養(yǎng)法在培養(yǎng)細胞時只有少數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變;二倍體細胞的傳代培養(yǎng)在培養(yǎng)10代左右多數(shù)會死亡,少數(shù)生存下來的細胞在50代左右會大量死亡,其中只有少數(shù)遺傳物質(zhì)改變的細胞才能無限增殖;惡性細胞系的細胞具有癌變的特點,可進行傳代培養(yǎng)。答案:D。2.(2010年江蘇卷)老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降,某些基因的突變會導致淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術不能用于老年癡呆癥治療的是()A.胚胎移植技術B.胚胎干細胞技術C.單克隆抗體技術D.基因治療技術解析:胚胎移植技術是將早期胚胎移植到同種的其他雌性動物的體內(nèi),使之發(fā)育為新個體的技術,因此此方法不能用于治療老年癡呆癥患者;胚胎干細胞技術可置換損傷衰老的神經(jīng)元;單克隆抗體技術可利用雜交瘤細胞不斷產(chǎn)生特異性抗體,用以清除淀粉樣蛋白體;基因治療技術可用于治療基因突變引起的老年癡呆癥患者,使正常基因行使功能。答案:A。3.(雙選題)(2010年廣東理綜卷)新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術(或儀器)與應用匹配正確的是()A.PCR技術擴增蛋白質(zhì)B.雜交瘤技術制備單克隆抗體C.光學顯微鏡觀察葉綠體的基粒D.花粉離體培養(yǎng)培育單倍體植物解析:本題綜合考查生物學發(fā)展過程中幾種先進技術與儀器的使用。PCR技術應用于DNA的擴增;電子顯微鏡下才能觀察到葉綠體的基粒;單克隆抗體的制備應用已免疫過的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合的雜交瘤技術;培育單倍體植物應用了花藥離體培養(yǎng)。答案:BD。 希望對大家有所幫助，多謝您的瀏覽！