高校領(lǐng)導班子及班子成員民主評議及談話情況

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1、高校領(lǐng)導班子及班子成員民主評議及談話情況 按照省衛(wèi)生廳黨組的統(tǒng)一部署，根據(jù)《XX中醫(yī)藥高等?？茖W校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（湘中校黨〔2013〕22號），省衛(wèi)生廳教育實踐活動領(lǐng)導小組、廳第一督導組等到學校對領(lǐng)導班子及班子成員組織開展了民主評議和個別談話，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下; 一、民主評議和聽取意見基本情況 8月2日上午，廳教育實踐活動領(lǐng)導小組、廳第一督導組和聯(lián)點廳領(lǐng)導、駐廳紀檢組監(jiān)察室、廳人事處到學校參加了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，會后對所有參會人員發(fā)放了民主評議表，共收回民主評議表118份。領(lǐng)導班子及班子成員滿意率（好和較好所占的

2、比例）均在95%以上。會后進行了領(lǐng)導班子及部分非領(lǐng)導職務(wù)、中層干部和普通教職工個別談話，經(jīng)分類整理，共形成三方面18條意見。同時，學校通過多種形式廣泛征求意見和建議，包括召開五次座談會、設(shè)立征求意見箱、發(fā)放征求意見表（417份）、走訪談心等，征求意見人員范圍包括黨員干部、民主黨派人士、群眾、師生代表等，共征集到未經(jīng)整理的原汁原味的意見85條。 二、領(lǐng)導班子及班子成員“四風”問題情況通報 （一）領(lǐng)導班子作風情況總體評價 領(lǐng)導班子黨政和諧，團結(jié)務(wù)實，積極向上，有創(chuàng)新精神；堅持民主集中制，形成了良好的共事氛圍；班子成員工作扎實，作風過硬，勤政廉潔，能自覺抵制“四風”問題。 （二）民主

3、評議結(jié)果 好 較好 一般 較差 棄權(quán) 班子作風建設(shè)總體評價 107 10 0 0 1 劉后紅 111 7 0 0 0 郭爭鳴 114 3 0 1 0 潘斌 96 17 4 1 0 徐偉輝 103 13 1 0 1 陳建龍 99 15

4、1 0 3 陳衛(wèi)平 107 7 2 2 0 劉慶林 102 12 4 0 0 （三）個別談話意見分類整理結(jié)果 1、對領(lǐng)導班子及成員作風的評價 （1）領(lǐng)導班子能互相協(xié)商，能齊心協(xié)力。 （2）班子團結(jié)和諧，雖然班子成員各有不同見解，但都很關(guān)心群眾利益，每年干10件實事。 （3）黨政關(guān)系很和諧，班子成員各有特點，書記管干部，與外面溝通協(xié)調(diào)；校長抓學校管理，抓教學。 （4）領(lǐng)導干部有必要多下基層和同事們多溝通。 （5）學校資金不寬裕，“四風”問題不突出。

5、 （6）有些方面還是走形式。 （7）單位內(nèi)部互相吃請有點多，上面來人學校陪同要減少。 2、對教育實踐活動及工作的建議 （8）希望這次活動一定要落到實處，不能走過場。 （9）建議把“四風”問題納入班子考核和干部選拔考察內(nèi)容。 （10）要真正解決問題，把群眾的事放在心上。 （11）要在創(chuàng)新上做點文章，找些典型。 3、其它 （12）學校的撥款遠遠沒有達到專科院校的力度，嚴重影響了學校的發(fā)展。 （13）要以教學為主，提高質(zhì)量，幫學生解決實際問題。 （14）醫(yī)學教育要走精英教育路線，升本還是合并，這是個需要認真考慮的問題。 （15）好多項目學校無法申報，發(fā)展環(huán)

6、境受限。 （16）在附屬醫(yī)院建房解決實習學生住宿問題。 （17）加快云龍校區(qū)建設(shè)，爭取升本科。 （18）堅持中醫(yī)特色，把針灸、骨傷作為重點特色?？迫グl(fā)展。 （四）領(lǐng)導班子和班子成員“四風”突出問題及其他方面的意見建議 1、領(lǐng)導班子“四風”突出問題及其他方面的意見建議有： （1）形式主義：理論學習應付多，工作檢查落實少，調(diào)查研究不深入，看重成績輕問題。 （2）官僚主義：服務(wù)熱情不高，交流溝通不多，決策欠科學，回避矛盾和問題。 （3）享樂主義：學風不濃，玩風較盛，拈輕怕重，逃避責任，貪圖享樂，自律不嚴。 （4）奢靡之風：鋪張浪費，接待超標。 2、班子成員“四風”

7、突出問題及其他方面的意見建議有： 劉后紅：滿足于開會，發(fā)文件，深入處室、支部了解調(diào)研少；對一些深層次的關(guān)系學生和職工利益問題還缺乏細致的思考和研究，工作有時憑經(jīng)驗，憑感覺。 郭爭鳴：工作上任務(wù)布置多，認真檢查落實到位少；抓工作有時不講實效；下基層調(diào)研不夠深入，脫離實際和群眾；存在不同程度的鋪張浪費。 潘斌：工作上有時做老好人，礙于情面不愿提出不同的意見，怕得罪人；在集體決策中有時隨大流，獨立思考判斷能力不如以前。 徐偉輝：工作上主觀能動性發(fā)揮不夠，黨建工作形式單一，缺乏創(chuàng)新；有應付上級檢查的情況；工作上重組織部署、輕指導落實。 陳建龍：工作上宏觀把握有余，微觀把握不夠，過

8、于追求效果，忽視了細節(jié)上的不足；深入群眾了解情況不夠，有時到科室調(diào)研也是聽取科主任等的匯報，沒有做到深入群眾，俯下身子去了解問題。 陳衛(wèi)平：思想上變得保守，缺乏銳意進取的工作態(tài)度，存在“守攤子”、“混日子”、“保位子”等一些消極思想；性格上有點過于自信，有時不愿做過多的調(diào)查研究；生活上有時喜歡打麻將。 劉慶林：工作作風不實，缺乏創(chuàng)新意識和主觀能動性，局限于完成上級布置的任務(wù)，對本職工作外的事情關(guān)注不夠，缺乏全局意識；群眾服務(wù)意識不夠，對服務(wù)的主要對象教師和學生關(guān)心不夠。 三、對學校解決“四風”問題、加強作風建設(shè)的意見及整改打算 一要不斷強化“群眾意識”。要進一步密切聯(lián)

9、系群眾，深入群眾、要針對教職工反映的問題剖根源、定對策、抓整改，努力解決群眾的問題。 二要始終做到“領(lǐng)導帶頭”。要堅持領(lǐng)導帶頭示范，帶頭正學風、改會風、轉(zhuǎn)作風；領(lǐng)導班子要帶頭加強學習，帶頭深入教學、科研和后期部門，深入一線，真正帶著感情、帶著問題、帶著要求身體力行地進行一些有針對性的、能解決實際問題的調(diào)研活動，進一步推動工作落實。 三要切實抓好“整改落實”。要堅持發(fā)現(xiàn)問題、立行立改，對于存在的突出問題，不等、不靠、不拖，從師生群眾最不滿意的地方改起，集中力量抓好整改落實。此次活動征求到的意見建議主要有：要明確辦學方向，帶領(lǐng)全校干部職工更好發(fā)展；職教城新校區(qū)建設(shè)進度太慢；學校在為教師職工和學生解決問題的力度上不夠。群眾幫忙提出了好的意見建議，要引起足夠的重視，第一時間制定出相應的整改措施：要始終圍繞學校的長遠發(fā)展和中心工作，貫徹和落實上級各項決策和部署，圍繞年初確定的工作目標，進一步明確辦學方向；要多方溝通協(xié)調(diào)，爭取市政府等多方面的大力支持，加快職教城新校區(qū)建設(shè)進度；要著力為師生辦實事，重視青年教師發(fā)展，適當提高教職工績效工資。對經(jīng)濟困難學生實行伙食補貼，適當提高困難學生勤工儉學待遇，加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，關(guān)心學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。