歷史：第4單元《政權(quán)分立與民族融合》復(fù)習(xí)測(cè)試題（人教新課標(biāo)七年級(jí)上）

《歷史：第4單元《政權(quán)分立與民族融合》復(fù)習(xí)測(cè)試題（人教新課標(biāo)七年級(jí)上）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史：第4單元《政權(quán)分立與民族融合》復(fù)習(xí)測(cè)試題（人教新課標(biāo)七年級(jí)上）（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元測(cè)試題 1、 單項(xiàng)選擇題 1、 奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是() A、 巨鹿之戰(zhàn) B、長(zhǎng)平之戰(zhàn) C、官渡之戰(zhàn) D、赤壁之戰(zhàn) 2、 “萬事俱備，只欠東風(fēng)”，這句成語出現(xiàn)在（） A、官渡之戰(zhàn) B、赤壁之戰(zhàn) C、長(zhǎng)平之戰(zhàn) D、巨鹿之戰(zhàn) 3、西晉與以前哪個(gè)王朝有相似之處（） A、西漢 B、東漢 C、三國(guó) D、秦朝 4、北魏孝文帝帶頭納漢女為妃，讓五個(gè)弟弟娶漢女為妻，把公主嫁給漢人，改姓為元，在光極堂賜群臣發(fā)漢衣，對(duì)30歲以下仍操胡語者“降爵黜官”。這段材料反映了孝文帝改革的哪些內(nèi)容（

2、） ①采用漢姓 ②改穿漢服 ③學(xué)說漢語 ④提倡與漢族聯(lián)姻 ⑤發(fā)展經(jīng)濟(jì) A、①②③④ B、②③④⑤ C、①④⑤ D、②③⑤ 5、隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的出現(xiàn)，世界各國(guó)加強(qiáng)了聯(lián)系，而早在東晉、南朝時(shí)，我國(guó)南北方經(jīng)濟(jì)就出現(xiàn)了互相交流的局面，這時(shí)南方人可以吃到的北方糧食品種是（） A、小麥 B、玉米 C、水稻 D、白菜 6、遷都是一個(gè)朝代政治、經(jīng)濟(jì)、文化中的重大事件。其中因接受先進(jìn)文化而遷都的是（） A、周平王遷都 B、盤庚遷都 C、北魏孝文帝遷都 D、明成祖遷都 7、與下列人物

3、比較，范縝屬于下列哪一類人物（） A、 王羲之、顧愷之 B、荀子、王充 C、祖沖之、酈道元 D、司馬炎、孝文帝 8、關(guān)于三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特點(diǎn)描述中，不正確的是（） A、 佛教空前盛行 B、封建國(guó)家大分裂 C、民族出現(xiàn)大融合 D、國(guó)家穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 東晉南朝時(shí)，江南經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展的主要原因是（） A南方生產(chǎn)工具先進(jìn) B、南方自然條件好 C、北方農(nóng)民南遷，帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù) D、南方統(tǒng)治者實(shí)行仁政 10、三國(guó)時(shí)期，加強(qiáng)大陸與臺(tái)灣地區(qū)聯(lián)系的是（） A、 魏 B、蜀 C

4、、吳 D、西晉 南北朝時(shí)期，石窟藝術(shù)的出現(xiàn)與下列哪一現(xiàn)象有直接的關(guān)系（） A、繪畫藝術(shù)的發(fā)展 B、佛教的盛行 C、社會(huì)動(dòng)蕩不安 D、社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定 12、有關(guān)我國(guó)歷史上民族關(guān)系的主流，表述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ? A、 先進(jìn)民族征服落后民族 B、友好相處，不斷融合 C、民族之間戰(zhàn)爭(zhēng)連綿 D、少數(shù)民族臣服于漢族政權(quán) 13、為我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出因地制宜思想的著作是（） A、《水經(jīng)注》 B、《開工開物》 C、《農(nóng)政全書》 D、《齊民要術(shù)》 14南北朝時(shí)期，統(tǒng)治者宣揚(yáng)佛教的根本原因是（） A、 麻醉人民 B、發(fā)展石窟藝術(shù)

5、 C、擴(kuò)大寺院勢(shì)力 D、維護(hù)封建統(tǒng)治 15、 奠定三國(guó)鼎立局面的重要戰(zhàn)役是（） A、長(zhǎng)平之戰(zhàn) B、巨鹿之戰(zhàn) C、官渡之戰(zhàn) D、赤壁之戰(zhàn) 16、下列人物不屬于三國(guó)時(shí)期的是（） A、 諸葛亮 B、劉備 C、班固 D、孫權(quán) - 1 - / 5 17、西晉能夠形成統(tǒng)一局面的主要原因是（） A、 北方各族人民的融合 B、江南的初步開發(fā) C、豪強(qiáng)地主勢(shì)力的衰弱 D、北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展 18、初后人尊稱書圣的是（） A、 張旭 B、王羲之 C、顏真卿 D、柳公權(quán)

6、19、這本書是我國(guó)第一部介紹河道水系的專著，它詳細(xì)記錄了錢國(guó)1000多條大小河流的走向，而且把水道流經(jīng)地區(qū)的山麓、城鎮(zhèn)、物產(chǎn)、風(fēng)土人情、名勝古跡和歷史傳聞等，作了具體生動(dòng)的記述。這本書是（） A、《水經(jīng)注》 B、《徐霞客游記》 C、《東方見聞錄》 D、《資治通鑒》 20、從公元前二十一世紀(jì)中國(guó)第一個(gè)王朝建立起，先后有多少個(gè)朝代在洛陽建都。自古以來，這里墨客騷人云集，因此有“詩都”之稱，牡丹香氣四溢，又有“花都”的美譽(yù)。以下政權(quán)中，曾經(jīng)以洛陽為都城的是（） ①東漢 ②曹魏 ③北魏 ④西晉 A、①③④ B、②④ C、①②③④ D、①②③ 二、

7、列舉題 21、根據(jù)所給的歷史信息，寫出有關(guān)名稱： （1）、奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，被后人尊稱為“醫(yī)圣”的是：＿＿＿。 （2）、他是北朝的農(nóng)學(xué)家，他的著作反映了南北朝時(shí)期民族融合的成果。他是：＿＿＿。 （3）、他是南朝著名的科學(xué)家，在周圓率方面取得了突出的成就。他是：＿＿＿。 （4）、他是北朝時(shí)期杰出的地理學(xué)家，寫了一部綜合性的地理學(xué)專著。他是：＿＿＿。 三、材料分析題 22、 閱讀下列材料： 皇帝說：“如果名不正言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些30歲以上的人，使用鮮卑語已成習(xí)慣，可經(jīng)允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得

8、繼續(xù)使用鮮卑語，如果明知故犯，就要降職或罷官?！? 請(qǐng)回答： （1）上述材料中的皇帝是誰？他進(jìn)行改革的主要目的是什么？ （2）除上述內(nèi)容外，他還有哪些革命措施？ 23、 請(qǐng)認(rèn)真觀察右圖《東晉南遷移民分布圖》，回答問題： （1）東漢末年北方人口南遷的原因是什么？ （2）南遷移民主要分布在什么地區(qū)？ （3）大批北方移民南遷，給南方經(jīng)濟(jì)帶來了什么影響？

9、 24、 探究題 學(xué)習(xí)《三國(guó)鼎立》一課后，歷史興趣小組內(nèi)展開了激烈的爭(zhēng)論，一派同學(xué)認(rèn)為“三國(guó)鼎立導(dǎo)致了其后三百多年大分裂局面的出現(xiàn)，毫無積極意義，是一種歷史的倒退”。另一派認(rèn)為“三國(guó)鼎立結(jié)束了東漢末年眾多割勢(shì)力混戰(zhàn)的局面，為后來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，有積極

10、意義，是歷史發(fā)展的進(jìn)步”。他們說的對(duì)嗎？ 你是如何理解這種歷史現(xiàn)象的？ 第四單元測(cè)試題答案 一、 單項(xiàng)選擇題 1、C 2、B 3、D 4、A 5、A 6、C 7、B 8、D 9、C 10、C 11、B 12、B 13、D 14、D 15、D 16、C 17、A 18、B 19、A 20、C 二、 21、⑴張仲景 ⑵賈思勰 ⑶祖沖之 ⑷酈道元 三、 22、①北魏孝文帝 目的：接受漢民族先進(jìn)文化，加強(qiáng)對(duì)中原統(tǒng)治 ②禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由拓跋改為姓元；鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻；采用漢族的官制，律令；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國(guó)提倡尊老養(yǎng)老的風(fēng)氣等。 23、①北方戰(zhàn)亂，南方相對(duì)穩(wěn)定。②江南地區(qū)。③帶去了勞動(dòng)力，帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式。 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！