蘇教版七年級上《《論語》十則》課件背包制作.ppt
論語十則,生字的音與形,論語說慍罔殆誨人不倦女知哉,di,hu,jun,r,zh,zi,ln,yu,yn,wng,孔子畫像及簡介,關于孔子,孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑態(tài)度,首創(chuàng)私人講學之風,主張“有教無類”,因材施教,注重“學”“思”結合,其理論從修身齊家,到治國平天下,政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育,幾乎無所不包。,關于孔子及其學說,孔子大力宣傳“仁”的學說,認為“仁”即“愛人”,提出“己所不欲,勿施于人”。自漢朝以后,孔子的學說成為兩千余年封建文化的正統(tǒng),影響極其深遠。,孔廟祭祀孔子的地方,孔府孔子嫡系子孫居住地,孔林:孔子墓地,山東曲阜“三孔”,返回,山東曲阜“三孔”、孔林,郵票中的孔子,論語屬語錄體散文,是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄,共20篇。內(nèi)容有孔子談話,答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。,返回,論語,關于論語,南宋時,朱熹把它列為“四書”之一,成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部論語治天下”。,1子曰:“學而時習之,不亦說乎?,有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”,時常,通“悅”,愉快,志同道合的人,了解,怨恨,惱恨,有道德修養(yǎng)的人,但,固定句式:“不亦乎?”譯作“不也是嗎?”,第一則學而時習之學習方法、學習樂趣、做人的道理,第一則學而時習之學習方法、學習樂趣、做人的道理,理解:討論學習方法、樂趣與個人修養(yǎng)。,不斷溫習,方能牢固,學習之樂;,遠道而來,切磋促進,人生之樂。,自求長進,不怨他人,提高修養(yǎng)。,學習方法,學習樂趣,做人的道理,第一則的理解,第二則吾日三省吾身人的品德修養(yǎng),曾子曰:“吾日三省吾身:,為人謀而不忠乎?與朋友交而,不信乎?傳不習乎?,2,每天,名詞作狀語,泛指多次,xng,反省,wi,替,謀劃,出主意,忠實,真誠,誠實,Chun,老師傳授的知識,溫習,復習,這一則談人的品德修養(yǎng),第三則溫故而知新學習方法,舊的(知識),領悟,可以,憑,(這一點),做,了,3,理解:正確的學習方法是:,常復舊課,領悟新知。,子曰:“溫故而知新,可以(之)為師矣。”,子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!?迷惑,有害,疑惑不解,理解:正確的學習方法是:,學思相結合,方能有所得。,第四則學而不思則罔學習方法,4,子曰:“由,誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!?教導教誨,通“汝”你,吧,是,代詞,這,通“智”聰明智慧,固定句式:“也”譯作“是”,理解:正確的學習態(tài)度是:,要老實謙虛,不要不懂裝懂。,5,知道,代孔子教給學生的道理、學問。,第五則誨女知之乎謙虛的學習態(tài)度,子曰:“見賢思齊焉,見不賢,而內(nèi)自省也。,6,相同,賢人,但是,表轉折。,子曰:“三人行,必有我?guī)?焉。擇其善者而從之,其不善者,而改之?!?指優(yōu)點,表順接,就,這兩則講正確的學習態(tài)度是:,虛數(shù),幾個人,=于之在其中,他們的,順從,7,虛心求教,取長補短,改正不足。,第六則見賢思齊焉第七則三人行學習態(tài)度,曾子曰:“士不可以不弘毅,任重,這一則指品德修養(yǎng)問題。,8,而道遠。仁以為己任,不以重乎?,死而后已,不亦遠乎?,強毅,指有抱負、有地位的人,即“以仁為己任”,把“仁”當作自己的任務。,重大,“仁”即孔子的“愛人”學說。,停止,第八則士不可以不弘毅品德修養(yǎng),子曰:“歲寒,然后知松柏,之后凋也?!?9,子貢問曰:“有一言而可以,終身行之者乎?”,這兩則講品德修養(yǎng)。,10,比喻社會現(xiàn)象。指在濁世,然后才知君子之正不茍容,不同于凡人。,子曰:“其恕乎!己所不欲,,奉行,大概,指儒家的推己及人、仁愛待人。,勿施于人。”,第九則歲寒第十則其恕乎品德修養(yǎng),2、曾子說:“我每天多次反省自己:替別人辦事是不是忠實呢?跟朋友往來是不是誠實呢?老師傳授的學業(yè)是不是復習了呢?”,譯文,1、孔子說:“學習了(知識),然后按時去溫習它,不也高興嗎?有志同道合的人從遠方來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?”,1、2則譯文,3、4則譯文,3、孔子說:“在溫習舊知識后,能有新體會、新發(fā)現(xiàn),就可以憑這一點當老師了。”,4、孔子說:“只讀書卻不思考,就會迷惑而無所得;只是空想?yún)s不讀書,就會有害。”,5、6則譯文,5、孔子說:“由(子路)!教給你對待知與不知的態(tài)度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明的!”,6、孔子說:“看見賢人要想著向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。”,7、8則譯文,7、孔子說:“幾個人一同走路,其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學習,(看到自己也有)他們那些短處就要改正?!?8、曾子說:“士人不可以不心胸開闊、意志堅定,因為他肩負著重大的使命,路途遙遠。把實現(xiàn)仁的理想看作自己的使命,不也很重大嗎?到死才停止,不也很遙遠嗎?”,9、10則譯文,9、孔子說:“(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。”,10、子貢問道:“有沒有一句可以終身奉行的話?”孔子說:“那大概是恕(道)吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上?!?本課中出現(xiàn)的成語:,溫故知新,誨人不倦,不恥下問,學而不厭,三人行,必有我?guī)熝?擇善而從,不亦樂乎,本課中出現(xiàn)的成語,學而時習之,溫故而知新,學而不思則罔,思而不學則殆。,返回,文中提及的學習方法,三人行,必有我?guī)熝伞?知之為不知,不知為不知。,文中提及的學習態(tài)度,見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。,擇其善者而從之,其不善者而改之。,1、你喜歡哪一則?,2、你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?,4、你還知道哪些指導我們?nèi)绾螌W習的名言?,3、你覺得怎樣才能真正學到知識?,討論4個問題,1“信”,2“達”,3“雅”,(忠實于原文,字字落實,句句落實,不隨意增減。),(表意明確,語言通暢,語氣不走。),(用簡明、優(yōu)美,富有文采的現(xiàn)代漢語把原文的內(nèi)容、形式和風格準確地表達出來。),文言文翻譯的原則,文言文九字翻譯法,1、留(專有名詞,人名等照譯。),2、補(補出省略成分,如主語,賓語),3、刪(刪去不譯的詞語),4、換(把古詞換成現(xiàn)代詞),5、調(調整倒裝句句序),6、選(根據(jù)上下文,選用恰當?shù)脑~義),7、譯(譯出實詞、虛詞、活用的詞、通假字),8、固(固定格式的固定譯法),9、意譯(如果文言文中的比喻、借代、引申直譯不通的話,用意譯),文言文九字翻譯法,