語(yǔ)文六年級(jí)上鄂教版1.2《跟祖父學(xué)詩(shī)》課件.ppt
《語(yǔ)文六年級(jí)上鄂教版1.2《跟祖父學(xué)詩(shī)》課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《語(yǔ)文六年級(jí)上鄂教版1.2《跟祖父學(xué)詩(shī)》課件.ppt(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,跟祖父學(xué)詩(shī),,,,作者介紹,蕭紅(1911—1942)中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。成名作《生死場(chǎng)》。本文選至蕭紅的回憶性長(zhǎng)篇小說《呼蘭河傳》,作者以一個(gè)單純幼稚的小姑娘之口講述童年跟祖父學(xué)詩(shī)的故事。,,,警告嚇唬啼瑤臺(tái)衰黃鸝白鷺鬢毛瞎念得意,,,詞語(yǔ)解釋,警告:對(duì)有錯(cuò)誤或不正當(dāng)行為的個(gè)人、團(tuán)體或國(guó)家提出告誡,使之認(rèn)識(shí)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。嚇唬:使害怕。啼:1、啼哭;2、(某些鳥獸)叫。瑤:1、形容美好、珍貴;2、美玉。瀝:1、液體一滴一滴地落下;2、一滴一滴落下的液體。衰:衰弱??謶郑簯峙?、非常害怕。得意:稱心如意(多指驕傲自滿)。黃鸝:黃鸝鳥,身體黃色,局部有黑色,嘴紅色或黃色。白鷺:鳥的一種,嘴直而尖,頸長(zhǎng)。喜歡生活在水邊。,,整體感知全文,第一部分(1—2自然段):總體介紹我念詩(shī)的情景。第二部分(3—30自然段):具體寫了“我”跟祖父學(xué)念詩(shī)的情景。第一層(3—17):寫祖父教“我”念詩(shī),“我”高興地跟著喊。第二層(18—30):寫祖父給“我”講詩(shī),“我”憑著興趣和喜好讀詩(shī)。,,,祖母死了,我就跟祖父學(xué)詩(shī)。因?yàn)樽娓傅奈葑涌罩揖汪[著一定要睡在祖父那屋。段析:因?yàn)樽婺杆懒?,“我”才能睡在祖父的屋子里,才有很多時(shí)間和機(jī)會(huì)跟祖父學(xué)詩(shī)。早晨念詩(shī),晚上念詩(shī),半夜醒了也是念詩(shī)。念了一陣,念困了再睡去。句解:這句話強(qiáng)調(diào)“念詩(shī)”,突出的表現(xiàn)了小姑娘愛讀詩(shī)的特點(diǎn)?!霸绯俊?、“晚上”、“半夜”從時(shí)間上表達(dá),讓讀者看到童年的“我”念詩(shī)到了癡迷的程度,表現(xiàn)出“我”是經(jīng)常讀書。,句解段析,,,句解段析,祖父教我的有《千家詩(shī)》,并沒有課本,全憑口頭傳誦,祖父念一句,我就念一句。祖父說:“少小離家老大回……”我也說:“少小離家老大回……”段析:寫“我”開始跟祖父念《千家詩(shī)》中賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》的情景。都是些什么字,什么意思,我不知道,只覺得念起來那聲音很好聽。所以很高興地跟著喊。我喊的聲音,比祖父的聲音更大。段析:一切全憑“好聽”而學(xué),根本不知道是些什么字,也不知道是什么意思,卻“喊”得比祖父的聲音還要大。一個(gè)“喊”字和“更”字,將“我”小時(shí)候那種天真頑皮表現(xiàn)得淋漓盡致。,,,句解段析,我一念起詩(shī)來,我家的五間房都可以聽見,祖父怕我喊壞了喉嚨,常常警告著我說:“房蓋被你抬走了?!倍挝觯骸拔壹业奈彘g房都可以聽見”說明“我”念詩(shī)時(shí)聲音之大。祖父的“警告”從側(cè)面進(jìn)一步說明“我”喊的聲音之大。聽了這笑話,我略微笑了一會(huì)工夫,過不了多久,就又喊起來了。段析:寫“我”不停祖父的勸告,屢教不改。夜里也是照樣地喊,母親嚇唬我,說再喊她要打我。祖父也說:“沒有你這樣念詩(shī)的,你這不叫念詩(shī),你這叫亂叫?!倍挝觯簩憽拔摇焙暗拿〔辉摚踔烈估镆彩侨绱?,招來了母親的“嚇唬”、祖父的勸說。,,,句解段析,但我覺得這亂叫的習(xí)慣不能改,若不讓我叫,我念它干什么。每當(dāng)祖父教我一個(gè)新詩(shī),一開頭我若聽了不好聽,我就說:“不學(xué)這個(gè)?!倍挝觯簩憽拔摇闭J(rèn)為不好聽的詩(shī),“我”就不學(xué)。祖父于是就換一個(gè),換一個(gè)不好,我還是不要。段析:寫“我”憑著高興學(xué)詩(shī),祖父也由著“我”高興教?!拔摇辈幌矚g學(xué)的詩(shī),祖父也不勉強(qiáng)“我”。體現(xiàn)了祖父的慈愛與寬容。,,,句解段析,“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!保虾迫弧洞簳浴罚┻@一首詩(shī),我很喜歡,我一念到第二句,“處處聞啼鳥”那處處兩字,我就高興起來了。覺得這首詩(shī),實(shí)在是好,真好聽!“處處”該多好聽。還有一首我更喜歡的:“重重疊疊上樓臺(tái),幾度呼童掃不開。剛被太陽(yáng)收拾去,又為明月送將來?!保ㄌK軾《花影》)就這“幾度呼童掃不開”,我根本不知道什么意思,就念成西瀝忽通掃不開。越念越覺得好聽,越念越有趣味。段析:寫“我”對(duì)詩(shī)的喜愛之情,“我”喜愛詩(shī),卻不知道是什么意思。,當(dāng)客人來了,祖父總是呼我念詩(shī)的,我就總喜念這一首。那客人不知聽懂了與否,只是點(diǎn)頭說好。,,,句解段析,就這樣瞎念,到底不是久計(jì)。念了幾十首之后,祖父開講了。段析:寫“我”念了幾十首詩(shī)后,祖父開始給“我”講詩(shī)?!吧傩‰x家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰?!弊娓刚f:“這是說小的時(shí)候離開了家到外邊去,老了回來了。鄉(xiāng)音無改鬢毛衰,這是說家鄉(xiāng)的口音還沒有改變,胡子可白了?!蔽覇栕娓福骸盀槭裁葱〉臅r(shí)候離家?離家到哪里去?”祖父說:“好比爺像你那么大離家,現(xiàn)在老了回來了,誰(shuí)還認(rèn)識(shí)呢??jī)和嘁姴幌嘧R(shí),笑問客從何處來。小孩子見了就招呼著說:你這個(gè)白胡老頭,是從哪里來的?”我一聽覺得不大好,趕快就問祖父:“我也要離家的嗎?等我胡子白了回來,爺爺你也不認(rèn)識(shí)我了嗎?”心里很恐懼。,,,句解段析,祖父一聽就笑了:“等你老了還有爺爺嗎?”祖父說完了,看我還是不很高興,他又趕快說:“你不離家的,你哪里能夠離家……快再念一首詩(shī)吧!念春眠不覺曉……”我一念起春眠不覺曉來,又是滿口的大叫,得意極了。完全高興,什么都忘了。但從此再讀新詩(shī),一定要先講的,沒有講過的也要重講。似乎那大嚷大叫的習(xí)慣稍稍好了一點(diǎn)。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!保ǘ鸥Α督^句》)這首詩(shī)本來我也很喜歡的,黃梨是很好吃的。經(jīng)祖父這一講,說是兩個(gè)鳥,于是不喜歡了。,,,句解段析,“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)?!保ù拮o(hù)《題都城南莊》)這首詩(shī)祖父講了我也不明白,但是我喜歡這首。因?yàn)槠渲杏刑一āL覙湟婚_了花不就結(jié)桃嗎?桃子不是好吃嗎?,,,謝謝指導(dǎo),- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 跟祖父學(xué)詩(shī) 語(yǔ)文 六年級(jí) 上鄂教版 1.2 祖父 課件
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3607103.html