2019年四年級數(shù)學上冊 平行四邊形和梯形71-72頁導學稿 人教新課標版.doc

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2019年四年級數(shù)學上冊 平行四邊形和梯形71-72頁導學稿 人教新課標版 課型：新授課 備課： 教學目標： 1、使學生認識梯形的底和高以及底和高的意義并會畫梯形的高。知道什么叫等腰梯形以及等腰梯形和梯形的關系。 2、理解平行四邊形的特征，并會畫高，理解并探究任意四邊形的內(nèi)角和是360度。 重點、難點：理解平行四邊形的特征以及梯形底和高的意義并會畫梯形的高。 教具：圖形，剪子 預習檢測： 一、預習檢測： 自己畫出不同種類的四邊形。 二、合作探究： 例二、用四根硬紙條釘成一個長方形， 然后用兩手捏住長方形的兩個對角，向相反方向拉，觀察兩組對邊有什么變化？拉1）、自己動手做一做。 2）、觀察、討論。 3）、結(jié)論：平行四邊形（ ）。 2．學習平行四邊形的底和高。 (1)認識平行四邊形的底和高。 (2)找出相對應的底和高。 (3)畫平行四邊形的高。 三、交流展示：（畫出下面兩個圖形的高） 四、課堂小結(jié)： 五、檢測反饋： 1、自己畫一個平行四邊形和一個梯形，并分別畫出它們的高。 2、給下面每條直線上做兩條垂線。看一看，這兩條垂線有什么關系？ 3、下面的四邊形哪些是對稱的？并量一量各個角的度數(shù)，計算出每個圖形四個角的和。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4、量出下面平行四邊形各個角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？ 六、拓展延伸：在表中適當?shù)目崭駜?nèi)畫“∨”。 對邊平行且相等 兩組對角都相等 ４個角的和是３６０度 四邊形 梯形 平行四邊形 菱形 長方形 正方形 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁