2019年滬教版三年級(jí)語(yǔ)文(上)第五、六單元練習(xí)卷.doc

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班別____________ 姓名___________ 三年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文月考卷(卷面書寫分5分) (年12月) 2019年滬教版三年級(jí)語(yǔ)文(上)第五、六單元練習(xí)卷 2019-2020年滬教版三年級(jí)語(yǔ)文(上)第五、六單元練習(xí)卷 湖畔（pn bn） 迸跳（bng bng） 處理（chǔ ch ） 二、給下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求積累詞語(yǔ)。（8分） （ ）（ ）失群 若（ ）若（ ） 臉色（ ）（ ） （ ）（ ）不解 手（ ）腳（ ） 迫不（ ）（ ） 與“靜寂”意思相近的詞 三、積累課文中的比喻句。（5分） 威尼斯的小艇又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木船。船頭和船艄向上翹起，像 。行動(dòng)起來(lái)，輕快，靈活，仿佛 。 悉尼歌劇院有著獨(dú)特、美麗的外形：整座建筑潔白晶瑩，像 ，又像 ，再仔細(xì)一看，更像 。 四、選擇合適關(guān)聯(lián)詞填空，并任選一組關(guān)聯(lián)詞造句。（7分） 無(wú)論……都…… 不但……而且…… 只有……才…… 因?yàn)椤浴? 盡管……還是…… 只要……就…… 1、叔叔（ ）會(huì)開(kāi)車，（ ）會(huì)修車。 2、（ ）尊重別人，（ ）會(huì)得到別人的尊重。 3、（ ）困難很大，我們（ ）會(huì)盡力完成任務(wù)。 4、（ ）小紅關(guān)心集體，（ ）老師表?yè)P(yáng)了她。 造句： 五、照樣子填表。（4分） 帶點(diǎn)的字 音序 部首 除部首有幾筆 選擇正確的注釋，在序號(hào)上打“√” 孤單失群 G 五 ①幼年父母雙亡 ②單獨(dú)、孤單 ③王侯的自稱 三面臨海 ①靠近、對(duì)著 ②來(lái)到、到達(dá) ③將要 舉世聞名 ①往上托或伸 ②舉動(dòng) ③推選 ④全 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（35分） 一、認(rèn)真閱讀《墻壁“冒汗”》，完成練習(xí)。（16分） 今天早上，我剛剛起床，猛然發(fā)現(xiàn)我家的墻壁上濕漉漉的。走近一看，原來(lái)墻壁上沾滿了一粒粒小水珠。這些小水珠是從哪兒來(lái)的呢？難道墻壁也會(huì)冒汗嗎？我覺(jué)得奇怪，就跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我說(shuō)：“這叫墻壁返潮，因?yàn)樘鞖鈵灍幔諝獬睗竦木壒?。這說(shuō)明天快要下雨了?！? 墻壁潮濕，天真的會(huì)下雨嗎？我連忙透過(guò)窗戶看看天：天空灰灰的，太陽(yáng)失去了往日的威力，陽(yáng)光也不那么耀眼了。可是，天空中沒(méi)有一朵烏云，天怎么會(huì)下雨呢？ 這樣的天氣持續(xù)了兩天。第三天，果然下雨了。我終于明白了：墻壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墻壁也成了氣象家了！ 1、從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。（3分） 刺眼（ ） 好奇（ ） 突然（ ） 2、從文中找出與下面意思相反的詞。（3分） 干燥（ ） 涼爽（ ） 糊涂（ ） 3、文中有一個(gè)詞語(yǔ)是“ABB”的形式，這個(gè)詞語(yǔ)是 ，我還能寫出這種形式的詞語(yǔ)： ；文中還有一個(gè)詞語(yǔ)是“AAB”的形式，這個(gè)詞語(yǔ)是 ，我還能寫出這種形式的詞語(yǔ)： 。（4分） 4、仔細(xì)讀文，填空?！玻?+1+1）分〕 墻壁“冒汗”是指 ，看到墻壁“冒汗”就知道 ，我家的墻壁成了 。 5、在文中找出表明“我不太相信天會(huì)下雨”的原因的句子，并用“——”劃出來(lái)。（2分） 二、認(rèn)真閱讀《一個(gè)有魔力的字眼》，回答問(wèn)題。（19分） 窗外，飄著一根青藤。 青藤上掛著一串翠綠的葉子，有的像一只好奇的耳朵，有的像一張靈巧的嘴巴。 青藤發(fā)現(xiàn)，屋里的那位白發(fā)老奶奶身邊有個(gè)男孩，他有一雙明亮的大眼睛。小男孩仰著臉，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您幫我把大櫥上的熊貓抱過(guò)來(lái)好嗎？”奶奶微笑著把大熊貓拿給了他。 “奶奶，請(qǐng)給我喝點(diǎn)水，好嗎？”奶奶笑瞇瞇地倒了一杯涼開(kāi)水，還加上了桔子水。小男孩笑了，笑得像桔子一樣甜…… 像小耳朵一樣的青藤葉子 也學(xué)著說(shuō)了一句 風(fēng)姐姐 請(qǐng)來(lái)一下 幫我們吹掉熱氣行嗎 果然 風(fēng)姐姐來(lái)了 青藤在微風(fēng)中跳起了舞 像小嘴巴一樣的青藤葉子，也說(shuō)了一句：“雨妹妹，請(qǐng)來(lái)一下，我們太渴了?！庇昝妹贸冷罏r瀝的歌來(lái)了，不僅讓青藤喝了個(gè)痛快，還把一張張綠色的青藤葉子洗得油綠發(fā)亮。 “請(qǐng)”，這是一個(gè)多么有魔力的字眼。它像清風(fēng)一樣涼爽，像細(xì)雨那樣甜美…… 1、認(rèn)真讀劃“ ”的句子，回答問(wèn)題。〔（1+2+3+2）分〕 （1）句中“這”指 。 （2）這個(gè)字好像 ，好像 。 （3）文中體現(xiàn)這個(gè)字“有魔力”的事例有： ①小男孩用了它，得到了奶奶給的玩具熊貓 ； ② ； ③ ； ④ 。 （4）我知道，生活中還有 這些“有魔力”的字眼。 2、在括號(hào)里內(nèi)填上合適的量詞。（4分） 一（ ）葉子 一（ ）耳朵 一（ ）涼水 一（ ）清風(fēng) 3、給劃直線的句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（4分） 4、請(qǐng)認(rèn)真抄寫第六小節(jié)中的一句擬人句： 。（3分） 第三部分：習(xí)作（30分） 題目：《 ，我喜歡》 提示：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填節(jié)日，如“中秋節(jié)”、“春節(jié)”、“兒童節(jié)”等；也可以填上一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)、一位卡通明星、一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、一種游戲等等，然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫一篇作文。請(qǐng)注意要寫清楚你為什么喜歡，還要把字寫工整。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)