2019春四年級數(shù)學(xué)下冊 5《小數(shù)加減混合運(yùn)算》教案3 （新版）西師大版.doc

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小數(shù)加減混合運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo) 1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題，發(fā)展應(yīng)用意識，同時，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 2．在現(xiàn)實(shí)情景中，理解整數(shù)加減法的運(yùn)算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用，感受運(yùn)算律的普遍適用性。 3．能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡便運(yùn)算。 教學(xué)重點(diǎn) 能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡便運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn) 能合理、靈活地應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的一些簡便運(yùn)算。 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 創(chuàng)設(shè)情景 引入新課 出示情景圖 王伯伯和他的兒子來到了種子展銷現(xiàn)場。 他們在現(xiàn)場都了解到哪些信息？ 他們需要解決什么問題？ 仔細(xì)觀察， 交流信息 合作交流 探索新知 學(xué)習(xí)計算方法 1．怎樣才能知道他們買種子一共花了多少錢? 5.5＋2.76＋14.5 2．這個算式怎樣計算？ 3．全班匯報。 板書 5.5＋2.76＋14.5 5.5＋2.76＋14.5 ＝8.36＋14.5 ＝（5.5＋14.5）＋2.76 ＝22.76 ＝20＋2.76 ＝22.76 4.你喜歡那種計算方法？ 第二種計算方法是怎樣計算的？你有什么發(fā)現(xiàn)？ 加法交換律和加法結(jié)合律用字母怎樣表示？ a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 5.小結(jié)：說明整數(shù)加法運(yùn)算律同樣適用于小數(shù)加法。 6.誰了說說小數(shù)連加法要注意什么？ 觀察數(shù)據(jù)特征，簡便運(yùn)算，小數(shù)點(diǎn)對齊。 1．獨(dú)立列式 2．獨(dú)立計算 小組交流 3．匯報 全班交流 4．評價、討論計算方法 全班交流 課堂活動 1．課堂活動第1題 奪紅旗 2． 用簡便方法計算 3.68＋0.6＋0.4 33.8＋6.2＋12.4 43.5＋12.72＋6.5＋2.28 53.6＋14.7＋5.3 1．獨(dú)立完成 課堂小結(jié) 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？還有哪些問題？ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁