2019秋三年級語文上冊 第28課 南極一片凈土教學設(shè)計 語文S版.doc
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南極，一片凈土 教學目標 1.知識與技能：學習生字新詞，有感情地朗讀課文。 2.過程與方法：指導學生理解課文內(nèi)容，注意理解重點句子的意思，體會句子所表達的思想感情。 3.情感態(tài)度與價值觀：了解南極；增強學生環(huán)境保護意識。 教學重難點 了解人們?yōu)楸Ｗo南極生態(tài)環(huán)境所做的努力，激發(fā)學生保護環(huán)境的熱情。 教學準備 多媒體課件及相關(guān)資料。 教學時間 1課時。 教學過程 一、資料交流。 1.導語：請大家把課前搜集關(guān)于南極的資料、圖片拿出來，與小組的同學先交流交流。 2.全班交流。 3.通過剛才的交流，我們對南極這一片遙遠的土地，有了更深的了解。你還想了解南極的什么？請?zhí)岢鰜怼? 4.讀題質(zhì)疑。 二、自學課文，了解內(nèi)容。 1.以你喜歡的方式讀讀課文，想想：從課文中可以知道些什么？ 2.交流閱讀收獲。 3.默讀課文，邊讀邊想：為了使南極永遠是一片凈土，人們是怎么做的？大家為什么要這么做？ 4.在小組討論交流。 5.全班交流，交流時引導學生抓住重點內(nèi)容，理解體會。 （1）“南極屬于全人類，不能動南極的一石一水，一草一木！”這已成為所有到南極的人們的共識。 （2）“請不要撿石頭！”“請不要挑企鵝！”“請注意，不要踩壞苔蘚！”“即使是因為拍攝需要也不允許！否則，將不允許您再上船！” （3）“為我們駕駛小船的卡地亞小姐不顧風流風浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止?！? 三、拓展活動。 1.學了這課你希望哪里也成為一片凈土？為了能成為一片凈土，你準備做些什么？ 2.將搜集的資料、圖片張貼在班組宣傳欄上，與大家共享。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁下載提示(請認真閱讀)
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