2020年二年級語文下冊 32 阿德的的夢教學設計 新人教版.doc
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2020年二年級語文下冊 32 阿德的的夢教學設計 新人教版.doc
2020年二年級語文下冊 32 阿德的的夢教學設計 新人教版教學目標:1、會認12個字。2、默讀課文,知道課文大意。3、有科學幻想意識。學習重難點:通過品讀課文,引導學生從阿德的夢中,體會少年兒童對未來世界的向往和奮發(fā)向上的精神。第一課時一、情景導入,揭示課題。1、談話:同學們,今天老師為大家?guī)硪粋€動聽的故事。你們愿意聽嗎?(愿意)2、創(chuàng)設情境,揭示課題(放課文錄音)快快豎起你的神耳朵,仔細聽,認真想:這個故事講了一件什么事?(板書課題)二、默讀全文,感知夢境。要求:(1)第一遍默讀速度稍慢,注意圈出課文中的生字和新詞,然后借助拼音默默地讀幾遍,并找出不同的詞語作上記號。(2)第二遍默讀,速度要加快。思考:A、從哪個自然段可以看出是一場“夢”?B、阿德夢見了什么?(3)小組交流讀文體會。三、看圖讀文,感悟“夢”的奇。1、隨連環(huán)畫逐段讀文,想想課文中說的事情,哪些與現(xiàn)實說的不一樣。2、課文中哪些新科技給你留下很深的印象?(生答,師板書)3、同桌交流讀書體會。四、課文排序,積累詞語。1、課件出示課文連環(huán)畫,讓學生自讀全文后按順序排列。2、小組交流識字經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)識字方法。3、找出難認的字,和同學一起討論用什么辦法一起記住。4、小組匯報識字方法。五、朗讀全文,整體感知。第二課時一、復習檢查1、抽讀生字卡片。2、指名分段讀課文。二、朗讀感悟,激趣升華。1、朗讀全文,說說從阿德的夢境中,自己想到了什么?2、說說你心中的未來世界是什么樣的。3、閉眼做個“白日夢”然后用彩筆畫出自己心中的“夢”。三、實踐活動。1、創(chuàng)辦“我心中的未來世界”專欄。2、課外閱讀科學幻想故事。小學教育資料好好學習,天天向上!第 3 頁 共 3 頁