七年級道德與法治下冊 第四單元 走進(jìn)法治天地 第九課 法律在我們身邊 第2框 法律保障生活課時訓(xùn)練 新人教版.doc

法律保障生活習(xí)題一、單項選擇題1.關(guān)于法律和道德的說法，正確的是：都是生活中的行為規(guī)范都約束人們的行為都調(diào)整社會關(guān)系都維護(hù)社會秩序A.B.C.D.2.我國創(chuàng)制法律的基本形式有：制定頒布實施認(rèn)可A.B.C.D.3.法律如果推不開特權(quán)的門，也一定跨不進(jìn)人民的心，意思是說( )公民在法律面前一律平等任何人都沒有超越法律的特權(quán)任何人只要觸犯國家法律郁必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任只要為黨曾經(jīng)做過貢獻(xiàn)，即使違了法，也可將功補過A. B . C. D.4.林肯說 “法律是顯露的道德道德別是隱藏的法律。”這句話揭示了A.道德與法律一樣由國家強制力保證實施B.法律和道德Z間存在著內(nèi)在聯(lián)系C.法律以其感召力和勸導(dǎo)力提高全民的思想認(rèn)識和道德覺悟D.道德以其權(quán)威性和強制性規(guī)范社會成員的行為5.柏拉囤說“法律的一部分是為善良的人制定的，以指導(dǎo)他們友好相處；一部分則是為拒下接受指導(dǎo)的人而制定的，因為他們造孽作惡?！睂@句話的正確理解是( )A.法律只對善良的人們具有約束力B.法律只對作惡的人們具有約束力C.法律只有指引、教育作用，沒有其他作用D.法律有指引、教育和制裁作用6.“法律用處大處處需要它。國家興法治，興旺叉發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害維權(quán)要靠法。守法叉護(hù)法利民利國叉利家?！睂Υ死斫庹_的是( )法律維護(hù)社會穩(wěn)定法律指引、教育人向善法律懲惡揚善維護(hù)公民臺法權(quán)益法律無所不能A. B. C. D. 7.實名制越來越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實的個人身份信息，實名制的推行( )是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會秩序侵犯了公民的隱私權(quán)需要國家建立健全有關(guān)公民安全保護(hù)的法律法規(guī)需要公民增強自我防范意識，防止個人信息被盜用A. B. C. D.82016年3月16日，十二屆全國人大四次會議表決通過了中華人民共和國慈善法。這表明法律() A對全體社會成員具有普遍約束力 B由國家制定或認(rèn)可 C以國家強制力保證實施 D是我們的“保護(hù)傘”和“守護(hù)人” 9與道德相比，法律是一種特殊的行為規(guī)范。其特殊性表現(xiàn)在() 靠社會輿論保證實施對全體社會成員具有普遍約束力由國務(wù)院制定或認(rèn)可依靠國家強制力保證實施 A B C D 10奧運冠軍孫楊曾因無證駕駛，被杭州公安機(jī)關(guān)罰款2千元，并處行政拘留7天。該案例表明() 我國公民在法律面前人人平等法律對全體社會成員具有普遍約束力法律靠國家強制力保證實施知名人士違法應(yīng)加重處罰 A B C D 11“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人?！边@句話體現(xiàn)了我國法律() 規(guī)范全體社會成員的行為制裁違法犯罪行為 保護(hù)公民的一切權(quán)利保護(hù)公民的合法權(quán)益 A B C D 12下列屬于正式的規(guī)則的是() 法律社會制度守則、紀(jì)律風(fēng)俗習(xí)慣 A B C D 2016年11月2日，十二屆全國人大常委會第二十四次會議分組審議民法總則草案。全國人大常委會組成人員表示，民法總則草案全面規(guī)定了基本民事法律制度，在重大制度設(shè)計上有很多亮點，內(nèi)容非常豐富。與一審稿相比，增加了16條具體法律條文的草案二審稿，吸納了許多意見和建議，很好地回應(yīng)了社會關(guān)切。據(jù)此回答第67題。 13由上述材料可知，法律的特征之一是() A由全國人民代表大會制定 B靠國家強制力保證實施 C法律面前人人平等 D由國家制定和認(rèn)可 14法律有效力，國民便昌盛。依據(jù)上述材料，對這句話的正確理解是() 法律是人們生活中的行為規(guī)范，它約束著人們的行為社會中的一切事務(wù)都可以通過法律來解決 法律是由國家制定和認(rèn)可的法律調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序 A B C D 15俗話說“養(yǎng)兒防老”，但陳姓兄妹8人卻因家庭瑣事發(fā)生矛盾而相互推諉責(zé)任，致使年近九旬的老母親袁某無人贍養(yǎng)，老人無奈之下將8個子女告上法庭。xx年5月，巴東法院對這起贍養(yǎng)糾紛案進(jìn)行了公開審理。有人認(rèn)為，這樣的家務(wù)事可以說服教育，沒必要進(jìn)行進(jìn)行法律處罰。法律的作用除了保護(hù)我們的生活，還體現(xiàn)在() 規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)讓我們懂得在社會生活中可以做什么，不可以做什么為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩 指引、教育人向善 A B C D二、材料解析題16觀察漫畫，回答問題：你對漫畫中爸爸和媽媽的說法有何評價？漫畫給我們什么啟示？17中學(xué)生小強，原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責(zé)，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改，為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)就作案多起，最終因搶劫罪被判刑。 (1)從小強失足的軌跡來看，他的行為受到過什么準(zhǔn)則制約？這些準(zhǔn)則有什么不同？ (2)一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪為“階下囚”，你從中得到的啟示是什么？ (3)法律的規(guī)范作用表現(xiàn)在哪些方面？ 參考答案：1-5CDABD，6-10DDBBD11-15ACBCD16爸爸、媽媽的說法都是錯誤的。爸爸的說法是用暴力手段打擊報復(fù)對方，不符合法律的要求會受到法律制裁媽媽的說法是缺乏維權(quán)意識的表現(xiàn)，這樣不僅自己的合法權(quán)益得不到保護(hù)，也會縱容商家的這一做法。(2)法律規(guī)范著全體社會成員的行為，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時，應(yīng)通過法律解決糾紛，維護(hù)自己的合法權(quán)益，而不能運用非法手段，否則，將會受到法律制裁。17. (1)從小強的失足軌跡來看，他的行為受到過道德、紀(jì)律、法律的制約。不同點：法律是由國家制定或認(rèn)可的。道德等其他行為規(guī)范不是。法律是由國家強制力保證實施的。法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政力量保證實施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。 (2)法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范，它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。因此遵守規(guī)矩十分重要，如果人們違反法律，就會受到法律的制裁。 (3)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。