七年級數(shù)學(xué)上冊 1 有理數(shù) 1.3 有理數(shù)的加減法 1.3.1 有理數(shù)的加法（一）學(xué)案新人教版.doc

1.3.1有理數(shù)的加法（一）班級 小組 姓名 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：目標(biāo)A：探究有理數(shù)加法的運(yùn)算法則目標(biāo)B：有理數(shù)加法運(yùn)算法則的運(yùn)用二問題引領(lǐng)問題A 一自主學(xué)習(xí)：閱讀課本16至17頁，認(rèn)真完成所提問題一個(gè)物體作左右方向的運(yùn)動(dòng)，我們規(guī)定向左為負(fù)，向右為正，向右運(yùn)動(dòng)5m記作5m,向左運(yùn)動(dòng)5m記作-5m.（設(shè)原點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)）如果物體先向右運(yùn)動(dòng)5m，再向右運(yùn)動(dòng)3m，那么兩次運(yùn)動(dòng)后總的結(jié)果是什么？兩次運(yùn)動(dòng)后物體從起點(diǎn)向_運(yùn)動(dòng)了_米。寫成算式為：_+_=_ 如果物體先向左運(yùn)動(dòng)5m，再向左運(yùn)動(dòng)3m，那么兩次運(yùn)動(dòng)后物體從起點(diǎn)向_運(yùn)動(dòng)了_米。寫成算式為：_+_=_ 觀察算式，發(fā)現(xiàn)： 同號兩數(shù)相加，取_的符號，并把_相加;如果物體先向右運(yùn)動(dòng)5m，再向左運(yùn)動(dòng)3m，那么兩次運(yùn)動(dòng)后物體從起點(diǎn)向_運(yùn)動(dòng)了_米。寫成算式為：_+_=_ 如果物體先向右運(yùn)動(dòng)3m，再向左運(yùn)動(dòng)5m，那么兩次運(yùn)動(dòng)后物體從起點(diǎn)向_運(yùn)動(dòng)了_米。寫成算式為：_+_=_ 觀察算式，發(fā)現(xiàn)：絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較_的加數(shù)的符號，并用較大的絕對值_較小的絕對值;如果物體先向右運(yùn)動(dòng)5m，再向左運(yùn)動(dòng)5m，那么兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果如何?寫成算式為：_+_=_ 觀察算式，發(fā)現(xiàn)： 互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和為_ (6)物體第1秒向左運(yùn)動(dòng)5m,第2秒原地不動(dòng)，兩秒后物體從起點(diǎn)向_運(yùn)動(dòng)了_米。寫成算式為：_+_=_ 觀察算式發(fā)現(xiàn)： 一個(gè)數(shù)同0相加，仍得_訓(xùn)練A: 1.口算：（說出算理） 15+(-22)= _ -6+9=_ -7+12=_10+(-27)=_ -5+(-45)=_ 10+(-10)=_-7+0= _ 11+(-23)=_-5+16=_ -10+(-16)=_ 2. 計(jì)算(1)(3)(5)_(35)_ (2)(3)(5)_(35)_(3)(16)6_(166)_ (4)(6)8_(86)_(5)(2 013)0_ (6)-6+6=_問題B 例:計(jì)算 訓(xùn)練B: 計(jì)算（1）（+3.8）+（+4.6） (2)-123.8+(-26.2) (3)-8.7+9.3三、專題訓(xùn)練1.某企業(yè)今年第一季度盈余22 000元，第二季度虧本5 000元，該企業(yè)今年上半年盈余(或虧本)可用算式表示為_2.已知a=15, b=14,且ab,則a+b的值等于（ ）A.29或1 B.-29或1C.-29或-1 D.29或-13. 有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)位置如圖所示，則a+b的值（ ）a1-1A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.大于a 4.計(jì)算：(1) 59 (2) 7(2) (3) 103 (4) 8.75(3)四、小結(jié)：本節(jié)課我的收獲與反思： 作業(yè)預(yù)計(jì)時(shí)間：15分鐘 四課堂作業(yè) 1下列各式的結(jié)果，符號為正的是( ) A(3)(2) B(2)0 C(5)6 D(5)52(天津中考)計(jì)算(3)(9)的結(jié)果是( ) A12 B12 C6 D63(溫州中考)計(jì)算(3)4的結(jié)果是( ) A7 B1 C1 D74(玉林中考)下面的數(shù)與2的和為0的是( ) A2 B2 C. D5下列結(jié)論不正確的是( ) A若a>0，b>A0，則ab>0 B若a<0，b<0，則ab<0C若a>0，b<0，且|a|>|b|，則ab>0 D若a<0，b>0，且|a|>|b|，則ab>02計(jì)算：（1） （10）+（6） （2） （+12）+（4）(3） （7）+（7） （4） （54）+（16） （5） （+6）+（23） （6） -8+0 （7） （8） (9) 3.5+(-7.2) (10) （21）+（+17）+（+9）