七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行 第一框 和朋友在一起教案 新人教版.doc

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和朋友在一起 教學目標 知識目標： 了解自己的交友狀況；理解友誼的影響與作用。 能力目標： 能覺察、反思自己的人際狀況，覺察自己對友誼的期待，培養(yǎng)自我覺察、反思的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 能感受到并接納自己和他人對友誼的渴望；能感受到友誼的力量和美好。 重點 友誼的力量。 難點 學生真正地感受到友誼的力量。 課時計劃 1課時 實際完成 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖 一、導入新課 利用周華健的歌曲《朋友》導入新課。 通過新穎的導入方式提高學生的學習興趣。 二、展示學習目標 1. 懂得隨著年齡的增長，我們的交友方式和范圍發(fā)生了變化，學會把握友誼。 2. 能覺察、反思自己的人際狀況，覺察自己對友誼的期待，培養(yǎng)自我覺察、反思的能力。 3. 理解友誼帶給我們的力量，在新環(huán)境中建立新友誼。 學習重點：友誼的力量。 學習難點：學生真正地感受到友誼的力量。 閱讀學習目標，明確本課學習任務。 明確本節(jié)課的學習任務，讓學生帶著任務開展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學習 學生先根據導學案自學找出下列問題的答案，然后教師進行重要知識點進行講解強調。 1. 我的朋友圈 （1）伙伴、同學、　　　　　,成為我們生命中越來越重要的部分。 （2）隨著年齡的增長,有些人交往范圍擴大了,朋友圈也擴大了,　　　　　　更豐富了;有些人朋友圈比以前要小了,但是交往更加　　　　,朋友關系更加密切。 （3）對友誼的　　　　　,讓我們相互靠近。在與朋友的交往中,有歡笑,也有淚水;有甜蜜,也有苦澀。經常對自己的朋友關系做些　　　　　,我們可以更好地覺察自己對友誼的真正期待,逐漸學會處理交友中遇到的各種問題。 2. 友誼的力量 （1）　　　　　對一個人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 （2）　　　　　,見證了我們一起走過的成長歷程,我們需要 　　　　　　的朋友。 （3）與　　　　　、　　　　　和　　　　　的人交朋友,是有益的。朋友豐富了我們的　　　　　　,友誼讓我們更深刻地體悟　　　　　　　。 學生自主學習，閱讀課本，獨立完成問題，并初步記憶。 通過自學了解課本的大致內容。 四、合作學習 學生先討論，后講解。 1．隨著年齡的增長，我們的交往發(fā)生了什么變化？ 隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內容更豐富了；也許有人發(fā)現，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關系更加密切。 2．朋友對我們的影響有哪些？ 朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會關注；朋友覺得有趣的事情，我們會去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會變得豁達；與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心。 3．我們?yōu)槭裁葱枰笥眩?朋友在我們成長中的作用) ①朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在；因為朋友，我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好地與人相處，享受交往的快樂。 ②朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。 小組討論探究 培養(yǎng)學生合作學習，分享智慧的能力。 五、課堂小結 思考、歸納、總結 通過設計板書，培養(yǎng)學生的歸納、表達能力，鞏固本節(jié)課的內容。 六、鞏固復習 完成配套練習相應習題。 進一步加強對知識的記憶及理解。