中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中考考點(diǎn)過關(guān) 模塊四 世界近代史 主題二 資本主義制度的初步確立（作業(yè)幫）過關(guān)檢測.doc

主題二資本主義制度的初步確立1.xx臨沂)1688年,英國發(fā)生了宮廷政變。這場政變沒有發(fā)生流血沖突就取得了成功,因此歷史學(xué)家稱之為“光榮革命”。關(guān)于這次“革命”的說法,正確的是()A.在英國建立了共和國B.推翻了國王專制統(tǒng)治C.革命主力是人民群眾D.英國從此不再設(shè)國王2.xx德州“光榮革命”以后的這套政治制度由少數(shù)貴族掌管政權(quán),他們通過議會(huì)分享權(quán)力。這種制度能夠保證工業(yè)革命的發(fā)生?！斑@種制度”的確立始于哪一文獻(xiàn)的頒布()A.權(quán)利法案 B.1787年憲法C.人權(quán)宣言 D.拿破侖法典3.xx河南B卷新經(jīng)濟(jì)因素的出現(xiàn),能促使原來舊制度的維護(hù)者轉(zhuǎn)變?yōu)樗姆磳?duì)者。下列英國資產(chǎn)階級(jí)革命中的各種力量,符合這一特點(diǎn)的是()A.新貴族 B.農(nóng)民階級(jí)C.新興資產(chǎn)階級(jí) D.工人階級(jí)4.xx安陽二模 “英國革命盡管保留了君主制,并讓貴族繼續(xù)把持政府要職,但他們必須執(zhí)行符合資產(chǎn)階級(jí)利益的政策,實(shí)際上成為資產(chǎn)階級(jí)的政治代理人?！痹摬牧厦枋龅恼误w制是()A.共和制 B.君主專制C.君主立憲制 D.聯(lián)邦制5.xx焦作二模在17世紀(jì)的歐洲,英國是“殺了一個(gè)王、逐了一個(gè)王、請(qǐng)了一個(gè)王”,這三個(gè)王出現(xiàn)的先后順序是() 查理一世 詹姆士二世 威廉三世 A. B. C. D.6.xx陜西英國國王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化,王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年英國史學(xué)家蓋伊米吉這樣寫道:“英國宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺得之前的英國人那般模仿法國人的著裝,是相當(dāng)愚蠢的。”導(dǎo)致審美觀念變化的根源是()A.君主權(quán)力受限 B.文藝復(fù)興深入C.工業(yè)革命展開 D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退7.xx宜賓歷史陳述有時(shí)帶有感情色彩。據(jù)此判斷,北美人民關(guān)于獨(dú)立戰(zhàn)爭的陳述帶有強(qiáng)烈的感情色彩的是()A.獨(dú)立宣言發(fā)表 B.來克星頓的槍聲C.華盛頓出任總司令 D.薩拉托加大捷8.xx鄭州市外國語中學(xué)三模梁霄羽在極簡美國史中說:“創(chuàng)建合眾國的那一代人華盛頓、杰斐遜與富蘭克林等,無一不是啟蒙思想的繼承者。他們把新大陸作為自由與自治的試驗(yàn)場?！辈牧现械摹澳且淮恕彼M(jìn)行的“自由與自治的試驗(yàn)”是怎樣實(shí)現(xiàn)的()A.頒布獨(dú)立宣言,宣告美國獨(dú)立B.頒布1787年憲法,確立聯(lián)邦體制C.頒布解放黑人奴隸宣言,扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局勢D.頒布人權(quán)宣言,強(qiáng)調(diào)人權(quán)和法治9.2019原創(chuàng)“聯(lián)邦憲法的制定和實(shí)施,使一個(gè)真正意義上的美國誕生了。從此,這個(gè)新國家不僅有了統(tǒng)一的政府,還有了統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,統(tǒng)一的稅收這一時(shí)期,大量移民帶著歐洲工業(yè)化進(jìn)程的成果來到了美國由此美國早期的工業(yè)革命拉開了序幕?！辈牧媳砻?787年憲法的頒布()A.標(biāo)志著美國的統(tǒng)一B.促進(jìn)了美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.推動(dòng)了美國民主法制的進(jìn)程D.標(biāo)志著美國工業(yè)革命開始10.xx信陽二模這場戰(zhàn)爭是以小勝大、以弱勝強(qiáng)的典型戰(zhàn)例。這一勝利為后來的法國大革命和拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)開辟了道路。這場戰(zhàn)爭的影響還包括()A.確立了君主立憲制度B.初建三權(quán)分立政治體制C.推翻了國內(nèi)的封建勢力D.廢除了等級(jí)制度11.2019原創(chuàng) 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖能夠更直觀地反映出歷史事件之間的關(guān)系,根據(jù)所學(xué)知識(shí),認(rèn)真觀察下面知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,圖中空白處應(yīng)填的歷史事件是()A.文藝復(fù)興 B.新航路開辟C.工業(yè)革命 D.啟蒙運(yùn)動(dòng)12.xx鄭州外國語中學(xué)三模 法國大革命期間的“自由、博愛、平等”的口號(hào)對(duì)世界近現(xiàn)代歷史產(chǎn)生了重要影響。在此期間,法國將“自由”“平等”以法律的形式寫入人權(quán)宣言,歸根到底是因?yàn)?)A.保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的需要B.反封建等級(jí)制度的需要C.資本主義發(fā)展的需要D.反對(duì)君主專制的需要13.xx鄭州適應(yīng)性訓(xùn)練美國獨(dú)立戰(zhàn)爭期間,路易十六援助美國并非他熱愛民主起義,而是由于他畏懼且憎恨英國。他幫助美國,支持自由事業(yè),可這卻成為壓倒法國的最后一塊巨石。這反映了()A.啟蒙思想在法國深入人心B.法國大革命受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的推動(dòng)C.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的序幕D.法國大革命的根本原因是資本主義的發(fā)展14.xx棗莊)“在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的。法律是公共意志的表現(xiàn),全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定?！辈牧戏从车睦砟钍?)A.宗教自由,“君權(quán)神授”B.人們生來自由、權(quán)利平等C.反對(duì)封建專制制度,由開明的君主執(zhí)政D.工人們享有普選權(quán),有機(jī)會(huì)參與國家的管理15.xx河南B卷 有學(xué)者在評(píng)價(jià)世界近代某國革命時(shí)指出,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭盡管在其之前發(fā)生,但此后美國建國的歷程深深地受到該國革命原則的影響。據(jù)此判斷,該國是()A.英國 B.法國 C.俄國 D.德國16.xx福建“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡,認(rèn)為只有獨(dú)裁才能維持法國的秩序?！辈牧险f明拿破侖奪取政權(quán)()A.維護(hù)了法國的封建統(tǒng)治B.傳播了法國大革命的成果C.順應(yīng)了法國當(dāng)時(shí)的形勢D.加速了法國對(duì)歐洲的征服17.xx洛陽一模 德國作家歌德說:“拿破侖擺布世界,就像洪默爾(德國杰出的鋼琴家)擺布鋼琴一樣?！毕铝羞x項(xiàng)對(duì)拿破侖“擺布世界”評(píng)價(jià)不正確的是()A.傳播了法國大革命的思想B.打擊了歐洲的封建勢力C.一度改變了歐洲的政治格局D.得到歐洲各國的普遍擁戴18.xx海南大國崛起一書認(rèn)為:“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù),拿破侖帝國是法國革命的最后階段?！边@充分肯定了拿破侖()A.鞏固了資產(chǎn)階級(jí)革命成果B.占領(lǐng)了歐洲大片領(lǐng)土C.擊退了反法聯(lián)盟多次進(jìn)攻D.掃蕩了歐洲封建勢力19.xx鄭州一中三模 對(duì)下列圖片之間的關(guān)系展示最準(zhǔn)確的是()A. B.C. D.20.xx安徽歷史學(xué)家帕爾默說,在18世紀(jì)后期的40年中,整個(gè)大西洋文明受到了具有相同目標(biāo)的一場革命運(yùn)動(dòng)的滌蕩。“相同目標(biāo)”是()A.建立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治B.實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立C.確立君主立憲制度D.廢除君主專制21.xx河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模(5分)閱讀下列材料,回答問題。材料一“恰巧拿破侖這個(gè)科西嘉人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨(dú)裁這是個(gè)偶然現(xiàn)象。但是,假若不曾有拿破侖這個(gè)人,那么他的角色是會(huì)由另一個(gè)人來扮演的?！倍鞲袼共牧隙皩?duì)德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君,他在德國是革命的代表”“他把他的法典帶到被他征服的國家里,這個(gè)法典比歷來的法典都優(yōu)秀得多。”恩格斯德國狀況材料三“當(dāng)拿破侖建立法蘭西帝國的時(shí)候,法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭,而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對(duì)拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭?！绷袑幷撚饶釣跛沟男?cè)子(1)如何正確理解材料一中恩格斯的這句話?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出“拿破侖這個(gè)科西嘉人做了軍事獨(dú)裁者”的個(gè)人因素是什么。(2分)(2)根據(jù)材料二,概括拿破侖對(duì)外征服的積極影響是什么。材料三中列寧指出拿破侖帝國覆滅的原因是什么?(2分)(3)綜上探究,如何正確看待英雄人物在歷史上的作用?(1分)22.xx泰安改編(7分)英、法、美三國通過資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資本主義制度,走上了資本主義道路。閱讀材料,完成有關(guān)問題。材料一凡未經(jīng)議會(huì)同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。凡未經(jīng)議會(huì)同意,國王不得征收和支配稅收,不得在和平時(shí)期征集和維持常備軍。議會(huì)選舉應(yīng)當(dāng)是自由的。材料二人生來是而且始終是自由的,在權(quán)利方面是平等的;自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權(quán),國家主權(quán)屬于人民,在法律面前人人平等。材料三1787年9月17日,美國第一部成文憲法最終形成。聯(lián)邦憲法的制定和實(shí)施,使一個(gè)真正意義上的美國誕生了。(1)材料一出自哪一法律文獻(xiàn)?這部法律文獻(xiàn)的頒布有何重大意義?(2分)(2)材料二出自哪一法律文獻(xiàn)?概括材料二的主要主張。(2分)(3)1787年憲法確立了美國怎樣的權(quán)力運(yùn)行機(jī)制?(1分)(4)結(jié)合英、法、美頒布的法律文獻(xiàn)的內(nèi)容及影響,請(qǐng)你概括世界近代政治文明演進(jìn)的趨勢。(2分)1.2019原創(chuàng)“人民為自由而戰(zhàn),尋求真正的解放。女王的榮光,查理的斷首,都鐫刻著王在議會(huì),法為習(xí)慣的字樣?！辈牧险撌龅氖?)A.英國通過資產(chǎn)階級(jí)革命確立了君主立憲制B.法國通過大革命推翻了波旁王朝的統(tǒng)治C.美國通過獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國殖民統(tǒng)治D.拿破侖建立帝國并頒布了拿破侖法典2.2019原創(chuàng) 它以“天賦人權(quán)”“社會(huì)契約”“人民主權(quán)”等思想為理論基礎(chǔ),闡明了爭取獨(dú)立是北美人民不可剝奪的正當(dāng)權(quán)利。該文件是()A.人權(quán)宣言 B.獨(dú)立宣言C.1787年憲法 D.漢謨拉比法典3.xx安陽二模改編“這一事件本身并沒有什么實(shí)際作用。不過,它摧毀了平民心目中的象征,掀開了轟轟烈烈的法國大革命的序幕?！辈牧现械摹斑@一事件”是指()A.人權(quán)宣言的制定B.巴黎人民攻占巴士底獄C.法蘭西第一共和國建立D.路易十六被推上斷頭臺(tái)參考答案：過關(guān)檢測1.B【解析】1649年,查理一世被推上斷頭臺(tái),隨后,英國宣布為共和國;1688年,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合其他不滿國王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動(dòng)宮廷政變,推翻了專制統(tǒng)治,另立新的國王;1689年,為限制國王的權(quán)力,英國議會(huì)通過了權(quán)利法案,以法律形式對(duì)國王的權(quán)力進(jìn)行了明確的限制。這樣,君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始在英國確立起來。由此可以排除A、C、D三項(xiàng)。故選B。2.A【解析】“光榮革命以后”,英國議會(huì)頒布限制國王權(quán)力的權(quán)利法案,確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。B是美國的文獻(xiàn),C、D是法國的文獻(xiàn)。故選A。3.A【解析】貴族一般是舊制度的擁護(hù)者,但英國圈地運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)的一批新貴族和新興資產(chǎn)階級(jí)有共同的利益需求,希望推翻封建君主專制制度,故選A。4.C【解析】由材料信息“保留了君主制”“讓貴族繼續(xù)把持政府要職”“執(zhí)行符合資產(chǎn)階級(jí)利益的政策”可知,材料描述的是君主立憲制。故選C。5.A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,英國資產(chǎn)階級(jí)革命中,1649年,查理一世被推上斷頭臺(tái);1688年,英國議會(huì)廢黜詹姆士二世,迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉(即威廉三世)入主英國。故選A。6.A【解析】注意題干中時(shí)間信息“1691年”。1688年英國資產(chǎn)階級(jí)革命結(jié)束,其后逐步建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,人們的思想觀念發(fā)生很大變化。文藝復(fù)興發(fā)生于1416世紀(jì),排除B;工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代,排除C;D與史實(shí)不符。故選A。7.D【解析】A、B、C都是無感情色彩的歷史陳述,薩拉托加大捷是北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn),“大捷”是基于北美立場的表述,明顯帶有北美人民勝利的喜悅和自豪的色彩。8.B【解析】為了實(shí)現(xiàn)“自由與自治”,美國制定并頒布了1787年憲法,踐行分權(quán)制衡的原則,避免絕對(duì)權(quán)力的出現(xiàn);確立了聯(lián)邦制,調(diào)和中央與地方、大州與小州、南方與北方之間的矛盾。故選B。9.B【解析】根據(jù)材料中“這個(gè)新國家不僅有了統(tǒng)一的政府,還有了統(tǒng)一的市場,統(tǒng)一的貨幣,統(tǒng)一的稅收”可知材料強(qiáng)調(diào)的是美國1787年憲法對(duì)其經(jīng)濟(jì)的影響,B符合題意。19世紀(jì)中期的南北戰(zhàn)爭使美國實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,A不符合題意;C在材料中未體現(xiàn);從材料中可看出1787年憲法對(duì)美國早期工業(yè)革命起到了促進(jìn)作用,而非標(biāo)志著美國工業(yè)革命開始,D錯(cuò)誤。故選B。10.B【解析】由題干中信息可知,該戰(zhàn)爭是“以小勝大、以弱勝強(qiáng)”的典型戰(zhàn)例,且發(fā)生在法國大革命和拉丁美洲民族解放運(yùn)動(dòng)之前。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,該戰(zhàn)爭是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后,制定了1787年憲法,憲法依據(jù)三權(quán)分立的原則確立了總統(tǒng)制共和制的政治體制。故選B。11.D【解析】啟蒙運(yùn)動(dòng)在資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下發(fā)生,啟蒙思想家的進(jìn)步思想為新興資產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)提供了有力的支援,影響到法國大革命和美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。故選D。12.C【解析】注意題干設(shè)問限制語“歸根到底”,由此可知本題實(shí)際考查的是將“自由”“平等”以法律的形式寫入人權(quán)宣言的根本原因,即資本主義發(fā)展的需要。故選C。13.B【解析】材料反映的是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國的關(guān)系,只有B正確反映了材料主旨。14.B【解析】題干中材料是法國大革命中頒布的人權(quán)宣言的內(nèi)容。人權(quán)宣言宣稱人們生來自由、權(quán)利平等,私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。“君權(quán)神授”是封建君主專制的一種政治理論;“反對(duì)封建專制制度,由開明的君主執(zhí)政”體現(xiàn)的是反對(duì)封建專制制度的理念;在英國憲章運(yùn)動(dòng)中,工人們要求取得普選權(quán),以便有機(jī)會(huì)參與國家管理。由此可以排除A、C、D三項(xiàng)。故選B。15.B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法國大革命中所宣揚(yáng)的自由、民主、平等等思想深深影響了歐美許多國家,而且美國獨(dú)立戰(zhàn)爭發(fā)生于法國大革命之前,由此可判斷該國為法國。16.C【解析】材料說明在當(dāng)時(shí)“人們已經(jīng)被革命的巨浪搞得筋疲力盡”的情況下,拿破侖奪取政權(quán),建立獨(dú)裁統(tǒng)治,順應(yīng)了法國當(dāng)時(shí)的形勢。故選C。17.D【解析】拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲的封建勢力,也損害了被侵略國家人民的利益,激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?D說法錯(cuò)誤。18.A【解析】由題干中“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)”等可知,材料充分肯定了拿破侖維護(hù)法國大革命成果的功績。故選A。19.D【解析】所示為啟蒙運(yùn)動(dòng)代表人物之一伏爾泰,與相關(guān)的歷史事件是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭,所示巴黎人民攻占巴士底獄是法國大革命開始的標(biāo)志。啟蒙運(yùn)動(dòng)為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了思想理論武器,法國大革命受到美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的鼓舞。故選D。20.A【解析】注意題干中時(shí)間信息“18世紀(jì)后期的40年中”。18世紀(jì)后半期,在資本主義發(fā)展的前提下,歐美資產(chǎn)階級(jí)掀起了爭取民主法治的偉大斗爭,美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命相繼爆發(fā)。B、D不是所有國家的“相同目標(biāo)”,排除;不是所有國家都選擇了君主立憲制的政體,排除C。故選A。21.(1)英雄人物是應(yīng)時(shí)代的要求而產(chǎn)生的;歷史人物的行為體現(xiàn)了時(shí)代的局限性。(1分)拿破侖具有卓越的軍事才能和洞悉世事、順勢而為的政治眼光。(1分)(2)打擊了歐洲的封建勢力,擴(kuò)大了資產(chǎn)階級(jí)革命的影響,拿破侖的法典傳到歐洲各國。(1分)拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭激起了人民的反抗。(1分)(3)歷史造就了英雄人物,英雄人物的出現(xiàn)能夠推動(dòng)歷史的發(fā)展。(大意相同即可,1分)22.(1)權(quán)利法案。(1分)英國逐步確立起君主立憲制的資本主義政治制度。(1分)(2)人權(quán)宣言。(1分)主張自由、平等;主權(quán)在民;人們的權(quán)利是不可侵犯的(或天賦人權(quán))。(答對(duì)其中一點(diǎn)即可,1分)(3)三權(quán)分立。(1分)(4)由專制到民主,由人治到法治(或民主、法治)。(2分)名師預(yù)測1.A【解析】“查理的斷首”指的是在英國資產(chǎn)階級(jí)革命中,查理一世被送上斷頭臺(tái);“王在議會(huì),法為習(xí)慣”指英國確立了君主立憲制。故本題答案為A。2.B【解析】根據(jù)題干中“爭取獨(dú)立”“北美人民”可知該文件與美國獨(dú)立戰(zhàn)爭有關(guān),美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的綱領(lǐng)性文件是獨(dú)立宣言。3.B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,巴黎人民攻占巴士底獄掀開了法國大革命的序幕。故選B。