九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第22章 一元二次方程 22.2 一元二次方程的解法 22.2.5 一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系同步練習(xí)1 華東師大版.doc
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根與系數(shù)的關(guān)系 1.已知α,β是關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,且滿(mǎn)足:,則m的值是( ) A.3 B.1 C.3或-1 D.-3或1 2.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+2x+k+1=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1,x2,且x1,x2滿(mǎn)足x1+x2-x1x2<-1,則k的取值范圍在數(shù)軸上表示為( ) 3.設(shè)方程x2+x-2=0的兩個(gè)根分別為α,β,那么(α-1)(β-1)的值等于( ) A.-4 B.-2 C.0 D.2 4.已知α,β是方程x2-5x-2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則α2+αβ+β2的值是( ) A.-1 B.9 C.23 D.27 5.有兩個(gè)一元二次方程:M:ax2+bx+c=0,N:cx2+bx+a=0,其中a+c=0,以下四個(gè)結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( ) A.如果方程M有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,那么方程N(yùn)也有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.如果方程M有兩根符號(hào)相同,那么方程N(yùn)的兩根符號(hào)也相同 C.如果5是方程M的一個(gè)根,那么是方程N(yùn)的一個(gè)根 D.如果方程M和方程N(yùn)有一個(gè)相同的根,那么這個(gè)根必是x=1 6.若關(guān)于x的一元二次方程x2-(a+5)x+8a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為2和b,則ab=_____________. 7.已知一元二次方程x2-6x-5=0的兩根分別為a,b,則a-1+b-1=_____________. 8.已知m,n是關(guān)于x的一元二次方程x2-3x+a=0的兩個(gè)解,若(m-1)(n-1)=-6,則a的值為_(kāi)____________. 9.設(shè)x1,x2是一元二次方程x2+5x-4=0的兩個(gè)根,若,則m=_____________. 10.(一題多法)已知方程2x2+mx-4=0的一根為-2,求它的另一根和m的值. 11.已知關(guān)于x的方程x2-2(k-1)x+k2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2. (1)求k的取值范圍; (2)若,求k的值. 12.已知一元二次方程x2+3x-1=0的兩根分別是x1,x2,請(qǐng)利用根與系數(shù)的關(guān)系求: (1);(2). 13.已知x1,x2是一元二次方程(a-6)x2+2ax+a=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根. (1)是否存在實(shí)數(shù)a,使-x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)你說(shuō)明理由. (2)求使(x1+1)(x2+1)為負(fù)整數(shù)的實(shí)數(shù)a的整數(shù)值. 14.已知兩個(gè)數(shù)的和為10,積為8,求這兩個(gè)數(shù). 15.已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程4x2+4(m-1)x+m2=0的兩個(gè)非零實(shí)數(shù)根,問(wèn):x1和x2能否同號(hào)?若能同號(hào),請(qǐng)求出相應(yīng)的m的取值范圍;若不能同號(hào),請(qǐng)說(shuō)明理由. 參考答案 1.A 解析 易得α+β=-(2m+3),αβ=m2, ∴,即m2-2m-3=0, ∴由解得m=3. 2.C 解析 由根與系數(shù)的關(guān)系可得x1+x2=-2,x1x2=k+1. ∵x1+x2-x1x2<-1,∴-2-k-1<-1,解得k>-2. ∵方程有實(shí)數(shù)根,∴b2-4ac≥0,即22-41(k+1)≥0,解得k≤0,∴-2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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