九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會教案2 新人教版.doc
《九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會教案2 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會教案2 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會 1.了解互聯(lián)網(wǎng)使人類進入信息時代,計算機互聯(lián)網(wǎng)給人類生活產(chǎn)生巨大影響。 2.知道由于受教育程度的提升,婦女的地位得到很大的提高,但要實現(xiàn)與男性完全平等,還需要人類社會不斷努力。 3.全球范圍內(nèi)工業(yè)化的推進,人類社會面臨著嚴重的問題:如生態(tài)環(huán)境問題、人口問題等,需要人類共同努力與合作,實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,改善人類面臨的共同問題。 計算機網(wǎng)絡與現(xiàn)代生活,生態(tài)與人口問題。 計算機網(wǎng)絡改變現(xiàn)代社會生活,推動了全球經(jīng)濟的一體化。 講述法、圖示法、合作探究法。 1課時。 (一)設置情景 導入主題 科學技術(shù)的進步,使我們的生活越來越便捷、越來越舒適,“科技改變生活”,科技是如何改變?nèi)祟惿罘绞降??我們今天先了解一下計算機網(wǎng)絡。 (二)自主學習 梳理新知 1.20世紀90年代以來,互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及,成為現(xiàn)代社會重要的基礎設施,標志著人類社會開始進入“__信息時代__”。 2.計算機網(wǎng)絡將世界各地聯(lián)結(jié)成一個整體,創(chuàng)造了人類新的__生活模式__和__文化觀念__,極大地拓展了人類的生活空間,推進了全球經(jīng)濟的__一體化__。 3.19世紀末20世紀初,西方資本主義國家的婦女開始獲得__選舉權(quán)__。20世紀六七十年代,隨著婦女解放運動的發(fā)展,婦女的地位有了明顯的__提高__。今天,全世界絕大多數(shù)的國家和地區(qū)的婦女都有了選舉權(quán)。 4.隨著全球范圍內(nèi)工業(yè)化的推進,環(huán)境惡化成為嚴重的問題。表現(xiàn):全球氣候變暖、冰川融化、海平面上升、臭氧層破壞、淡水資源短缺、__土地荒漠化__越來越嚴重、生態(tài)平衡破壞。這些__環(huán)境危機__不僅僅是生態(tài)問題,也是現(xiàn)代社會面臨的重大經(jīng)濟和社會問題。 5.人口過快增長帶來了巨大的環(huán)境壓力,__世界糧食問題__日益尖銳。在教育、就業(yè)、住房、社會保障等方面,也構(gòu)成了新的挑戰(zhàn)。由于發(fā)展程度不同,不同國家人口的生存質(zhì)量存在著巨大的差距。在不少發(fā)展中國家,人們的衛(wèi)生和健康狀況難以迅速改善。 (三)合作探究 生成能力 探究一 互聯(lián)網(wǎng)對人們生活方式的改變主要體現(xiàn)在哪些細節(jié)? ①工作方式:實現(xiàn)移動辦公,即人們可以在家里,在旅游地等地方就實現(xiàn)辦公,只要可以聯(lián)網(wǎng)即可,人們可以通過手機完成辦公;②購物方式:實現(xiàn)網(wǎng)上自助購買,降低了我們獲取優(yōu)質(zhì)商品和服務的成本;③交易媒介:多種支付方式,支付寶、微信;④交流方面:改變了交友方式,同時降低了維系好友關系的成本。 探究二 對工業(yè)化的啟示,同學們分成兩方進行辯論,觀點不同,請你診斷。 甲方:“科技極大地提高了生產(chǎn)力,促進了經(jīng)濟的發(fā)展,應該不顧一切的發(fā)展科技?!? 乙方:“科技也會帶來環(huán)境污染,生態(tài)環(huán)境被破壞等負面影響,甚至危害生命,不發(fā)展也罷?!? 請你對甲、乙雙方的觀點進行診斷,并談談自己對工業(yè)化的認識。 甲、乙的觀點都有一定道理,但又都不夠全面。甲方只看到了工業(yè)化的積極作用,乙方只看到工業(yè)化的消極影響,但不發(fā)展科技的看法過于偏激。應在發(fā)展科技的同時,盡力減少和消除它帶來的消極后果,合理利用科技新成就,趨利避害。工業(yè)化對社會的深刻改變讓我們認識到:科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力;一個國家要想強大,必須重視人才,堅持科教興國戰(zhàn)略;創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的持續(xù)動力;要堅持經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調(diào),走可持續(xù)發(fā)展的道路。 (四)歸納總結(jié) 提升能力- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結(jié)束后的世界 第22課 不斷發(fā)展的現(xiàn)代社會教案2 新人教版 九年級 歷史 下冊 第六 單元 冷戰(zhàn) 結(jié)束 世界 22 不斷發(fā)展 現(xiàn)代社會 教案 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3737759.html