八年級(jí)生物上冊(cè) 4.2.1 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件 （新版）濟(jì)南版.ppt

《八年級(jí)生物上冊(cè) 4.2.1 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件 （新版）濟(jì)南版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物上冊(cè) 4.2.1 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件 （新版）濟(jì)南版.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育,你知道美麗的蝴蝶是怎么來(lái)的嗎？,是從小蝴蝶長(zhǎng)大的嗎？,長(zhǎng)大了,小時(shí)候,蝴蝶是從“毛毛蟲(chóng)”變過(guò)來(lái)的。,“毛毛蟲(chóng)”是怎樣變成蝴蝶的呢？,還有哪些生物有這樣奇怪的變化呢？,第一節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育,學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。2、理解變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。能力目標(biāo):通過(guò)觀察、分析、討論等活動(dòng)增強(qiáng)觀察、分析能力，以及表達(dá)交流、合作參與、自主學(xué)習(xí)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用。重點(diǎn)：常見(jiàn)的昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程及特點(diǎn)。難點(diǎn)：理解不完全變態(tài)發(fā)育和變態(tài)發(fā)育的概念和過(guò)程。,一、昆蟲(chóng)的生殖：學(xué)生閱讀課本第42-43頁(yè)內(nèi)容，觀察圖4.2-1和昆蟲(chóng)的產(chǎn)卵圖完成下列問(wèn)題,1.昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn)是生殖、受精、。（1）生殖過(guò)程：、、。在生殖季節(jié)，昆蟲(chóng)通過(guò)和等不同方式招引異性個(gè)體前來(lái)交尾。交尾后，和在雌蟲(chóng)體內(nèi)結(jié)合成。雌蟲(chóng)在合適的地方產(chǎn)卵。（2）產(chǎn)卵方式：蝗蟲(chóng)產(chǎn)卵于。蜻蜓點(diǎn)水在。將卵產(chǎn)于動(dòng)物體內(nèi)的是。,自主學(xué)習(xí)一,有性,體內(nèi),卵生,求偶,交尾,產(chǎn)卵,分泌揮發(fā)物質(zhì),鳴叫,精子,卵細(xì)胞,受精卵,土壤,產(chǎn)卵,姬蜂,1、“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”是說(shuō)蜻蜓在喝水嗎？2、夏日，蟬聲陣陣是所有的蟬都會(huì)鳴叫嗎？鳴蟬是雄蟬還是雌蟬？3、昆蟲(chóng)的生殖特點(diǎn)是什么？在治理害蟲(chóng)時(shí)，如何根據(jù)其特點(diǎn)進(jìn)行應(yīng)？,合作探究一,,不是，是在產(chǎn)卵,不是，鳴蟬的是雄蟬,生殖特點(diǎn)：體內(nèi)受精、卵生。人工合成型引誘劑與電擊配合；利用玉米螟的幼蟲(chóng)在秸稈內(nèi)過(guò)冬的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)酵或制成飼料等方式消滅玉米螟。,2.讀圖4.2-3，分析并討論蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，回答以下問(wèn)題：（1）蝗蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，為什么會(huì)蛻皮？注意齡的概念。昆蟲(chóng)蛻皮是生長(zhǎng)的需要?；认x(chóng)的外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，當(dāng)蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)到一定階段，蝗蟲(chóng)的外骨骼限制了它的生長(zhǎng)，必須將原來(lái)的外骨骼脫去。（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)階段？蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期叫做不完全變態(tài)。（3）.蝗蟲(chóng)的發(fā)育為什么稱為不完全變態(tài)？因?yàn)榛认x(chóng)的幼蟲(chóng)只是身體較小，翅膀很小以外其他和成蟲(chóng)差別不明顯。（4）從蝗蟲(chóng)的食性、生殖特點(diǎn)、發(fā)生時(shí)期等方面分析，蝗蟲(chóng)危害農(nóng)作物的時(shí)期是哪個(gè)時(shí)期？控制蝗災(zāi)的最好時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？成蟲(chóng)具有群集、遷飛的習(xí)性，危害和本科植物，易形成蝗災(zāi)?；葹?zāi)發(fā)生后，會(huì)造成農(nóng)作物大面積減產(chǎn)?；葹?zāi)控制最好在幼蟲(chóng)期。,自主學(xué)習(xí)二,不完全變態(tài)發(fā)育,螻蛄,蚱蜢,蟈蟈,常見(jiàn)的不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng),幼蟲(chóng),蛹,成蟲(chóng),卵,,,,,完全變態(tài)發(fā)育,蠅,蠶,菜粉蝶,蜜蜂,常見(jiàn)完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng),1、果蠅的生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)時(shí)期呢？家蠶的一生經(jīng)歷了四個(gè)階段，受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期稱為完全變態(tài)發(fā)育2、果蠅的發(fā)育為什么稱為完全變態(tài)？因?yàn)榧倚Q在發(fā)育過(guò)程中經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)的顯著不同，所以家蠶的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育。,自主學(xué)習(xí)二,果蠅與蝗蟲(chóng)生殖發(fā)育的異同點(diǎn),有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育(卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)),有性生殖，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育(卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)),探究學(xué)習(xí)二二、學(xué)生閱讀課本第44-45頁(yè)內(nèi)容，觀察圖4.2-5完成下列問(wèn)題：（1）完全變態(tài)：昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)、、、四個(gè)階段，而且和差別明顯，這樣的發(fā)育叫完全變態(tài)。蜜蜂發(fā)育過(guò)程。如：、、。（2）①“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的。②菜粉蝶屬于發(fā)育，這種昆蟲(chóng)越冬是通過(guò)，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在和方面差異很大。,知識(shí)遷移,無(wú)題唐李商隱相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。,1、分析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是否科學(xué)，若不科學(xué)，如何改動(dòng)？2、作繭自縛是蠶由什么時(shí)期吐出的絲，進(jìn)入了什么時(shí)期？。,二.昆蟲(chóng)的發(fā)育,變態(tài)發(fā)育,,完全變態(tài),不完全變態(tài),發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,一.昆蟲(chóng)的生殖：體內(nèi)受精、卵生,小結(jié),昆蟲(chóng)產(chǎn)卵,返回,返回,