八年級生物下冊 第七單元 第二章 第2節(jié) 基因在親子代間的傳遞課件 新人教版.ppt

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,基因在親子代間的傳遞,復習：,1、遺傳是指親子間的。變異是指親子間和的差異。生物的遺傳和變異通過和發(fā)育實現(xiàn)的。2、遺傳學中把生物體所表現(xiàn)的、生理特性和，統(tǒng)稱為性狀。3、一物種一性狀的表現(xiàn)形式，稱為相對性狀。4、控制性狀。,相似性,子代個體間,生殖,形態(tài)結構特征,行為方式,同,不同,同,基因,在有性生殖過程中，和_______就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。,親代的基因是通過生殖活動傳遞給子代的。,,精子,卵細胞,,,,1、基因大多位于細胞核的染色體中！,常見動植物體細胞染色體數(shù)目表(條),植物,動物,家蠅：8蟾蜍：22青蛙：26貓：38虎：38獅：38蚯蚓：36大熊貓：42家兔：44黑猩猩：48雞：78,豌豆：14蘿卜：16桃：16西瓜：22水稻：24冬瓜：24茶：30荔枝：30花生：40小麥：42,,觀察與思考1,認真觀察經過整理后繪制的人體（女）細胞內的染色體圖（如右圖），回答下列問題：人體體細胞內有多少條染色體？,為什么將這些染色體畫成一對一對的？,23對。因為在生物的體細胞中，染色體是成對存在的。,,,,觀察與思考2,如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍等顏色涂在不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示什么？怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體的樣子？,不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因.不斷把長繩螺旋縮短變粗,就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子.,,,,,染色體,DNA,蛋白質,基因1,基因n,,基因,DNA,染色體,染色體，DNA和基因三者關系圖解,基因2,,,,46+46=,92,92+92=,184,……,父,母,子,子,媳,孫,2、細胞中的染色體是怎樣保持恒定的？,1883年，比利時的胚胎學家比耐登對體細胞只有2對染色體的馬蛔蟲進行研究時發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有2條染色體（由每一對里的一條組成），而受精卵則又恢復到2對染色體。那么，是不是所有進行有性生殖的生物都是這樣的呢？,1890年德國細胞學家鮑維里，1891年德國動物學家亨金，通過對多種生物的觀察研究，證實了在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。,,討論：,1、體細胞中的染色體的來源怎樣？,生物的體細胞中每一對染色體，都是一條來自父方，一條來自母方。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,對,對,對,對,（條）,（條）,（條）,（條）,條,條,父,母,精子,卵細胞,受精卵,新個體（體細胞）,填寫生殖過程中染色體數(shù)目的變化并回答問題,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,,請寫出染色體變化的規(guī)律（用n、2n表示）,父母的性狀遺傳是通過雙親的_____把傳遞給了新個體。,生殖活動,基因,親代（）,,生殖細胞（）,,子代（）,2n,n,2n,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,分裂,A,a,A,a,生殖過程中染色體的變化,請完成下面的填圖，看誰填得正確。,無性生殖過程沒有兩性生殖細胞的參與和結合，新個體由母體直接產生的。后代只具備母體的遺傳特性，所以能夠較穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，個體之間十分相像，與染色體和基因在親子代間的傳遞狀況無關。,為什么無性生殖的后代，個體之間十分相像呢？這與染色體和基因在親子之間的傳遞情況有關嗎？,先天性愚型,21三體綜合癥是發(fā)病率最高的染色體病，在新生兒的發(fā)病率是1/800～1/600。男性多于女性。該病的出生風險率隨孕婦的年齡的增加而增大，臨床表現(xiàn)為面部扁平，寬眼距，斜視，耳小低位，張口吐舌，唇厚，手短而寬，先天性心臟病，智力障礙。,缺少一條X染色體,病因：,癥狀：,常見于女性。身體矮?。恢馔夥?；顯蹼頸。30%伴有先天性心臟病。,請將各類生物生殖細胞中染色體數(shù)目填入下表。,39條,19條,7條,9條,練一練,38,9,動動腦：,1、玉米的體細胞中有20條染色體，那么玉米的生殖細胞中的染色體數(shù)是（）A、20條B、5條C、10條D、10對2、下列關于DNA的敘述正確的是（）A、DNA就是染色體，染色體就是DNAB、DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核內C、DNA分子是直線形的，分子很大D、DNA分子的結構比較復雜，但里面沒有遺傳信息3、在下列人體細胞中，沒有染色體存在的是（）A、心肌細胞B、卵細胞C、成熟的紅細胞D、白細胞,B,C,C,4、親代的遺傳物質傳給子代是通過（）A、體細胞B、受精卵C、生殖細胞D、胚胎5、基因之所以常常成對存在，這是因為（）A、一對基因是不可能被分開的B、一對基因是連在一起的C、一對基因位于一對染色體上，而染色體是成對存在的D、兩條連接在一起的染色體將基因連接起來,C,C,請用圖解、表解或漫畫等方式，表示染色體、DNA、基因之間的關系。,,,細胞,細胞核,,染色體,,基因,,DNA,蛋白質,(在DNA上的小片段),