八年級語文上冊 第4單元 16 大自然的語言課件 新人教版.ppt

,大自然的語言,竺可楨,竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了我國第一個氣象研究所和首批氣象臺站，并在臺風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。,重點：學(xué)習(xí)本文優(yōu)美的詞語、描寫性的語句和擬人手法的運用。,1體會并學(xué)習(xí)本文運用優(yōu)美、生動的語言把抽象、枯燥的事物變得形象、具體的寫法；2能夠用簡潔的語言概括本文的要點，從而明確什么是物候?qū)W以及相關(guān)的知識；3激發(fā)學(xué)生對豐產(chǎn)的科學(xué)物候?qū)W的興趣，鼓勵學(xué)生自己動手搞物候觀測。,難點：正確理解決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素。,學(xué)習(xí)目標(biāo),讀準(zhǔn)這些字音,竺可楨()萌發(fā)（）翩然（）孕育（）銷聲匿跡（）風(fēng)雪載途()簌簌()草長鶯飛()衰草連天(),zi,shui,解釋重點詞語的意思,次第：孕育：銷聲匿跡：周而復(fù)始：,一個接一個地。,懷胎生育，比喻醞釀著新事物。,不公開說話和露面，這里指昆蟲都無影無蹤了。,指循環(huán)開始，不斷進(jìn)行。,zh,mng,pin,yn,n,s,yng,一（-）：二（-）：三（-）：四（-）：,13什么是物候和物候?qū)W。,45物候觀測對農(nóng)業(yè)的意義。,610決定物候現(xiàn)象的因素。,1112研究物候?qū)W的意義。,本文根據(jù)說明的內(nèi)容，可分為個部分。,現(xiàn)象,本質(zhì),四,思考：,1第一段描繪了一年四季豐富的自然現(xiàn)象，按照什么順序來寫的？,2第一段用了哪些詞語說明時間的推移？,是按照春夏秋冬的時間順序來寫的。,用了“過后”“再過”“不久”“于是轉(zhuǎn)入”“到了”“準(zhǔn)備迎接”等詞語，變化靈活。,舉了三個例子：,杏花開了傳語趕快耕地桃花開了暗示快種谷子布谷叫了唱歌割麥插禾,4第一、二段列舉豐富的自然現(xiàn)象是為了引出什么內(nèi)容？,3第二段舉了哪些例子說明“勞動人民注意了草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事”？,利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué),物候,大自然的語言,物候?qū)W,體會第二段語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密：,“草木榮枯”,（對應(yīng)）,“桃花開”,“候鳥去來”,（對應(yīng)）,“燕子來”,5物候研究有什么重要性？用了什么方法來說明？,物候使用的是活生生的生物。應(yīng)用在農(nóng)事活動，比較簡便，容易掌握。,舉列子,緯度、經(jīng)度、高下、古今,6物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？是按照什么順序來安排的？,主,次,首先、第二、第三、此外,7最后兩段寫了什么內(nèi)容？,說明研究物候?qū)W的意義,預(yù)報農(nóng)時，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。,（1）“沉睡”、“蘇醒”,把大地人格化，給人以豐富的聯(lián)想。,（2）“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”：,勾勒出了一片生機(jī)勃發(fā)的春色。,其中：,A、“次第”寫出春花競相怒放的熱鬧景象。,B、“融化”、“萌發(fā)”、“開放”三個動詞具體描繪大地蘇醒的生動畫面。,8、品味本段中的一些詞語。,（3）杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！保ㄟ@三個例子說明了什么，能將“趕快種谷子”后面的句號改成分號嗎？為什么？）,不能。因為杏花、桃花二者是植物，而布谷鳥是動物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個句子里說。再則，前一句說的是春季的物候，后一句說的是夏季的物候。第三，前后兩句句型也不相同。,說明一些普通的自然現(xiàn)象，能預(yù)報農(nóng)時。,（4）“翩然”,寫出了燕子輕巧的身體，輕盈的飛舞姿態(tài)。,（5）“簌簌”,寫出了秋天的肅殺景象。,小結(jié)：本段用生動典雅、富有表現(xiàn)力的語言，描寫了一年四季的物候變化。,品味：第一段哪些詞語用得生動典雅？,蘇醒：把大地人格化，親切動人。融化、次第：用詞典雅，富于形象性。翩然：輕快飛舞的樣子，生動形象。孕育：典雅。簌簌：紛紛落下，形象典雅。銷聲匿跡：消失了叫聲，藏起了形跡。簡煉典雅。衰草連天、風(fēng)雪載途：用詞典雅，給人美感。年年如是、周而復(fù)始：用詞典雅，有文言色彩。,練習(xí)：第二段哪些詞語用得生動典雅？,傳語暗示唱歌草木榮枯候鳥去來花香鳥語草長鶯飛阿公阿婆，割麥插禾,你還能找出其他的說明方法嗎？你知道哪些關(guān)于農(nóng)事的諺語？試舉出一兩條。,早燒（燒云）不出門，晚燒曬死人。,包含物候知識的農(nóng)諺,雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。,麻雀囤食要落雪。,魚跳水，有雨來。,龜背潮，下雨兆。,蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。,豬銜草，寒潮到。,雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。,早霞不出門，晚霞行千里。,初三、初四不見月，連陰帶下得半月,重陽無雨看十三，十三無雨半冬干。,早晚煙撲地，蒼天有雨意。,作業(yè)：1、同步2、采集三則以上農(nóng)諺，并說出它們包含的物候知識。,給加點字注音。,記載風(fēng)雪載途,衰草連天鬢毛衰,連翹翹尾巴,觀測道觀,落葉丟三落四落枕,播種耕種,差異差遣,差勁參差,(zi),(zi),(shui),(cu),(qio),(qio),(gun),(gun),(zhng),(zhng),(lu),(l),(lo),(ch),(chi),(ch),(c),