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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25《詩(shī)詞曲五首》山坡羊 潼關(guān)懷古課件 新人教版.ppt

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八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 25《詩(shī)詞曲五首》山坡羊 潼關(guān)懷古課件 新人教版.ppt

唐詩(shī)宋詞元曲。曲大致分為兩種:一種是戲曲,另一種是散曲。散曲沒(méi)有動(dòng)作、說(shuō)白,便于清唱,包括套曲和小令。套曲由若干曲子組成,小令以一支曲子為獨(dú)立單位。小令以一支為限,如果兩三支合為一個(gè)單位,叫做帶過(guò)曲。山坡羊是小令。,山坡羊潼關(guān)懷古,張養(yǎng)浩,當(dāng)時(shí)關(guān)中大旱,饑民相食,災(zāi)情十分嚴(yán)峻。經(jīng)歷過(guò)宦海浮沉的張養(yǎng)浩本已厭倦官場(chǎng)生活,棄官歸養(yǎng);但得知關(guān)中百姓外境危困,毅然受命,出任陜西行臺(tái)中丞,振濟(jì)災(zāi)民,因此途經(jīng)潼關(guān)。后因積勞成疾,客死任所。張養(yǎng)浩對(duì)百姓充滿深切的同情,有著強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。,興,百姓苦!亡,百姓苦!,望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。,峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。,第一層:寫潼關(guān)雄偉險(xiǎn)要的形勢(shì)。峰巒如聚:形容重巖疊嶂,群山密集,綿亙不斷,潼關(guān)在重重山巒包圍之中,一“聚”字讓讀者眼前呈現(xiàn)出華山飛奔而來(lái)之勢(shì)、因地勢(shì)險(xiǎn)要,為古來(lái)兵家必爭(zhēng)之地。山本是靜止的,“如聚”化靜為動(dòng),一個(gè)“聚”字表現(xiàn)了峰巒的眾多和動(dòng)感峰巒如聚:形容重巖疊嶂,群山密集,綿亙不斷。,波濤如怒:寫怒濤洶涌的黃河,潼關(guān)外黃河之水奔騰澎湃,一“怒”字讓讀者耳邊回響千古不絕的滔滔水聲。黃河水是無(wú)生命的,而“如怒”則賦予河水以人的情感和意志,一個(gè)“怒”字,寫出了波濤的洶涌澎湃?!芭弊诌€把河水人格化,“怒”字注入了詩(shī)人吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。,山河表里潼關(guān)路:言潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,形勢(shì)十分險(xiǎn)要。如此險(xiǎn)要之地,暗示潼關(guān)的險(xiǎn)峻,乃為歷代兵家必爭(zhēng)之地,也由此引發(fā)了下文的感慨。,望西都,意躊躇點(diǎn)出作者遙望古都長(zhǎng)安,憑吊古跡,思緒萬(wàn)千,激憤難平。作家身處潼關(guān),西望舊朝故都長(zhǎng)安,西都”即長(zhǎng)安,長(zhǎng)安不僅是秦漢都城,魏、晉、隋、唐都建都長(zhǎng)安。作為六朝古都,當(dāng)年是何等的繁華、昌盛?,F(xiàn)在,昔日的奢華早已灰飛煙滅不復(fù)存,只剩下一片殘?jiān)珨啾诘乃【跋?,怎能不令?shī)人躊躕傷心呢?想到今番前去的任務(wù),他不禁感慨萬(wàn)千。,“傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土”點(diǎn)出無(wú)限傷感的原因?!皩m闕萬(wàn)間都作了土”,由盛到衰是何等令人“傷心”啊!歷代改朝換代的戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈圖景讀者很容易想象。秦漢的一宮一闕都凝聚了天下無(wú)數(shù)百姓的血和汗,王朝的興替固然令人傷感,但作者最傷心的卻是百姓之苦。,興,百姓苦亡,百姓苦,興,百姓苦,亡,百姓苦。寫作者沉痛的感慨:歷史上無(wú)論哪一個(gè)朝代,它們興盛也罷,敗亡也罷,老百姓總是遭殃受苦。(一個(gè)朝代興起了,必定大興土木,修建豪華的宮殿,從而給人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難;一個(gè)朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。他指出歷代王朝的或興或亡,帶給百姓的都是災(zāi)禍和苦難。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民深切的同情。,

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