2019年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 課時23 化學(xué)實驗基礎(chǔ)學(xué)案.doc

2019年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 課時23 化學(xué)實驗基礎(chǔ)學(xué)案【明確考綱】1了解化學(xué)實驗常用儀器的主要用途和使用方法。2掌握化學(xué)實驗的基本操作；能識別化學(xué)品標志；了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。3掌握常見物質(zhì)的檢驗、分離和提純的方法；掌握溶液的配制方法。4掌握常見離子的檢驗?！竞诵乃仞B(yǎng)】1變化觀念與平衡思想：認識化學(xué)實驗是科學(xué)探究的一種形式，是研究物質(zhì)及其變化的基本方法。2證據(jù)推理與模型認知：了解實驗、假說、模型、比較、分類在化學(xué)科學(xué)研究中的應(yīng)用。3科學(xué)探究與創(chuàng)新意識：能根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，探究反應(yīng)規(guī)律，進行物質(zhì)分離、檢驗和制備等不同類型化學(xué)實驗及探究活動的核心思路與基本方法。4科學(xué)精神與社會責任：樹立安全意識和環(huán)保意識，知道實驗室一些突發(fā)事件的應(yīng)對措施，形成良好的實驗工作習(xí)慣?！菊n前真題】1(xx全國高考卷)在生成和純化乙酸乙酯的實驗過程中，下列操作未涉及的是()解析：A是生成乙酸乙酯的操作，B是收集乙酸乙酯的操作，C是分離乙酸乙酯的操作。D是蒸發(fā)操作，在生成和純化乙酸乙酯的實驗過程中未涉及。答案：D2(xx全國高考卷)下列實驗操作規(guī)范且能達到目的的是()目的操作A.取20.00 mL鹽酸在50 mL酸式滴定管中裝入鹽酸，調(diào)整初始讀數(shù)為30.00 mL后，將剩余鹽酸放入錐形瓶B.清洗碘升華實驗所用試管先用酒精清洗，再用水清洗C.測定醋酸鈉溶液pH用玻璃棒蘸取溶液，點在濕潤的pH試紙上D.配制濃度為0.010 molL1的KMnO4溶液稱取KMnO4固體0.158 g，放入100 mL容量瓶中，加水溶解并稀釋至刻度解析：酸式滴定管中剩余鹽酸的總體積大于20.00 mL，A不正確；碘易溶于酒精，B正確；pH試紙測溶液pH時不能潤濕，C不正確；不能在容量瓶中直接溶解固體，D不正確。答案：B3(xx全國高考卷)實驗室用H2還原WO3制備金屬W的裝置如圖所示(Zn粒中往往含有硫等雜質(zhì)，焦性沒食子酸溶液用于吸收少量氧氣)。下列說法正確的是()A、中依次盛裝KMnO4溶液、濃H2SO4、焦性沒食子酸溶液B管式爐加熱前，用試管在處收集氣體并點燃，通過聲音判斷氣體純度C結(jié)束反應(yīng)時，先關(guān)閉活塞K，再停止加熱D裝置Q(啟普發(fā)生器)也可用于二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制備氯氣解析：裝置Q是啟普發(fā)生器，是氫氣的發(fā)生裝置，裝置排列順序是氫氣發(fā)生裝置安全瓶除去HCl、O2裝置除去H2S裝置干燥氫氣裝置氫氣還原氧化鎢裝置尾氣處理裝置。Zn2HCl=ZnCl2H2、ZnS2HCl=ZnCl2H2S，用裝置Q制得的氫氣中含有H2S、O2、HCl、H2O等雜質(zhì)，由于酸性高錳酸鉀溶液氧化氯化氫生成氯氣，所以，應(yīng)先用焦性沒食子酸溶液吸收氧氣，同時除去氯化氫(易溶于水)，再用酸性高錳酸鉀溶液吸收硫化氫，最后用濃硫酸干燥，試劑盛放順序依次為焦性沒食子酸溶液、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸，A項錯誤；類似氫氣還原氧化銅，實驗完畢后，先停止加熱，再繼續(xù)通入一段時間氫氣，C項錯誤；裝置Q不能加熱，適合塊狀固體與液體在常溫下反應(yīng)，而實驗室用二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣需要加熱，且二氧化錳是粉末狀固體，故不能用裝置Q制備氯氣，D項錯誤。答案：B4(xx全國高考卷)由下列實驗及現(xiàn)象不能推出相應(yīng)結(jié)論的是()實驗現(xiàn)象結(jié)論A.向2 mL 0.1 molL1的FeCl3溶液中加足量鐵粉，振蕩，加1滴KSCN溶液黃色逐漸消失，加KSCN溶液顏色不變還原性：Fe>Fe2B.將金屬鈉在燃燒匙中點燃，迅速伸入集滿CO2的集氣瓶集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙，瓶內(nèi)有黑色顆粒產(chǎn)生CO2具有氧化性C.加熱盛有少量NH4HCO3固體的試管，并在試管口放置濕潤的紅色石蕊試紙石蕊試紙變藍NH4HCO3顯堿性D.向2支盛有2 mL相同濃度銀氨溶液的試管中分別加入2滴相同濃度的NaCl和NaI溶液一支試管中產(chǎn)生黃色沉淀，另一支中無明顯現(xiàn)象Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)解析：向FeCl3溶液中加入足量鐵粉后，F(xiàn)e3完全轉(zhuǎn)化為Fe2，滴入KSCN溶液，溶液不變色，可證明還原性：Fe>Fe2，A項正確；燃著的金屬鈉能在裝有CO2的集氣瓶中反應(yīng)生成Na2CO3和C，說明CO2具有氧化性，B項正確；NH4HCO3受熱分解生成的NH3能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，只能說明NH3為堿性氣體，不能確定NH4HCO3的酸堿性，C項錯誤；根據(jù)題中描述可知黃色沉淀為AgI，另一支試管中無明顯現(xiàn)象，說明沒有AgCl析出，可證明Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)，D項正確。答案：C【課堂精講】關(guān)于化學(xué)實驗基礎(chǔ)的知識網(wǎng)絡(luò)【題型訓(xùn)練】題型一化學(xué)實驗基本操作角度一儀器的使用與基本操作1下列選用的儀器和藥品能達到實驗?zāi)康牡氖?)A.B.C.D.制取CO2的發(fā)生裝置蒸餾時的接收裝置除去SO2中的少量HCl準確量取一定體積K2Cr2O7標準溶液解析：稀硫酸和大理石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進行，應(yīng)用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取CO2，A錯誤；蒸餾時，接餾分的錐形瓶不用塞子密封，否則液體無法正常流下，B錯誤；HCl能夠與飽和亞硫酸氫鈉反應(yīng)且生成SO2，所以通過盛飽和亞硫酸氫鈉溶液的洗氣瓶可以除去SO2中的HCl，C正確；量取一定體積K2Cr2O7標準溶液應(yīng)該選用酸式滴定管，D錯誤。答案：C【題型建?！俊拔宀榉ā彼俳庋b置圖評價題(1)查實驗裝置中儀器的使用和連接是否正確。(2)查所用反應(yīng)試劑是否符合實驗原理。(3)查氣體收集方法是否正確。(4)查尾氣吸收裝置、安全裝置是否正確。(5)查實驗?zāi)康呐c相應(yīng)操作是否相符，現(xiàn)象、結(jié)論是否統(tǒng)一。角度二表格型邏輯關(guān)系評價2(xx廣州模擬)由下列實驗及現(xiàn)象能推出相應(yīng)結(jié)論的是()選項實驗現(xiàn)象結(jié)論A.將0.1 molL1 ZnSO4溶液加入1 molL1 Na2S溶液至不再有沉淀產(chǎn)生，再滴加0.1 molL1 CuSO4溶液先有白色沉淀生成，后變?yōu)楹谏恋鞬sp(CuS)Ksp(ZnS)B.將過量銅粉加入2 mL 1.0 molL1 Fe2(SO4)3溶液中，充分振蕩，加幾滴KSCN溶液溶液變藍，加KSCN后溶液顏色不變氧化性：Fe3Cu2C.甲烷與氯氣在光照條件下反應(yīng)后，在試管口放置濕潤的藍色石蕊試紙濕潤的藍色石蕊試紙變紅生成的氯甲烷呈酸性D.向20%蔗糖溶液中加入少量硫酸，水浴加熱，再加入銀氨溶液沒有銀鏡出現(xiàn)蔗糖未水解解析：白色沉淀轉(zhuǎn)化為黑色沉淀，說明CuS比ZnS更難溶，故Ksp(CuS)<Ksp(ZnS)，A項錯誤；溶液變藍，說明有Cu2生成，發(fā)生反應(yīng)：2Fe3Cu=2Fe2Cu2，加KSCN后溶液顏色不變，說明Fe3完全反應(yīng)，溶液中無Fe3，根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知，氧化性：Fe3>Cu2，B項正確；濕潤的藍色石蕊試紙變紅，是甲烷與氯氣反應(yīng)生成的HCl所致，氯甲烷為非電解質(zhì)，不呈酸性，C項錯誤；用銀氨溶液檢驗蔗糖水解產(chǎn)物葡萄糖時，在加入銀氨溶液前，要先加入NaOH溶液中和用作催化劑的稀硫酸，D項錯誤。答案：B【變式訓(xùn)練】3(xx寧德模擬)從海帶中提取碘的實驗過程中，下列操作正確的是()解析：A項，碘的苯溶液在上層，應(yīng)從分液漏斗的上口倒出；C項，灼燒海帶應(yīng)在坩堝中進行；D項，過濾時應(yīng)用玻璃棒引流。答案：B4(xx蘭州模擬)下列對應(yīng)的實驗操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是()選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A.在盛有蔗糖的小燒杯中加入濃硫酸，攪拌，靜置片刻有黑色多孔的固體生成說明濃硫酸只具有強氧化性B.在盛番茄湯的玻璃杯中加入適量植物油，充分攪拌、靜置上層液體顏色比下層液體深番茄色素在植物油中的溶解度比在水中的大C.木炭和濃硝酸加熱，產(chǎn)生的氣體通入少量澄清石灰水中有紅棕色氣體產(chǎn)生，石灰水變渾濁有NO2和CO2產(chǎn)生D.向雞蛋清溶液中滴加飽和Na2SO4溶液有白色不溶物析出Na2SO4能使蛋白質(zhì)變性解析：蔗糖在濃硫酸作用下脫水炭化，說明濃硫酸具有脫水性，A項錯誤；植物油的密度比水的密度小，上層液體顏色比下層深，說明番茄色素在植物油中的溶解度比在水中的大，相當于植物油作萃取劑，B項正確；木炭和濃硝酸加熱，產(chǎn)生的氣體通入少量澄清石灰水中，產(chǎn)生紅棕色氣體且石灰水變渾濁，只能說明有CO2生成，但不能確定有NO2生成，若反應(yīng)生成NO，NO遇空氣也會出現(xiàn)紅棕色，C項錯誤；雞蛋清溶液的主要成分為蛋白質(zhì)，向其中加入飽和Na2SO4溶液，出現(xiàn)白色不溶物，發(fā)生的是蛋白質(zhì)的鹽析，D項錯誤。答案：B【題型訓(xùn)練】題型二物質(zhì)的分離、提純與檢驗角度一物質(zhì)的分離與提純5(xx潮州模擬)本草綱目記載了燒酒的制造工藝：“凡酸壞之酒，皆可蒸燒”“以燒酒復(fù)燒二次價值數(shù)倍也”。其方法與分離下列物質(zhì)的實驗方法在原理上相同的是()A甲苯和水B硝酸鉀和氯化鈉C乙酸乙酯和乙酸 D食鹽水和泥沙解析：工藝中的“蒸燒”指的是加熱蒸餾，即利用蒸餾法將乙醇分離出來。甲苯和水是互不相溶的液體，可用分液法分離；硝酸鉀的溶解度受溫度影響很大，氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，分離硝酸鉀和氯化鈉的混合物應(yīng)用結(jié)晶法；食鹽水和泥沙是固液混合物，要用過濾法分離，所以A、B、D均不正確。乙酸乙酯和乙酸互溶，應(yīng)使用蒸餾法分離，故選C。答案：C6. (xx保定模擬)實驗室按照如圖操作程序提純某種物質(zhì)，下列分析一定正確的是()A操作一定是過濾，其目的是將固液分離B可以提純含少量氧化鐵雜質(zhì)的氧化鋁C可以提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀D可以提純含少量碘雜質(zhì)的氯化鈉解析：試樣的溶解性未知，操作I可以是過濾，也可以是溶解，A項錯誤。提純含少量氧化鐵雜質(zhì)的氧化鋁，應(yīng)向試樣中加入NaOH溶液，B項錯誤。提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀時應(yīng)使用重結(jié)晶法：先向試樣中加入適量的熱水制成硝酸鉀的飽和溶液，然后冷卻結(jié)晶、過濾即得較純的KNO3，其中操作是溶解，操作是結(jié)晶，操作是過濾，C項正確。提純含少量碘雜質(zhì)的氯化鈉時一般通過加熱固體混合物使I2升華，若按圖示操作則是萃取分液法，除加水外，還應(yīng)加入萃取劑，故D項錯誤。答案：C【題型建?！砍s的一般思路除雜原理除雜基本原則除雜注意事項“先物理、后化學(xué)”，即先選擇物理方法除雜，再選擇化學(xué)方法除雜“不減、不增、簡單”原則，即目標物質(zhì)不能減少；不能引入新的雜質(zhì)；方法及操作簡單除雜試劑務(wù)必過量，以保證雜質(zhì)除盡；引入的雜質(zhì)在后面的步驟中能除去；一般離子在溶液中的濃度小于1105 molL1時即可認為除盡角度二物質(zhì)的檢驗7下列關(guān)于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是()A在溶液中加KSCN，溶液顯紅色，證明原溶液中有Fe3，無Fe2B氣體通過無水硫酸銅，粉末變藍，證明原氣體中含有水蒸氣C灼燒白色粉末，火焰呈黃色，證明原粉末中有Na，無KD將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明原氣體是CO2解析：A項，在溶液中加KSCN，溶液顯紅色，只能證明一定存在Fe3，不能證明是否含有Fe2，錯誤；B項，無水CuSO4遇水生成CuSO45H2O，粉末由無色變?yōu)樗{色，正確；C項，灼燒白色粉末，火焰呈黃色，能夠證明原粉末中含有Na，無法證明是否含有K，因為要觀察鉀的火焰顏色，必須透過藍色鈷玻璃濾去黃光，排除鈉的干擾，錯誤；D項，能使澄清石灰水變渾濁的氣體不一定是CO2，SO2也可以，錯誤。答案：B【題型建?！课镔|(zhì)檢驗的程序和流程(1)物質(zhì)檢驗的一般程序第一步：取少量試樣(如果試樣是固體要先配成溶液)放入試管中。第二步：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)在試樣中加入相應(yīng)的試劑。第三步：根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象進行分析、判斷，然后得出結(jié)論。(2)物質(zhì)檢驗的一般流程角度三物質(zhì)的鑒別8下列實驗可實現(xiàn)鑒別目的的是()A用KOH溶液鑒別SO3(g)和SO2B用濕潤的碘化鉀淀粉試紙鑒別Br2(g)和NO2C用CO2鑒別NaAlO2溶液和CH3COONa溶液D用BaCl2溶液鑒別AgNO3溶液和K2SO4溶液解析：KOH與SO2和SO3都能反應(yīng)，而且都沒有明顯的實驗現(xiàn)象，因此不能用KOH溶液鑒別；Br2和NO2都能將I氧化為I2，因此不能用碘化鉀淀粉試紙鑒別它們；CO2與NaAlO2溶液反應(yīng)生成Al(OH)3沉淀，與CH3COONa不反應(yīng)；AgNO3、K2SO4與BaCl2都能形成白色沉淀，因此不能用BaCl2溶液鑒別。答案：C【變式訓(xùn)練】9(xx太原模擬)下列實驗操作、現(xiàn)象和對應(yīng)的實驗結(jié)論均正確的是()實驗操作和現(xiàn)象實驗結(jié)論A.檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O時，向溶液中滴加用鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成該溶液中一定含有SOB.檢驗輸送氯氣的管道是否發(fā)生泄漏時，用一根玻璃棒蘸取濃氨水，然后靠近管道有白色煙霧產(chǎn)生時說明管道發(fā)生泄漏C.檢驗FeCl3溶液中是否含有Fe2時，向溶液中滴加酸性KMnO4溶液，溶液變?yōu)闊o色該溶液中一定含有Fe2D.向2 mL 0.1 molL1AgNO3溶液中加入1 mL 0.1 molL1 NaCl溶液，出現(xiàn)白色沉淀，再加入幾滴0.1 molL1 Na2S溶液，有黑色沉淀生成說明相同溫度下Ksp(Ag2S)< Ksp(AgCl)解析：A項，檢驗SO，應(yīng)先向待測液中滴入稀鹽酸，再滴入BaCl2溶液；C項，Cl可被MnO氧化，會干擾Fe2的檢驗；D項，AgNO3溶液過量，可直接與Na2S反應(yīng)生成Ag2S，不能說明相同溫度下Ksp(Ag2S)Ksp(AgCl)。答案：B10(xx肇慶模擬)某100 mL溶液中可能含有Na、NH、Fe3、CO、SO、Cl中的若干種，取該溶液進行連續(xù)實驗，實驗過程如下圖(所加試劑均過量，氣體全部逸出)：下列說法不正確的是()A原溶液中一定存在CO和SO，一定不存在Fe3B是否存在Na只有通過焰色反應(yīng)才能確定C原溶液中一定存在Na，可能存在ClD若原溶液中不存在Cl，則c(Na)0.1 molL1解析：由題圖可知，沉淀1中有2.33 g BaSO4和1.97 g BaCO3,0.672 L氣體是NH3，所以原溶液中肯定含有CO、SO和NH，物質(zhì)的量分別為0.01 mol、0.01 mol、0.03 mol；Fe3與CO能發(fā)生雙水解反應(yīng)，故原溶液中不可能有Fe3；根據(jù)電荷守恒可知，原溶液中含有Na，若Cl不存在，則n(Na)0.01 mol，c(Na)0.1 molL1。答案：B【題型訓(xùn)練】題型三常規(guī)實驗操作順序的確定11(xx全國高考卷T9)下列有關(guān)實驗的操作正確的是()實驗操作A.配制稀硫酸先將濃硫酸加入燒杯中，后倒入蒸餾水B.排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C.濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制備純凈Cl2氣體產(chǎn)物先通過濃硫酸，后通過飽和食鹽水D.CCl4萃取碘水中的I2先從分液漏斗下口放出有機層，后從上口倒出水層解析：稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸沿器壁緩緩加到水中，邊加邊攪拌，冷卻即可。如果操作相反，則水會沸騰而飛濺，發(fā)生危險，A選項錯誤；排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2時，若先熄滅酒精燈，則不再產(chǎn)生氧氣，試管內(nèi)壓強會迅速降低，水會沿導(dǎo)管倒吸入干熱的試管使其炸裂，B選項錯誤；濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制備的Cl2中含有HCl氣體和水蒸氣兩種雜質(zhì)，先通過飽和食鹽水除HCl氣體，再通過濃硫酸除水蒸氣，C選項錯誤；萃取分液時，先把下層液體從下口放出，再把上層液體從上口倒出，D選項正確。答案：D12(xx石家莊模擬)已知：2(FeSO47H2O)Fe2O3SO2SO314H2O，用如圖所示裝置檢驗FeSO47H2O的所有分解產(chǎn)物，下列說法不正確的是()A乙、丙、丁中可依次盛裝無水CuSO4、Ba(NO3)2溶液、品紅溶液B實驗時應(yīng)先打開K，緩緩?fù)ㄈ隢2，再點燃酒精噴燈C甲中殘留固體加稀硫酸溶解，再滴加KSCN溶液，溶液變紅D還應(yīng)在丁裝置后面連接盛有NaOH溶液的洗氣瓶解析：檢驗分解產(chǎn)物Fe2O3，可通過甲中固體變?yōu)榧t棕色；檢驗水蒸氣，可用無水CuSO4；檢驗SO3，應(yīng)用BaCl2溶液而不能用Ba(NO3)2溶液，因為若用Ba(NO3)2溶液，則NO能將SO2氧化為SO，從而產(chǎn)生白色沉淀，對SO3的檢驗產(chǎn)生干擾；檢驗SO2用品紅溶液，A項錯誤；加熱時，F(xiàn)eSO47H2O易被空氣中的氧氣氧化，因此加熱分解FeSO47H2O時，要先通入N2將裝置中的空氣排盡，再點燃酒精噴燈，B項正確；甲中殘留固體中含有Fe2O3，加稀硫酸溶解，溶液中有Fe3，因此滴加KSCN溶液，溶液變紅，C項正確；SO2有毒，故丁裝置后應(yīng)接盛有NaOH溶液的洗氣瓶，作為尾氣吸收裝置，D項正確。答案：A【題型建模】裝置連接時儀器操作順序(1)安裝儀器時：先下后上，先左后右，先塞后定(即帶導(dǎo)管的塞子在燒瓶固定前塞好，以免燒瓶固定后因不宜用力而塞不緊或因用力過猛而損壞儀器)。(2)實驗開始時：先檢查裝置的氣密性，再加藥品，后點燃酒精燈。(3)加入試劑時：先固后液。(4)導(dǎo)管先移除：加熱制取氣體，用排水法收集時，先將導(dǎo)管撤掉，然后停止加熱，以防止倒吸(有的實驗為防氧化往往最后停止通氣)。(5)儀器拆卸的一般過程：從右到左，自上而下，先拆主體，后拆部分?！咀兪接?xùn)練】13實驗室按如圖裝置測定純堿(含少量NaCl)的純度。下列說法不正確的是()A滴入鹽酸前，應(yīng)將裝置中含有CO2的空氣排盡B裝置、的作用是防止空氣中的CO2進入裝置C必須在裝置、間添加盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶D反應(yīng)結(jié)束時，應(yīng)再通入空氣將裝置中CO2轉(zhuǎn)移到裝置中解析：測定純堿的純度，實驗原理是Ba(OH)2溶液可吸收純堿與鹽酸產(chǎn)生的CO2從而產(chǎn)生BaCO3沉淀，通過測定產(chǎn)生的沉淀的質(zhì)量計算純堿的質(zhì)量，從而計算純堿的純度。由于裝置內(nèi)空氣中含有的CO2對測定結(jié)果有影響，因此滴入鹽酸前，應(yīng)將裝置中含有CO2的空氣排盡，A項正確；空氣中含有的CO2對測定結(jié)果有影響，裝置、可以吸收空氣中的CO2，防止空氣中的CO2進入裝置，B項正確；由于鹽酸容易揮發(fā)，裝置中產(chǎn)生的CO2中含有HCl氣體，但HCl氣體的存在對測定結(jié)果無影響，裝置、間不能添加盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶，否則飽和NaHCO3溶液吸收HCl氣體的同時會生成CO2，導(dǎo)致測得的CO2的質(zhì)量偏大，C項錯誤；反應(yīng)結(jié)束時，為了使中CO2被中Ba(OH)2溶液充分吸收，應(yīng)再通入空氣將裝置中CO2轉(zhuǎn)移到裝置中，D項正確。答案：C1(xx昆明檢測)下列說法正確的是()A實驗室中將鈉保存于煤油或石蠟油中B金屬鎂著火時使用泡沫滅火器滅火C用濕潤的淀粉KI試紙鑒別NO2和溴蒸氣D配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時，向容量瓶中倒入液體至刻度線解析：B項，金屬鎂能與CO2發(fā)生反應(yīng)：2MgCO22MgOC，不能用泡沫滅火器滅火；C項，NO2、溴蒸氣均能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍；D項，配制溶液定容時，應(yīng)使用膠頭滴管。答案：A2下列有關(guān)實驗操作的敘述錯誤的是()A過濾操作中，漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁B從滴瓶中取出試劑后，向試管中滴加試劑時，滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁C滴定接近終點時，滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶內(nèi)壁D向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體時，引流用玻璃棒可以接觸容量瓶內(nèi)壁解析：從滴瓶中取出試劑后，向試管中滴加試劑時，應(yīng)豎直懸滴，滴管的尖嘴不可接觸試管內(nèi)壁，否則再取試劑時會污染試劑，另外也會使試劑粘到試管內(nèi)壁上，B項錯誤。答案：B3(xx福建質(zhì)檢)下列實驗操作或說法正確的是()A提純氯氣，可將氣體依次通過裝有飽和碳酸氫鈉溶液、濃硫酸的洗氣瓶B碳酸鈉溶液可貯存在帶玻璃塞的磨口試劑瓶中C用鉑絲蘸取少量某溶液進行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液D用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別乙酸、葡萄糖、淀粉三種溶液解析：Cl2會與飽和NaHCO3溶液反應(yīng)，A項錯誤；Na2CO3溶液因CO水解呈堿性，故需貯存在帶橡皮塞的試劑瓶中，B項錯誤；焰色反應(yīng)呈黃色，該溶液中一定含有Na，但該溶液不一定是鈉鹽溶液，也可能是NaOH溶液等，C項錯誤；分別向乙酸、葡萄糖、淀粉三種溶液中加入適量新制Cu(OH)2懸濁液，得到藍色溶液的是乙酸，加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀的是葡萄糖，加熱無明顯現(xiàn)象的是淀粉，D項正確。答案：D4利用下列實驗裝置進行相應(yīng)的實驗(部分夾持裝置略去)，不能達到實驗?zāi)康牡氖?)A利用圖甲裝置可快速制取少量氨氣B利用圖乙裝置分離水和溴的苯溶液C利用圖丙裝置蒸發(fā)KCl溶液得晶體D圖丁裝置中溶液顏色變淺，說明SO2具有漂白性解析：濃氨水滴入生石灰，發(fā)生反應(yīng)：CaONH3H2O=Ca(OH)2NH3，可以快速制取少量氨氣，A項不符合題意；苯和水不相溶，且液溴在苯中的溶解度大于在水中的溶解度，用分液的方法可以分離水和溴的苯溶液，B項不符合題意；加熱蒸發(fā)KCl溶液，KCl不水解，加熱條件下也不分解，可以得到KCl晶體，C項不符合題意；將SO2通入酸性高錳酸鉀溶液中，二者因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使酸性高錳酸鉀溶液褪色，該實驗中SO2體現(xiàn)的是還原性而不是漂白性，D項符合題意。答案：D5(xx南昌模擬)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)選用的試劑和方法最合理的是()物質(zhì)雜質(zhì)試劑方法A二氧化碳二氧化硫飽和碳酸鈉溶液洗氣B苯苯酚氫氧化鈉溶液分液C氯化鈉溶液碘化鈉氯水、酒精萃取、分液DBaSO4BaCO3水過濾解析：二氧化碳和二氧化硫均與飽和碳酸鈉溶液反應(yīng)，無法用飽和碳酸鈉溶液除去CO2中的SO2，A項錯誤；苯酚與NaOH溶液反應(yīng)生成苯酚鈉，苯酚鈉易溶于水，可通過分液法分離，B項正確；氯水雖與碘化鈉反應(yīng)，但酒精與水互溶，無法萃取生成的碘，C項錯誤；BaSO4、BaCO3均難溶于水，無法通過過濾分離，D項錯誤。答案：B6下列實驗操作能達到目的的是()目的操作A.制備氫氧化鐵膠體將飽和氯化鐵溶液滴入氫氧化鈉稀溶液中并加熱B.除去CO2中混有的少量SO2將混合氣體通過盛有飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶C.測定新制氯水的pH用玻璃棒蘸取溶液，點在pH試紙上，與標準比色卡對比D.檢驗溶液中是否含有NH取少量溶液于試管中，加入NaOH溶液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口，觀察試紙顏色變化解析：將飽和FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成Fe(OH)3沉淀，A項錯誤；飽和Na2CO3溶液能同時和SO2、CO2反應(yīng)，B項錯誤；新制氯水中含有Cl2、HCl、HClO，滴在pH試紙上，pH試紙先變紅后褪色，無法與標準比色卡對比，C項錯誤；檢驗溶液中是否含NH，需將該溶液與NaOH溶液混合加熱，觀察能否產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，D項正確。答案：D7下列裝置和操作能達到實驗?zāi)康牡氖?)A實驗：比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱B實驗：檢驗鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣C實驗：檢驗有乙烯生成D實驗：酸式滴定管排氣泡解析：生成的CO2中含有HCl氣體，HCl氣體也能與Na2SiO3溶液反應(yīng)生成沉淀，所以實驗不能比較HCl、H3CO3和H2SiO3的酸性強弱，A項錯誤；Fe與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，氫氣具有可燃性，用點燃的火柴靠近產(chǎn)生的肥皂泡，當聽到爆鳴聲，說明有氫氣生成，B項正確；生成的乙烯中含有乙醇，還可能含有SO2，SO2和乙醇均能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，因此實驗不能檢驗有乙烯生成，C項錯誤；實驗是堿式滴定管排氣泡，D項錯誤。答案：B8下列實驗操作中，對應(yīng)的實驗現(xiàn)象以及實驗結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是()實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A.向碳酸鈉溶液中先滴入酚酞，再滴加稀鹽酸溶液先變紅，后溶液紅色變淺直至消失非金屬性：Cl>CB.將氯化鋁溶液蒸干析出白色固體白色固體是氯化鋁C.取少量某無色溶液，先滴加氯水，再加入少量苯，振蕩、靜置溶液分層，下層呈紫紅色原無色溶液中一定有ID.將銅片放入濃硫酸中，加熱產(chǎn)生大量氣體，溶液變?yōu)樗{色濃硫酸具有強氧化性和酸性解析：根據(jù)實驗現(xiàn)象可知Na2CO3與HCl發(fā)生了反應(yīng)，則酸性：HCl>H2CO3，但元素的非金屬性強弱可根據(jù)元素的最高價含氧酸的酸性強弱來判斷，不能根據(jù)HCl的酸性強于H2CO3來判斷，A項錯誤；AlCl3溶液中存在水解平衡：AlCl33H2OAl(OH)33HCl，將該溶液蒸干，HCl揮發(fā)，水解平衡不斷正向進行，析出的白色固體為Al(OH)3，B項錯誤；苯的密度比水小，加入到該無色溶液中，溶液分層時，苯層位于上層，應(yīng)該是上層呈紫紅色，C項錯誤；溶液變藍色，說明Cu轉(zhuǎn)化為Cu2，產(chǎn)生大量氣體，說明有SO2生成，該反應(yīng)為Cu2H2SO4(濃)CuSO4SO22H2O，體現(xiàn)了濃硫酸的強氧化性和酸性，D項正確。答案：D9某同學(xué)利用如圖裝置探究Na與CO2反應(yīng)的還原產(chǎn)物，已知PdCl2COH2O=Pd(黑色)CO22HCl，下列相關(guān)分析錯誤的是()A中發(fā)生的反應(yīng)可以是Na2CO3H2SO4=Na2SO4H2OCO2B中濃硫酸的作用是干燥CO2C實驗時，中石英玻璃管容易受到腐蝕D的目的是證明還原產(chǎn)物是否有CO解析：為CO2的發(fā)生裝置，其為啟普發(fā)生器的簡易裝置，適用于塊狀固體和液體混合不加熱的反應(yīng)，而Na2CO3為粉末狀固體，A項錯誤；由于金屬鈉能與水反應(yīng)，故中濃硫酸的作用是吸收CO2中的水蒸氣，干燥CO2，B項正確；石英玻璃管的主要成分為SiO2，其中生成的Na2CO3在高溫時能與SiO2反應(yīng)：Na2CO3SiO2Na2SiO3 CO2，因此實驗時石英玻璃管容易受到腐蝕，C項正確；根據(jù)題干信息，PdCl2溶液能與CO反應(yīng)產(chǎn)生黑色沉淀，因此的目的是證明還原產(chǎn)物是否有CO，D項正確。答案：A