2019版高中生物 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版必修1.doc
《2019版高中生物 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版必修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高中生物 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版必修1.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019版高中生物 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(第1課時(shí))導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版必修1 班級(jí): __ 姓名: ______ 小組: __ 評(píng)價(jià): ____ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 學(xué)生通過(guò)顯微鏡理論學(xué)習(xí)能夠動(dòng)手用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn) 2、學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作能夠掌握運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的方法 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1 教學(xué)重點(diǎn):高倍鏡的使用方法; 2 教學(xué)難點(diǎn):比較觀察到的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同點(diǎn); 【學(xué)法指導(dǎo)】 1. 先認(rèn)真閱讀課本,用雙色筆做好筆記,認(rèn)真填寫提綱的內(nèi)容并記憶。 2. 通過(guò)小組合作,互相探討,答疑解惑,進(jìn)一步深化所學(xué)知識(shí)。 【導(dǎo)學(xué)流程】 一、基礎(chǔ)感知 考點(diǎn)一 學(xué)會(huì)用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì) 1.光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱和功能 2、目鏡和物鏡的結(jié)構(gòu)及其長(zhǎng)短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系 ①物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大,距裝片距離越近,如H1;反之,則放大倍數(shù)越小,距裝片距離越遠(yuǎn),如H2。 ②目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小,反之,則放大倍數(shù)越大。 3、高倍顯微鏡的使用方法 低倍鏡用法: 取鏡 → 安放 → →放玻片標(biāo)本 →調(diào)焦 → 觀察 高倍鏡方法:找:在低倍鏡下找到物像并調(diào)節(jié)至清晰 移:在低倍鏡下將觀察到的目標(biāo)移到 轉(zhuǎn):轉(zhuǎn)動(dòng) ,換上高倍鏡 調(diào):調(diào)節(jié) 及 至物像清晰 【思考】1、顯微鏡的成像: (正立、倒立), (放大、縮?。? (實(shí)像、虛像) 2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后,把要放大觀察的物象移至視野的中央,再換高倍鏡觀察? 3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋行不行? 4、放大倍數(shù)計(jì)算?放大倍數(shù)是指長(zhǎng)或?qū)掃€是體積、面積? 5、物像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向相如何?。 6、低倍鏡下成像特點(diǎn)? 比較項(xiàng)目 物象大小 看到的細(xì)胞數(shù)目 視野明暗 物鏡與裝片的距離 視野范圍 高倍鏡 低倍鏡 7、物鏡和目鏡的判斷方法? 有螺紋是 鏡,無(wú)螺紋是 鏡。 8、放大倍數(shù)的判斷方法? 目鏡:鏡頭長(zhǎng)放大倍數(shù) ,鏡頭短放大倍數(shù) 。 物鏡:鏡頭長(zhǎng)放大倍數(shù) ,鏡頭短放大倍數(shù) 。 9、物鏡與裝片之間的距離? 物鏡與裝片之間的距離近放大倍數(shù) ,物鏡與裝片之間的距離遠(yuǎn)放大倍數(shù) 。 拓展筆記:1視野中一半亮一半暗,反光鏡調(diào)節(jié)角度不對(duì);一半清晰一半模糊,厚薄不均。 2、要移向中央:“偏向哪向哪移” 3、像上下顛倒,左右相反 上 b 二、探究未知 至少寫出基礎(chǔ)感知中存在的疑惑和你發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題。 ① ② ③ 【檢測(cè)】 1.用顯微鏡觀察葫蘆蘚葉的裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( ) A.目鏡5 物鏡40 B.目鏡10 物鏡15 C.目鏡5 物鏡10 D.目鏡10 物鏡40 2.小明使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),室外正在下大雨,碰到這種情況,他可以選用顯微鏡的哪種結(jié)構(gòu)( )。 A.小光圈和平面鏡 B.小光圈和凹面鏡 C.大光圈和平面鏡 D.大光圈和凹面鏡 3.某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖,他想將物像移到視野的正中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向( )移動(dòng)。 A.右上方 B.左下方 C.左上方 D.右下方 4.字母“p”在顯微鏡視野中的物像是( )。 A.q B.d C.p D.b 5.小華在顯微鏡下觀察玻片時(shí),在視野中看到有一黑點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)裝片,黑點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)生位移,因此可斷定黑點(diǎn)最可能是在( ) A.反光鏡上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.裝片上 6.針對(duì)下圖,請(qǐng)思考: (1)甲圖中屬于目鏡的是__________,屬于物鏡的是___________,判斷的依據(jù)是__________________。 (2)甲圖中放大倍數(shù)較大的目鏡和物鏡分別是________和_________。 (3)從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序是:移動(dòng)標(biāo)本―→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器―→調(diào)節(jié)光圈―→轉(zhuǎn)動(dòng)___________________。 (4)若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中與玻片標(biāo)本最接近的是_________。 7.若在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí),看到視野直徑上一行細(xì)胞共m個(gè),則當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí),看到的視野直徑上一行細(xì)胞為多少個(gè)?若這m個(gè)細(xì)胞充滿視野,當(dāng)放大倍數(shù)為400倍時(shí),數(shù)目又是多少?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版高中生物 1.2 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)提綱 新人教版必修1 2019 高中生物 細(xì)胞 多樣性 統(tǒng)一性 課時(shí) 提綱 新人 必修
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3841754.html