2019年高考英語 考試大綱解讀 專題03 語言知識（含解析）.doc

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專題03 語言知識 《2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》（英語）中有關語言知識的要求： 要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題，要求詞匯量為 3500 左右。 【解讀】 高考試卷對語言知識的考查主要體現(xiàn)于完形填空和語法填空。 核心語法，構建網絡，不糾纏“偏難怪” 詞法、句法、章法是語法的靈魂，對于這三個要素要形成體系，不要支離破碎地學習，盡量掌握核心內容，不要把重心放在“偏難怪”且有爭議的語法現(xiàn)象上。可以制作一個語法知識本，以梳理核心語法知識，形成自己的知識網絡，進而提升借助語法進行閱讀和寫作的能力。 如牢記常見的不可數(shù)名詞，如advice, equipment, evidence, fun, furniture, information, luck, news, luggage/baggage, progress等 牢記核心的詞形變化，如warm—warmth, argue—argument, strong—strength, just—justice, unjust—injustice, explain—explanation等。 題型1 完形填空 三年新課標卷完形填空試題分析 年份 試卷類型 體裁 詞數(shù) 話題 考點分布 2018年 新課標卷I 夾敘夾議文 271 講述了我在大二學的免費課程下棋及對我生活的指導意義 動詞9 名詞7 形容詞3 副詞1 新課標卷II 記敘文 277 講述了作者13年后和兒子見面的情景 動詞9 名詞3 形容詞5 副詞2 介詞1 新課標卷III 記敘文 271 Dennis Williams認真對待陌生人的信息，使陌生人倍受感動的故事 動詞10 名詞6 形容詞4 2017年 新課標卷I 記敘文 251 學習美式手語的經歷和感受 名詞5 動詞10 形容詞4副詞1 新課標卷II 記敘文 266 作者自己的學生Feddy的性格特征及多年后的生活、工作狀況 名詞8 動詞9 形容詞3 新課標卷III 記敘文 271 一個加拿大青年在和女朋友分手后，希望免費贈送自己為女朋友購買的環(huán)球航空旅行機票的故事，體現(xiàn)了年輕人無私的精神 名詞：7個 動詞：9個 形容詞：4個 2016年 新課標卷I 記敘文 253 講述了司機Larry在路上遇到著火的汽車，積極救人的故事。 動詞7 名詞 4 形容詞3 副詞1 連詞2 介詞短語2 代詞1 新課標卷II 夾敘夾議文 262 作者通過自身的經歷總結出，電話中的感受有時與現(xiàn)實生活中的感受不一致，因為像微笑這樣無聲的信號無法通過電話傳播。 動詞6 名詞 4 形容詞5 副詞3 介詞短語2 新課標卷III 記敘文 276 作者通過刻苦訓練，最終實現(xiàn)了成為足球隊明星球員的目標。 動詞8 名詞4 形容詞5 副詞 1 連詞1 代詞1 全國卷對完形填空的考查，近幾年來一直以記敘文和夾敘夾議文為主，以說明文和議論文為輔，2018年全國卷II和全國卷Ⅲ的完形填空就選用了記敘文，全國卷I采用了夾敘夾議文。從選材到試題的設置都呈現(xiàn)出“穩(wěn)中有變”的特點： 1. 題材相對穩(wěn)定：文章的選材都是中學生熟悉的話題，能夠傳遞正能量，弘揚社會主義核心價值觀，讀后 能給考生帶來心靈的啟迪。且文章大多原汁原味，語言地道，注重思想性和教育性，具有積極的教育意 義，體現(xiàn)出了課程標準中對培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度和價值觀的要求。 2. 文章短小精悍：完形填空的文章長度一般為250詞左右，結構完整，脈絡清晰，難度適中，全文設置20 個空格，要求考生根據(jù)文章的整體內容，從層次結構和上下文的邏輯關系方面選擇符合文章情節(jié)的選項， 很少涉及純語法知識試題。 3. 穩(wěn)定中有變化：近幾年高考完形填空在選項的設置上，打破了傳統(tǒng)的四個選項類別一致的命題規(guī)律。如 2015年全國卷Ⅰ的第44題的四個選項中，有兩個以-ly結尾的副詞，另外兩個副詞為outside和by；2016 年全國卷Ⅰ的第52題的四個選項中設置了三個形容詞和一個副詞，第47題和第54題的四個選項均由兩 個動詞及兩個動詞詞組構成，第59題把兩個動詞及兩個介詞短語設置為一組選項。此外，2016年增加了 對代詞的考查，考生備考時需要注意。 預計2019年高考完形填空選項的設置仍然會保持這一命題特征，考生在做題時要靈活變通?？傊?，備考時考生應把握考查方向，加強語篇意識，從宏觀和微觀兩個層面解讀文本，理清文章脈絡。平時考生還應注重對?？俭w裁、題材的訓練。 【樣題1】記敘文（2018新課標全國卷II） Two weeks earlier, my son, Ben, had got in touch. He’d moved to England with his mum when he was three and it had been 13 years since I’d 41 seen him. So imagine my 42 when he emailed me saying he wanted to e to visit me. I was 43 ! I arrived early at Byron Bay where we were supposed to 44 . The bay was 45 in sunshine, and there was a group of kayakers around 150m off the shore. Getting a little 46 , I realized one kayak（皮劃艇） was in 47 . ＂Something’s not 48 !＂ I took off my T-shirt and 49 into the water. I saw there were two instructors on board and a man lying across the middle. He was 50 violently. Linking arms with one of the instructors. I helped 51 the young man out of the water. He was unconscious and as I looked at his face, something 52 to me. Those brown eyes were very 53 . ＂What’s his name?＂ I asked the instructor. ＂Ben,＂ he replied, and immediately I 54 . That stranger was my son! The instructors called for an ambulance. 55 , after a brief stay in hospital, Ben was well enough to be allowed to 56 and later the family met up for dinner. We chatted about everything and then Ben 57 to me. ＂I just want to say thank you,＂ he said. ＂You 58 my life!＂ I still can’t believe what a 59 it was. I’m just so glad I was there 60 to help my son. 41. A. also B. often C. even D. last 42. A. delight B. relief C. anger D. worry 43. A. scared B. shocked C. thrilled D. ashamed 44. A. talk B. stay C. meet D. settle 45. A. bathed B. clean C. deep D. formed 46. A. faster B. closer C. heavier D. wiser 47. A. trouble B. advance C. question D. battle 48. A. real B. right C. fair D. fit 49. A. stared B. sank C. dived D. fell 50. A. arguing B. fighting C. shouting D. shaking 51. A. lead B. persuade C. carry D. keep 52. A. happened B. occurred C. applied D. appealed 53. A. sharp B. pleasant C. attractive D. familiar 54. A. agreed B. hesitated C. doubted D. knew 55. A. Fortunately B. Frankly C. Sadly D. Suddenly 56. A. return B. relax C. speak D. leave 57. A. joked B. turned C. listened D. pointed 58. A. created B. honored C. saved D. guided 59. A. coincidence B. change C. pity D. pain 60. A. on board B. in time C. for sure D. on purpose 【文章大意】這是一篇記敘文。講述了作者13年后和兒子見面的情景。在和兒子見面的地點，作者救了一個年輕人，沒有想到的是，年輕人竟然是自己13年未見的兒子。 43.C 【解析】考查形容詞詞義辨析。根據(jù)第一段可知，作者13年沒有見到自己的兒子，突然收到兒子要來拜訪自己的電子郵件，肯定是欣喜若狂。A. scared驚恐的；B. shocked震驚的；C. thrilled欣喜若狂的；D. ashamed慚愧的。故選C項切題。 44.C 【解析】考查動詞詞義辨析。根據(jù)空前可知，我很早就到了拜倫灣，我們應該在那里見 面。A. talk談話；B. stay停留； C. meet見面；D. settle解決。故選C項切題。 45.A 【解析】考查形容詞詞義辨析。根據(jù)上下文可知，早晨海灣應該是沐浴在陽光里。A. bathed沐?。籅. clean清掃；C. deep深處；D. formed形成。故選A項切題。 46.B 【解析】考查形容詞詞義辨析。根據(jù)常識和下文兒子出現(xiàn)意外情況可知，只有是離的比較近一點，才能意識到一只皮劃艇出現(xiàn)意外。A. faster迅速的；B. closer靠近，逼近(其他船只等)；C. heavier重的，沉重的；D. wiser有智慧的；聰明的。故選B項切題。 47.A 【解析】考查名詞詞義辨析。根據(jù)下文兒子出現(xiàn)意外情況可知，一只皮筏艇處于麻煩之中。A. trouble麻煩，困難；B. advance前進，進展；C. question問題，疑問；D. battle戰(zhàn)斗，戰(zhàn)役。故選A項切題。 48.B 【解析】考查形容詞詞義辨析。根據(jù)上句皮劃艇處于麻煩之中可知，某件事不正常。A. real真實的；B. right正確的，正常的；C. fair公平的；D. fit合適的。故選B項切題。 50.D 【解析】考查動詞詞義辨析。根據(jù)上文a man lying across the middle和下文He was unconscious可知，應該是劇烈的顫抖、搖動。A. arguing爭論，辯論；B. fighting打架；C. shouting呼喊；D. shaking搖動。故選D項切題。 51.C 【解析】考查動詞詞義辨析。我?guī)椭涯贻p人帶出水面。A. lead領導，引導，帶領；B. persuade說服，勸服；C. carry搬運，裝運；D. keep保持；保存，保留；故選C項切題。 52.B 【解析】考查動詞詞義辨析。根據(jù)句意可知，當我看著他的臉時，我想到了一些事情。occur跟to短語時，表示“想到”，而不是“發(fā)生”，happen后接不定式，是"碰巧"的意思。故選B項切題。 53.D 【解析】考查形容詞詞義辨析。根據(jù)下文，“What’s his name?”可知，他棕色的眼睛對我來說是很熟悉的。A. sharp銳利的；鋒利的；B. pleasant愉快的，快樂的，舒適的；C. attractive有吸引力的；引人注目的；D. familiar親密的，熟悉的。故選D項切題。 54.D 【解析】考查動詞詞義辨析。根據(jù)下文“That stranger was my son”可知，我馬上就知道。A. agreed同意，贊成，承認，答應；B. hesitated猶豫，躊躇；C. doubted懷疑；疑惑；D. knew知道，了解。故選D項切題。 55.A 【解析】考查副詞詞義辨析。根據(jù)空后句子可知，應該是幸運地。A. Fortunately幸運地，僥幸地；B. Frankly率直地，坦白地，真誠地；C. Sadly悲哀地，悲傷地；D. Suddenly突然地，忽然地；故選A項切題。 56.D 【解析】考查動詞詞義辨析。根據(jù)空前was well enough可知，應該是被允許出院。A. return返回；報答；B. relax放松，休息；C. speak說；D. leave離開。故選D項切題。 57.B 【解析】考查動詞詞義辨析。根據(jù)下文“I just want to say thank you”可知，Ben轉向我向我說謝謝。A. joked開玩笑；B. turned轉向；C. listened聽；D. pointed指出。故選B項切題。 58.C 【解析】考查動詞詞義辨析。根據(jù)上文“I helped carry the man out of the water”可知，應該是挽救了我的生命。A. created創(chuàng)造；創(chuàng)作；B. honored尊敬；尊重；給與榮譽；C. saved救，拯救；D. guided指導，指揮；故選C項切題。 【樣題2】夾敘夾議文（2018新課標全國卷Ⅰ） 閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。 During my second year at the city college, I was told that the education department was offering a “free” course, called Thinking Chess, for three credits. I 41 the idea of taking the class because, after all, who doesn’t want to 42 a few dollars? More than that, I’d always wanted to learn chess. And, even if I weren’t 43 enough about free credits, news about our 44 was appealing enough to me. He was an international grandmaster, which 45 I would be learning from one of the game’s 46 . I could hardly wait to 47 him. Maurice Ashley was kind and smart, a former graduate returning to teach, and this 48 was no game for him; he meant business. In his introduction, he made it 49 that our credits would be hard-earned. In order to 50 the class, among other criteria, we had to write a paper on how we plan to 51 what we would learn in class to our future professions and, 52 , to our lives. I managed to get an A in that 53 and learned life lessons that have served me well beyond the 54 . Ten years after my chess class with Ashley, I’m still putting to use what he 55 me: “The absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 . On every single move you have to 58 a situation, process what your opponent (對手) is doing and 59 the best move from among all your options.” These words still ring true today in my 60 as a journalist. 41. A. put forward B. jumped at C. tried out D. turned down 42. A. waste B. earn C. save D. pay 43. A. excited B. worried C. moved D. tired 44. A. title B. petitor C. textbook D. instructor 45. A. urged B. demanded C. held D. meant 46. A. fastest B. easiest C. best D. rarest 47. A. interview B. meet C. challenge D. beat 48. A. chance B. qualification C. honor D. job 49. A. real B. perfect C. clear D. possible 50. A. attend B. pass C. skip D. observe 51. A. add B. expose C. apply D. pare 52. A. eventually B. naturally C. directly D. normally 53. A. game B. presentation C. course D. experiment 54. A. criterion B. classroom C. department D. situation 55. A. taught B. wrote C. questioned D. promised 56. A. fact B. step C. manner D. skill 57. A. grades B. decisions C. impressions D. ments 58. A. analyze B. describe C. rebuild D. control 59. A. announce B. signal C. block D. evaluate 60. A. role B. desire C. concern D. behavior 【文章大意】本文是一篇夾敘夾議的文章。文章講述了我在大二學的免費課程——下棋及它對我生活的指導意義。 42.C 【解析】考查動詞辨析。我在大二時，學校教育處提供一種名叫思維象棋的免費課程，這個課程3個 題型2 語法填空 2016—2018年高考新課標全國卷語法填空考點統(tǒng)計 年份 試卷類型 體裁 詞數(shù) 話題 考點分布 2018年 新課標卷I 說明文 196 跑步的好處，它可以幫助人們延年益壽 61.副詞的級 62. 不定式63.動名詞64.時態(tài)65.比較句型66.定語從句67.名詞數(shù)68. 詞形變化 69.詞形變化。70.代詞或名詞 新課標卷II 說明文 208 中國為保護環(huán)境在農作物種植上做了一些變化并得到了世界上的知名人士的認可 61.時態(tài)62. 冠詞63. 副詞64. 非謂語動詞65. 連詞66. 詞性轉換67.詞性轉換68. 時態(tài)69. 定語從句70. 省略句 新課標卷III 記敘文 193 在中非偶遇大猩猩，彼此驚恐的經歷 61.賓語從句62.冠詞63.最高級 64. 動詞65. 非謂語66. 名詞 67. 動詞短語68. 代詞69. 時態(tài) 70. 非謂語 2017年 新課標卷I 說明文 223 低脂肪、低鹽的飲食趨勢及其對人們健康的影響 61. 介詞62. 名詞的數(shù)63. 非謂語動詞64. 謂語動詞65. 冠詞66. 比較級67. 主謂一致68. 非謂語動詞69. 形容詞70. 定語從句 新課標卷II 說明文 201 世界第一個地鐵的形成和發(fā)展 61.名詞的數(shù)62.介詞63.非謂語動詞64.冠詞65.被動語態(tài)66.副詞67.代詞68. 時態(tài)69. 名詞70. 形容詞 新課標卷III 說明文 215 Sarah Thomas在學業(yè)和誘人的職業(yè)面前所做出的選擇。 61. 非謂語動詞62. 冠詞63.時態(tài)和語態(tài)64. 定語從句65. 非謂語動詞 66. 名詞67. 名詞的數(shù)68. 介詞69. 動詞時態(tài)70. 副詞 2016年 新課標卷I 記敘文 197 作者的成都之旅及其與大熊貓之間的故事 61.名詞62.時態(tài)和語態(tài)63.副詞64.介詞65.定語從句66.非謂語67. 非謂語 68.代詞69.復數(shù)70.冠詞 新課標卷II 說明文 192 緩解工作中的壓力的一些方法 61.形容詞的比較級62.詞性轉換63. 主謂一致和時態(tài)64.介詞65.連詞66.名詞復數(shù)67. 詞性轉換68.冠詞 69.非謂語動詞70.祈使句 新課標卷III 說明文 196 筷子的材質和中國使用筷子的歷史及文化內涵 【考情分析】 從統(tǒng)計表可以看出，語法填空題主要考查考生對語法、詞匯和語用知識的掌握情況。根據(jù)具體語境，借助詞法、句法、特殊句式以及固定搭配進行考査，體現(xiàn)了＂考查實詞為主，考查虛詞為輔＂的命題原則。 1.有提示詞類試題比重大。表中統(tǒng)計表明，高考試題中語法填空題有提示詞類試題均占考查總量的70%。 2.動詞為重中之重。謂語動詞和非謂語動詞用法為必考點。 3.派生詞用法為必考點。以上四套試題中語法填空題均考查了派生詞的用法。 4.考查特殊句式及固定搭配的用法。 【高考預測】 縱觀近幾年全國高考試題，預測2018年全國高考試題還會： 1. 文體以記敘文、說明文為主； 2. 上下文語境提示3—4個，單詞基本形式提示6—7個； 3. 側重對詞匯變形的考查。 【樣題】(2018全國新課標II) 閱讀下面短文，在空白處填入 1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。 Diets have changed in China — and so too has its top crop. Since 2011,the country ___61___（grow）more corn than rice. Corn production has jumped nearly 125 percent over ___62___ past 25 years, while rice has increased only 7 percent. A taste for meat is ___63___ (actual) behind the change: An important part of its corn is used to feed chickens, pigs, and cattle. Another reason for corns rise: The government encourages farmers to grow corn instead of rice ___64___ (improve) water quality. Corn uses less water ___65___ rice and creates less fertilizer(化肥) runoff. This switch has decreased ___66___ (pollute) in the countrys major lakes and reservoirs and made drinking water safer for people. According to the World Bank, China accounts for about 30 percent of total ___67___ (globe)fertilizer consumption. The Chinese Ministry of Agriculture finds that between 2005—when the government ___68___ (start) a soil-testing program ___69___ gives specific fertilizer remendations to farmers - and 2011, fertilizer use dropped by 7.7 million tons. That prevented the emission(排放) of 51.8 million tons of carbon dioxide. Chinas approach to protecting its environment while ___70___ (feed) its citizens "offers useful lessons for agriculture and food policymakers worldwide." says the banks Juergen Voegele. 【文章大意】本文是一篇說明文。文中講述了中國為保護環(huán)境在農作物種植上做了一些變化并得到了世界上的知名人士的認可。 61. has grown 【解析】考查時態(tài)。since加時間點，主句要用現(xiàn)在完成時。句意：2011年以來，中國種植的玉米比水稻多。故填has grown。 63. actually 【解析】考查副詞。句意：對肉的需求實際上是這種變化的背后原因。句子結構完整，用副詞修飾句子。故填actually。 64. to improve 【解析】考查非謂語動詞。句意：為了改善水質政府鼓勵農民種植玉米而不是大米。沒有連詞可以且謂語動詞是encourages，故improve應該用非謂語動詞。此處表示目的，故用不定式。故填to improve。 65. than 【解析】考查連詞。句意：玉米比大米使用的水更少。根據(jù)關鍵詞less可知，填比較連詞。故填than。 66. pollution 【解析】考查詞性轉換。句意：這一轉變減少了中國較大的湖泊和水庫的污染，使人們的飲用水更加安全。has decreased后跟名詞作賓語，故填pollution。 67. global 【解析】考查詞性轉換。句意：中國約占全球化肥總消費量的30%。fertilizer consumption是名詞短語，故應該用形容詞修飾。故填global。 68.started 【解析】考查謂語動詞。句意：在2005年政府開始了一項土壤測試項目。本句是when引導的定語從句，由于時間是2005年，故用過去時。故填started。 70. feeding 【解析】考查省略句。句意：中國在養(yǎng)活了中國人民的同時又保護了環(huán)境。這一做法為全世界的農業(yè)和糧食政策制定人提供了很有用的經驗?？崭裉幈硎菊谶M行的動作，while后面省略掉了China is，省略句的原則：在時間狀語從句、條件狀語從句、讓步狀語從句中，如果從句的主語和主句的主語一致且含有be動詞時，那么可以把主語和be動詞一塊省略。故填feeding。