山東省郯城縣中考物理 專題十八 選擇題復習學案

專題十八：選擇題中考導航 選擇題是由一個題干和若干個題支組成的，題干可以是直接問句和不完整的敘述句，題支由備選答案組成，單項選擇題的備選答案中只有一個正確答案，初中物理選擇題的內(nèi)容一般包括概念、規(guī)律、計算和實驗四種情況。從命題能力目標來看，單項選擇題在中考中多屬中、低檔題目，思維難度不大。下面介紹幾種選擇題的解答方法：1直接判斷法。根據(jù)所學物理知識和規(guī)律，通過觀察，直接從題目所給出的條件中判斷出正確選項。通常以物理學史、物理單位、物理現(xiàn)象、物理結(jié)論和物理規(guī)律的應用等內(nèi)容為主。2.淘汰排除法。這種方法要在讀懂題意的基礎上，根據(jù)題目的要求，先將明顯的錯誤或不合理的備選答案一個一個地排除掉，最后只剩下正確的答案。注意有時題目要求的是選出錯誤的或不合理的答案。3.逆向思維法。這種方法是從選項的各個答案入手，進行題意分析，分別把各個答案中的物理現(xiàn)象和過程作為已知條件，經(jīng)過周密的思考和分析，倒推出題中需成立的條件或滿足的要求，從而在選項的答案中作出正確的選擇。4.極值法。在一些題中涉及要研究物理量“變大”“變小”的情況，我們通常按題目中所描述的物理過程，取變化的極端值來考慮。如滑動變阻器滑片移動，判定某些物理量的變化，可先討論滑片在中點或兩端的特殊位置的情況來判定，這種方法稱為極值法。 5.概念辨析法。概念辨析法是對題目中易混淆的物理概念進行辨析，確定正誤的方法。此類題目將相近或相似的物理概念進行比較，學生容易出錯。 6.圖示法。根據(jù)題意，將物理過程用示意圖、圖象等作圖方法形象、直觀地反映出來，通過迅速而簡捷地分析，使問題一目了然，給人以豁然開朗之感。 7.推理判斷法。根據(jù)題目所給條件，利用有關的物理規(guī)律、物理公式或物理原理通過邏輯推理或計算得出正確答案，然后再與備選答案對照作出選擇。 8.賦值法。有些選擇題展示出一般情形，較難直接判斷正誤，可針對題設條件先賦值代入進行檢驗，看命題是否正確，從而得出結(jié)論。9. 估測法。近年來，中考試題中經(jīng)常出現(xiàn)一些看似條件不足的題目，好象缺少一些常見物體的長度、質(zhì)量等條件，這就需要我們對這些物理量進行比較合理的估計（一般只要數(shù)量級正確即可），然后再完成題目要求。考點透析考點1：“考查記憶能力”類選擇題【例1】（滇西·中考）下列說法中完全正確的一組是（ ）手機是利用超聲波傳遞信息；電視機的彩色畫面是由紅、黃、藍三種色光混合而成；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；船閘是利用了連通器的原理來工作的；在上升電梯 中的乘客相對電梯是靜止的。A BC D【變式練習1】（萊蕪·中考）（多項選擇題）下列各組對應關系完全正確的是（ ）A物理量與單位 密度千克每立方米（kg/m3） 溫度攝氏度（）電功率焦耳（J） B物理原理及應用連通器原理船閘磁場對電流的作用電動機沸點與氣壓的關系高壓鍋C物理量與測量工具時間秒表 重力天平電功電能表D科學家與成就牛頓慣性定律 沈括磁偏角 奧斯特電流的磁效應考點2：“辨析和理解概念或規(guī)律”類選擇題【例2】（嘉興·中考）科學研究中常用圖像來表示兩個量（x，y）之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是A物體受到的重力與質(zhì)量的關系B物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關系C同一導體中通過的電流與該導體兩端電壓的關系D物體受到的浮力與其排開液體體積的關系【變式練習2】（日照·中考）沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)相比晝夜溫差較小，其主要原因是海水比沙石具有較大的（ ）A比熱容 B內(nèi)能C密度 D熱量考點3：“知識運用”類選擇題【例3】（哈爾濱·中考）生活中許多實例應用到物理知識.下列說法錯誤的是( ) A用吸管從瓶中吸飲料液壓技術B用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正重力方向豎直向下C紙飛機離開手以后，還會繼續(xù)飛行慣性D從紙條上方沿紙條吹氣時，紙條向上飄起伯努利原理【變式練習3】（桂林·中考）駕駛員酒醉后駕車要負刑事責任。酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖4所示是它的原理圖。圖中R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的電阻值隨酒精氣體濃度的增大而減小，如果駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，那么測試儀的（ ）A電壓表示數(shù)不變 B電壓表示數(shù)越大C通過傳感器的電流越小D傳感器兩端的電壓越大考點4：“計算”類選擇題【例4】（湖南·中考）如圖所示的電路中電源電壓保持不變，R2的阻值為5.閉合開關，電壓表示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0.3A，則（ ）AR2兩端的電壓小于3V BR1、R2的電流均為0.3A CR1和R2的等效電阻為15 DR2的電功率為1.8W【變式練習4】（包頭·中考）甲物質(zhì)的密度為5g/cm3，乙物質(zhì)密度為2g/cm3，各取一定質(zhì)量混合后密度為3g/cm3。假設混合前后總體積保持不變，則所取甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量之比是（ ）A5 ：2 B2 ：5C5 ：4 D4 ：5考點5：“實驗”類選擇題【例5】（沈陽·中考）下列幾個探究實例的描述中，采用了控制變量研究方法的是A研究物體動能與速度的關系時，保持質(zhì)量不變B通過吸引大頭針數(shù)目的多少，判斷電磁鐵磁性的強弱C在平面鏡成像的實驗中，讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置 D將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動【變式練習5】（宿遷·中考）如圖所示裝置可探究感應電流產(chǎn)生的條件，下面操作中能產(chǎn)生感應電流的是（ ）A保持磁鐵靜止，將導體棒ab上下移動B保持導體棒ab靜止，將磁鐵左右移動C保持導體棒ab靜止，將磁鐵上下移動D保持導體棒ab靜止，將磁鐵沿導體棒ab方向前后移動考點達標“見當堂達標題”學后反思專題十八：選擇題答案考點透析【例1】解析：手機是利用電磁波傳遞信息；電視機的彩色畫面是由紅、綠、藍三原色光混合而成；錯誤；說法正確，選項D符合題意?！咀兪骄毩?】解析：本題考查了物理的單位、物理學家的成就、物理量的測量工具、物理原理的應用。綜合性極強，解決此題的關鍵是學生平時做有心人準確收集掌握這些知識。電功率的單位應是瓦特，A錯；重力的測量工具是彈簧秤，C錯；所以答案是BD?！纠?】解析：密度是物質(zhì)的一種特性，不隨質(zhì)量的變化而變化，其圖像應是平行于質(zhì)量軸的直線；物體受到的重力與質(zhì)量成正比，物體受到的浮力與其排開液體的體積成正比，同一導體中的電流與該導體兩端的電壓成正比，它們的圖像都是通過原點的一條直線.答案：A【變式練習2】解析：選A。海水的比熱容比沙石的比熱容大，吸收或放出相同的熱量，溫度變化較小，所以沿海地區(qū)晝夜溫差較小?！纠?】解析：本題主要考查物理知識在現(xiàn)實生活中的應用，體現(xiàn)了物理知識來源于生活而應用于生活。用吸管從瓶中吸飲料應用了大氣壓的知識而不是液壓技術；所以選A.【變式練習3】解析：選B.本題考查動態(tài)電路的分析. R1與R2串聯(lián)，電壓表測量R1兩端的電壓，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，R2的電阻值會減小，則電路的總電阻減小，電路中電流變大，電壓表示數(shù)變大，故A、C錯，B正確；而電路中總電壓不變，則傳感器兩端的電壓會變小，D錯.【例4】解析：本題考查歐姆定律的使用。此題電路是并聯(lián)電路，電壓表測量的是電源電壓，電流表測量的是R1支路的電流。R2兩端的電壓等于電源電壓，即電壓表示數(shù)為3V，故A是錯的；R2中的電流，故B是錯的；干路電流,故電路的等效電阻，故C是錯的；R2的電功率，故D是正確的?！咀兪骄毩?】解析：本題考查密度的計算，設甲的質(zhì)量為、乙的質(zhì)量為則：故C選項正確。【例5】解析：物體動能的大小與速度和質(zhì)量有關，研究動能和速度關系時，保持其中一個物理量質(zhì)量不變，這是利用了控制變量法。B項中電磁鐵的磁性強弱不容易判斷，轉(zhuǎn)換成觀察大頭針的個數(shù)使現(xiàn)象更明顯，這是轉(zhuǎn)換法；C項中讓蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置利用了等效替代法；D項音叉的振動情況不容易觀察，轉(zhuǎn)換成觀察乒乓球的運動情況，這是利用了轉(zhuǎn)換法。答案：A?！咀兪骄毩?】解析：選B.產(chǎn)生感應電流的條件是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動. 保持磁鐵靜止，將導體棒ab上下移動時，沒有切割磁感線，電路中不會產(chǎn)生感應電流；保持導體棒ab靜止，將磁鐵左右移動時，切割磁感線，電路中會產(chǎn)生感應電流；保持導體棒ab靜止，將磁鐵上下移動時，沒有切割磁感線，電路中不會產(chǎn)生感應電流；保持導體棒ab靜止，將磁鐵沿導體棒ab方向前后移動時，也沒有切割磁感線，電路中也不會產(chǎn)生感應電流.故選B.6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375