2019高考英語 專題 冠詞講與練（含解析）.doc

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冠詞講與練 【冠詞練題】 China and Malaysia, two neighbors facing each other across _______ sea, enjoy _______ time-honored friendship. A. the; / B. the; a C. a; / D. a; the 【答案】B 【解析】考查冠詞用法。句意：中國和馬來西亞隔海相望，兩國的友誼由來已久。這里特指位于中國和馬來西亞之間的南海，用定冠詞the；泛指一段歷史悠久的友誼，用不定冠詞。故選B。 【考點】考查冠詞 【高考命題預(yù)測】 冠詞是高考中的高頻考點，主要以考查冠詞在具體語境中的正確使用為主。預(yù)測今后考點分布在對不定冠詞的考查；定冠詞的考查；不用冠詞的情況以及一些固定詞組中冠詞的正確使用。 從高考命題來看，冠詞考點常以單項填空、語法填空（語篇）和短文改錯的形式出現(xiàn)，它可能把冠詞的各種用法結(jié)合名詞一起進行考查。 建議在復習時： 1．掌握冠詞的基本用法； 2．掌握冠詞的習慣用法； 3．在解答試題時，要從翻譯的角度去做，如果能夠準確地翻譯出句子的意思，就能夠解答此題。 復習建議 1. 根據(jù)知識網(wǎng)絡(luò)將冠詞的基本用法記牢，這是你做好試題的前提。 2. 熟悉一些名詞的用法，和冠詞結(jié)合。有很多不可數(shù)名詞，有時候被具體化的情況，也是考查的重點。 3. 多做練習，能夠提高熟悉語境的能力，很多考題是要和語境相聯(lián)系起來考查的，這方面一定要重視。 【冠詞練題】 The driver was at ___ loss when ____word came that he was forbidden to drive for speeding. A. a; / B. a; the C. the; the D. /; / 【答案】 A 【解析】 試題分析：考查冠詞。句意：當他因為超速被禁止駕駛這樣的消息來的時候，司機不知所措。ataloss固定的搭配，意思是：困惑，不知所措。另外，句中地word的意思是：消息，此時word用作不可數(shù)名詞，因此前面不加冠詞，故A正確。 考點：考查冠詞 【考點定位】考綱解讀和近幾年考點分布 冠詞是歷年高考的必考知識點，常出現(xiàn)在單項選擇、語法填空（語篇）和短文改錯中。 雖說只有兩類，共三個（不定冠詞a, an和定冠詞the)，但其使用規(guī)則很復雜，一直是讓考生感到很頭痛的一類命題。需要說明的是：在近年高考試題中，冠詞主要是在語法填空的語篇中進行考查。 但從整套試題來看，在短文改錯、書面表達、閱讀理解等題型中對冠詞的隱性考查可謂無處不在。在日常交際中，幾乎每說一句話、每寫一篇日記、每讀一篇文章都會涉及到冠詞的運用。因而不論高考的考查形式如何變化，冠詞仍應(yīng)是高考復習的重點知識。 縱觀歷年高考試題，冠詞考點主要集中在以下內(nèi)容： 1.考查不定冠詞a ，an表示個別或泛指的用法； 2.考查定冠詞the特指某一個人或事物的用法； 3.考查不定冠詞和定冠詞在固定搭配中的用法； 4.考查零冠詞（即省略冠詞)表示泛指及其習慣搭配用法； 5.考查冠詞在表示類別名詞前的用法； 6.考查不定冠詞在具體化抽象名詞前的用法； 7.考查冠詞在比較級前的用法； 8. 考查冠詞在其他特殊結(jié)構(gòu)中的用法。 【考點pk】 名師考點透析 冠詞是歷年高考的?？键c。主要考查冠詞在具體語境中的運用，考查內(nèi)容包括定冠詞和不定冠詞的用法區(qū)別，名詞前不用冠詞的情況，特指與泛指以及習語中的冠詞用法。 【冠詞練題】 I am delighted to e to ________ National University of Singapore and talk to you as _______ guest speaker of Singapore Lecture. A. the; a B. a; he C. /; the D. a; a 【答案】A 【解析】 試題分析：句意：很高興來到新加坡國立大學，并利用“新加坡講座”這個平臺，同各位同學和各界朋友見面。根據(jù)句意可以判斷，第一空用the表示特指，第二空用a表泛指。故選A 考點1 不定冠詞的用法 1．指人或事物的某一類，這是不定冠詞的基本用法 A car runs faster than a truck．小汽車比卡車跑得快。 2．表示數(shù)量“一個”，但一般不能與one互換 Rome was not built in a day．羅馬不是一天建起來的。 3．指某人或某物，但不具體說明何人或何物 A Mr Li is waiting for you outside．一位李先生在外面等你。(不知道那位李先生是誰) 4．用于表示次數(shù)、速度、價格等意義的名詞前，表示“每一” ①He goes home to see his parents once a month．他每月回家一次去看父母。 ②He can gain five yuan an hour in the shop．他在這家商店每小時掙五元錢。 5．表示三餐的名詞前有形容詞修飾時，用不定冠詞 ①I only want a small supper because of cold．由于感冒晚飯我只想吃一點東西。 ②People usually have quite a good dinner on festivals．人們在過節(jié)時通常會吃一頓相當豐盛的大餐。 6．有時在序數(shù)詞前加不定冠詞，表示“再……又……” ①She invited him to e to the party a second time．她再次邀請他來參加聚會。 ②Then a third boy came to join US．接著又一個孩子加人了我們。 7．有些物質(zhì)名詞以及抽象名詞具體化時，可用不定冠詞 a paper一份報紙；a tea一杯茶；a beauty一個美人；a surprise一件意想不到的事；a pity一件遺憾的事；an honor一個(件)光榮的人(事) 8．不定冠詞還可以用于“a most+adj’．+n．”結(jié)構(gòu)，注意在此結(jié)構(gòu)中沒有表示可比較的范圍狀語，“most”相當于“very” Xiamen is a most beautiful coastal city and I’11 e for a second time．廈門是個非常美麗的海濱城市，我還要再來一次。 9．不定冠詞還可以用于“a+比較級+名詞”結(jié)構(gòu)，與否定詞連用時，表示“從來沒有比這更……”，具有最高級含義 I have never spent a more worrying day．我從未有過比這更煩人的一天。 10．用于短語搭配中 (1)“have/take+a(n)+與動詞同形的名詞”，表示動作的一次。如： have/take a rest休息一會兒 have/take a look看一下 have/take a bath洗個澡 (2)“go out for a(n)+名詞”，表示從事某項活動。如： go out for a picnic去野餐 (3)用于習慣搭配中。如： e to an end結(jié)束；drop sb a line給某人寫信；at a disadvantage處于不利地位；in a way從一方面說；in a word總之；in a sense就某種意義來說；with a view to為了，鑒于。 典例： In order to find_______ better job ,he decided to study______second foreign language. A. the;a B.a;a C.the;the D.a;the 【答案】B 【考點定位】考查冠詞的用法。 【冠詞練題】 .______prize for the winner of the petition is ______two-week holiday in Paris. A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a 【答案】D 考點：考查冠詞。 【名師點睛】本題著重理解定冠詞和不定冠詞的區(qū)別，定冠詞the表示特指，不定冠詞a/an表示泛指；對于冠詞特指和泛指的考查是歷年來高考的必考點，平時的學習要多進行積累，仔細分析特指還是泛指。同時，更為重要的是要多去積累習慣表達，特殊表達，這也是近幾年高考習慣考的地方?？偠灾?，多解題、多理解、多積累才是關(guān)鍵。做冠詞的題目語感非常重要，平時閱讀的時候，注意出現(xiàn)冠詞的地方，體會是特指還是泛指。 考點2：定冠詞的用法 1．特指某(些)人或某(些)事物，這是定冠詞的基本用法 ①The books on the desk were published last month．桌子上的那些書是上個月出版的。 ②The factory I mentioned has installed a new assembly line．我提到的那家工廠已經(jīng)安裝了一條新的裝配線。 ③We were all lost in the beauty of nature．我們都被大自然的美所陶醉。 2．再次提到前面已出現(xiàn)的人或事物，表示特指 He told us a story，but 1 was not interested in the story．他給我們講了一個故事，但我對這個故事不感興趣。 3．指談話雙方都知道的人或事物。 We went to the station to see the manager off．我們?nèi)ボ囌緸榻?jīng)理送行。 4．用在某些可數(shù)名詞單數(shù)前，用來指事物的整體(總稱)以將其與其他事物區(qū)別開來 ①The telephone was invented by Bell．電話是貝爾發(fā)明的。 ②The elephant is much stronger than the horse．象比馬強壯得多。 5．用在表示某國人的名詞前 the Chinese中國人；the French法國人；the English英國人； the Spanish西班牙人；the Japanese日本人。 6．某些形容詞或分詞前加定冠詞the表示一類人(表示復數(shù))the homeless無家可歸的人；the rich富人；the poor窮人；the blind盲人；the old老年人；the young年輕人；the strong強者； the weak弱者；the sick病人；the wounded傷者。 7．在序數(shù)詞前要加定冠詞the(有時在序數(shù)詞前加不定冠詞，表示“再”“又”) She lives on the twelfth floor．她住在十二樓。 8．在形容詞最高級及形容詞only(唯一的)，very(正是那個)，same(同樣的)等前加定冠詞the ①This is the most interesting film I have ever seen．這是我看過的最有趣的電影。 ②He must be the only student who has ever been to the city in our class．他一定是我們班唯一去過那座城市的學生。 ③That’s the very thing I’ve been looking for．那正是我要找的東西。 9．在表示一些獨一無二的東西的名詞前要用定冠詞the the earth地球；the moon月亮；the sun太陽；the sky天空；the universe宇宙；the world世界；the air空中；the ground地面。 It is the east，and Juliet is the sun．那是東方，而朱麗葉就是太陽。 10．用于時間、重量等單位名詞之前，表示每一個單位 ①The boat is hired by the hour．小船按小時出租。 ②There are two or three apples to the pound．每磅有兩三個蘋果。 11．在表示方位、方向的名詞前用定冠詞the in the east/south/west/north在東/南/西/北方；on the right/left在右/左邊。 12．在表江河、海洋、山脈、群島、沙漠、海峽、海灣等專有名詞前，要用定冠詞the the Yellow River黃河；the Rhine萊茵河；the Pacific太平洋；the Red Sea紅海；the Himalayas喜馬拉雅山脈；the British Isles不列顛群島；the Taiwan Strait臺灣海峽；the Sahara Desert撒哈拉沙漠。 13．用在逢“十”的數(shù)詞前，指世紀的某個年代 in the 1980s/1980’s在20世紀80年代。 14． 樂器名稱前用定冠詞the She plays the piano best in her class.她綱琴在班上彈得最好。 1.在姓氏的復數(shù)形式前加定冠詞the表示“......一家” the Browns布朗一家；the Lis姓李的一家。 2.用在“動詞+sb+介詞+the+身體部位的名詞”這一固定結(jié)構(gòu)中 hit sb in the face打某人的臉； take sb by the arm hand抓住某人的胳膊手； pat sb on the shoulder 拍某人的肩； hit sb on the head打某人的頭。 特別提示： 在該結(jié)構(gòu)中，不能用物主代詞替代定冠詞，常用于該結(jié)構(gòu)的動詞有pat, strike, beat, hit, catch, put, take 等。 3.在短語搭配中 in the end 最后；e to the point 談到正題；on the contrary 相反；in the morning 在 早晨；in the distance 在遠處；in the water 在水中；on: the subject of 關(guān)于 的主題； on the air在廣播。 典例：The education of ______ young is always ______ hot and serious topic. A. the；a B. 不填；不填 C. 不填；the D. the；不填 【答案】A 【考點定位】考查冠詞的用法。 【冠詞練題】 Life is like __________ ocean; only __________ strong-willed can reach the other shore. A. an; the B. the; a C. the; / D. /; a 【答案】A 【解析】 試題分析：句意：生活就像一片海，只有那些意志堅強的人才能到達彼岸。ocean是元音開頭用an，the加形容詞表示一類人，故選A。 考點：考查冠詞。 考點3 不用冠詞的情況 1．可數(shù)名詞復數(shù)表示泛指時，以及抽象名詞和物質(zhì)名詞表示一般概念時。 ①Where there’s smoke，there’s fire．無風不起浪。 ②Many hands make light work．人多好做事。 2．三餐、球類運動、娛樂名稱、節(jié)日、星期、月份和日期前一般不用冠詞，表季節(jié)的名詞前用不用the意思沒有區(qū)別。 ①play football/basketball/volleyball踢足球/打籃影打排球；play chess/cards下棋/打牌；New Year’s Day元旦(“the Spring Festival春節(jié)”例外)。 ②He had nothing for breakfast this morning．他今天早上沒有吃早飯。 特別提示 有時在星期、月份和日期前加不定冠詞，表示泛指。如：on a Monday在一個禮拜一；a very wet April一個雨水很多的四月。 3．在、語言、稱呼語、大部分疾病名稱或表頭銜的名詞前，不用冠詞。 ①I think physics is more interesting than maths．我認為物理比數(shù)學有趣。 ②What’s the matter，Granny?奶奶，出什么事了嗎? ③Cancer is a terrible disease．癌癥是一種可怕的疾病。 4．在turn(作“變成”解)后作表語的名詞前，不用冠詞 He has turned doctor．他已是名醫(yī)生了。 5．在as，though引導的倒裝分句中，名詞前不用冠詞。 Child as/though Tom is，you can’t fool him．雖然湯姆是個孩子，但你不能欺騙他。 6．在專有名詞（洲名、人名、城市名、街道名、港口名、航空站名、火車站名、公園名、機關(guān)名及院校名）之前，一般不用冠詞。 Asia亞洲；Mary瑪麗；Shanghai上海；Wall Street華爾街； Pearl Harbor珍珠港；Beihai Park北海公園；Beijing University北京大學。 7．在一些固定短語中，名詞前不用冠詞 at night在夜里；at home在家；day after day 日復一日；by telephone打電話；in danger在危險中；on purpose故意地。 典例：Mr．Peterson, headmaster of the high school, made speech at the opening ceremony of the petition. A．不填；a B．不填；the C．a(chǎn); 不填 D．the; 不填 【答案】A 【考點定位】考查冠詞的用法。 【冠詞練題】 Nowadays people are more likely to go to ______ mall than visit the tailor when shopping for clothes, so tailors have adapted to _________ new reality. A. the; a B. ; the C. the; the D. a; a 【答案】C 考點：考查冠詞的用法。 考點4 有無冠詞，意義不同 by day在白天 by the day按天計算 in case of以防 in the case of就……來說 in charge of 負責，管理 in the charge of 由……負責 in office 執(zhí)政 in the office 在辦公室 in sight(of)看見 in the sight(of)在 ……看來 go to sea去當水手 go to the sea到海邊去 out of question 毫無疑問 out of the question 不可能 take advice征求意見 take the advice聽從勸告 be of age 成年 be of all age 同齡 go to church 去做禮拜 go to the church 去教堂 in prison 坐牢 in the prison 在監(jiān)獄 特別提示 當?shù)攸c名詞表示地點時，其前用定冠詞；表示在這一地點所發(fā)生的活動時，其前不加冠詞。如： He went to the bed and fetched me a magazine before he went to bed. 他睡覺前到床邊給我拿了本雜志。 典例：George couldn’t remember when he first met Mr．Anderson，but she was sure it was Sunday because everybody was at church． A． /；the B．the；/ C．a(chǎn)；/ D．/；a 【答案】C 【考點定位】考査冠詞的用法。 練一練 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。 增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)，并在其下面寫出該加的詞。 刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。 修改：在錯的詞下畫一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。 注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞； 2．只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。 Dear Tom, I am Li Hua. I am writing to tell you the adulthood ceremony holding in our school yesterday. At 8:00 am all students and teachers from Senior 3 who gathered on the playground of our school, where a grand ceremony took place. The principal first delivered a speech congratulating us on our adulthood, but then one of the students spoke briefly in behalf of us. Finally, we students took an oath that we should behaves as adults and take many responsibilities in the future. However, some parents were invited to attend the ceremony. I believe the events will encourage ourselves to work hard to make our dream e true. Yours, Li Hua 解析： Dear Tom, I am Li Hua. I am writing to tell you the adulthood ceremony holding in our school yesterday. held At 8:00 am all ∧ students and teachers from Senior 3 who gathered on the playground of our school, where a the grand ceremony took place. The principal first delivered a speech congratulating us on our adulthood, but then one and of the students spoke briefly in behalf of us. Finally, we students took an oath that we should behaves as adults and on behave take many responsibilities in the future. However, some parents were invited to attend the ceremony. more Morever I believe the events will encourage ourselves to work hard to make our dream e true. event us Yours, Li Hua 第三處：去掉Senior 3后面的who 考查代詞的用法。本句是一個簡單句，不需要關(guān)系代詞。如果加了who的話，就不是一個完整的句子了，故將who去掉。 第四處：but→and 考查連詞的用法。前面說校長祝賀我們成人，后面是學生代表發(fā)言，應(yīng)該是遞進關(guān)系，故將but改為and。 第五處：in→on 考查介詞的用法。on behalf of是固定短語，意思是“代表……”，故將in改為on。 第六處：behaves→behave 考查動詞的用法。動詞前面有情態(tài)動詞should，所以后面要用動詞原形。故將behaves改為behave。 第七處：many→more 考查比較級的用法。因為這里表示將來要承擔更多的責任，所以應(yīng)該用比較級。故將many改為more。 第八處：However→Moreover 考查副詞的用法。此處是遞進關(guān)系，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故將However改為Moreover。 第九處：events→event 考查名詞單復數(shù)的用法。這里是指這次的成人儀式，所以要用單數(shù)形式，故將events改為event。 第十處：ourselves→us 考查代詞的用法。成人儀式只能是鼓勵“我們”，而不是“我們自己”。所以將ourselves改為us。