2019高考語文一輪復(fù)習(xí) 語言基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用—成語的運(yùn)用訓(xùn)練.doc

成語的運(yùn)用1下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()連續(xù)一個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練后，籃球隊(duì)員們累得吳牛喘月，但為了能在高中籃球聯(lián)賽上取得好成績，大家都毫無怨言。他處心積慮地尋求國畫藝術(shù)的發(fā)展道路，多方探索，力求變化創(chuàng)新，在揮毫潑墨中抒發(fā)自己豐富的思想感情。這只闖入村莊的大棕熊，把村民儲(chǔ)存食品的柜子翻了個(gè)遍，大快朵頤之后揚(yáng)長而去，真令人哭笑不得。我打算給孩子們普及一下關(guān)于壁虎的知識(shí)，雖苦心孤詣，但想到的內(nèi)容卻少得可憐，不禁生出一些遺憾來。一些城市在明知自身不適合或者沒有能力的情況下，卻偏要投入大量的人力物力去修建地鐵，最后得不償失，這無異于火中取栗。為了使國學(xué)教育有實(shí)效，在浩如煙海的國學(xué)書籍中排沙簡金，是我們必須做好的事情，教師和家長都應(yīng)成為“把關(guān)者”。ABCD2下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()現(xiàn)階段的金融危機(jī)使得全球汽車市場處于一個(gè)混亂的局面，尤其是美國汽車市場，更是一片愁云慘霧。離家多年的我回來時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親背駝了，看著兒女時(shí)，臉上多了一種期期艾艾甚至是巴結(jié)的神情。我認(rèn)真閱讀了先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會(huì)有令人激動(dòng)的文字，以至讓我情不自禁地拍案叫絕。成功必須經(jīng)歷風(fēng)雨，沒有人能一步踏上最高層，霍金的人生可謂五風(fēng)十雨，但歷經(jīng)苦難的他終獲成功。父母雖然給他請(qǐng)了一對(duì)一的家教，但家中依然“高朋”滿座，吵吵鬧鬧，一傅眾咻，能有什么效果？這次世界錦標(biāo)賽是她第一次代表中國出戰(zhàn)國際大賽，最終她不孚眾望取得了五戰(zhàn)全勝的優(yōu)異戰(zhàn)績。A B C D3下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()在“雷鋒熱線”志愿者前來探望時(shí)，這位愛熱鬧的孤寡老人激動(dòng)地坐了起來，在病床上振振有詞，和志愿者們分享他的人生經(jīng)驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國人均捐贈(zèng)額遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國家，也低于經(jīng)濟(jì)水平相類的國家，所以要促進(jìn)我國的慈善捐贈(zèng)，就應(yīng)該細(xì)大不捐，充分尊重捐贈(zèng)者的意愿。年輕畫家毅然赴藏，深入藏民之中，打下了扎實(shí)的生活基礎(chǔ)，創(chuàng)作西藏組畫時(shí)不蔓不枝，將西藏題材繪畫提升到了一個(gè)空前的高度。年終，各種盤點(diǎn)甚囂塵上，其中“中國年度新銳榜”備受關(guān)注。在該評(píng)選活動(dòng)中，“刷”字當(dāng)選年度漢字，“詩與遠(yuǎn)方”“匠人精神”等入選年度關(guān)鍵詞。梳理以往案例，大額訂單催生“妖股”的情況并不鮮見，在訂單從出現(xiàn)到消失的過程之中，一些資本大鱷上下其手。貝多芬第七交響曲中的第二樂章，旋律優(yōu)美莊重卻處理得哀而不傷，在略帶傷感的曲調(diào)中，低音的弦樂旋律部分隨著音樂的前進(jìn)不斷積蓄著力量。A B C D4下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是()這個(gè)朝代的文化具有深沉內(nèi)斂的品格，瓷器就是詮釋這一品格最好的注腳之一，而這件定窯瓷瓶即是具體而微的一例。這家博物館展出了館藏古董和名畫，其精品數(shù)量大概只有巴黎的盧浮宮可與之分庭抗禮。文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)道路的卻是寥若晨星。中醫(yī)、西醫(yī)都是能為百姓治療疾病的醫(yī)學(xué)，如果在實(shí)際運(yùn)用中將中西醫(yī)結(jié)合起來，常常能夠起到相反相成的效果。許多人或許沒見過這兩位配音演員，但一提起他們配音的精彩電影片斷，不少人至今耳熟能詳。“侃、湊、加”的劇本寫作模式會(huì)破壞故事的整體性，作者對(duì)人物情感的把握也很難做到持之以恒。A B C D5下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()唐弢在瑣憶中寫道：魯迅先生說話時(shí)態(tài)度鎮(zhèn)靜，親切而從容，使聽的人心情舒暢，真?zhèn)€有如坐春風(fēng)的感覺。我們要以開放兼容的思維，吸收外來先進(jìn)文化；如果思想上拘泥僵化、膠柱鼓瑟，則可能在競爭中失去優(yōu)勢。張校長在高一新生開學(xué)典禮上的勵(lì)志報(bào)告，對(duì)于高一新生來說，可以說是逆耳之言，我們都要將其牢記在心。近幾年，長篇小說每年會(huì)有數(shù)千部的產(chǎn)量，令人應(yīng)接不暇。但在數(shù)量眾多的長篇小說中，讓人讀來眼睛一亮的委實(shí)難得一見。聽說孩子們要學(xué)習(xí)弟子規(guī)三字經(jīng)論語等古代經(jīng)典，家長們不由得擔(dān)心尚且蒙昩無知的孩子是否真的能理解吸收。曾經(jīng)一文不名的馬云，經(jīng)過自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。ABCD6下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()石鐘山上那些錯(cuò)落有致的奇石以及記載著天下興衰的石刻令人嘆為觀止。石鐘山的名字也叫得奇，圍繞這一名字的由來，人們展開了激烈的爭論。卷入這場爭論的，有名揚(yáng)四海的文人墨客，也有戎馬倥傯的赳赳武夫，還有名不見經(jīng)傳的山野村人。無論結(jié)果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。A嘆為觀止 B戎馬倥傯C名不見經(jīng)傳 D不容置喙7下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A在全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展座談會(huì)上，李教授的講話直擊時(shí)弊，同時(shí)又頗具前瞻性，對(duì)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)工作而言，可謂空谷足音。B他對(duì)市場發(fā)展趨勢洞若觀火，在市場競爭中游刃有余，這與他曾在國企和外企工作、后來又自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷有關(guān)。C張先生在這所大學(xué)從事教學(xué)和研究工作三十余年，學(xué)問爐火純青，性格外圓內(nèi)方，所以既受尊重，又有很多朋友。D這位書法家書寫作品，不管十幾個(gè)字還是幾十個(gè)字，都倚馬可待，一氣呵成，并且字里行間顯示出令人振奮的豪情。8下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A嚴(yán)冬的夜晚，凜冽的北風(fēng)從后窗縫里灌進(jìn)來，常常把人們從睡夢中凍醒，讓人不寒而栗。B這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時(shí)刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動(dòng)權(quán)。C在座談會(huì)上，代表們結(jié)合實(shí)際情況，廣開言路，暢所欲言，為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。D從文章風(fēng)格看，莊子奇幻，孟子雄辯，荀子渾厚，韓非子峻峭，實(shí)在是各有千秋。9依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()柳如是曾與南明復(fù)社領(lǐng)袖陳子龍_，但陳子龍?jiān)诳骨迤鹆x中不幸戰(zhàn)死。崇禎十四年柳如是嫁給了年過半百的東林黨領(lǐng)袖錢謙益。有_的合伙人是創(chuàng)業(yè)成功的基礎(chǔ)，共同的目標(biāo)和夢想是建立團(tuán)隊(duì)的重要一環(huán)，是創(chuàng)業(yè)的原動(dòng)力。夫妻二人在表演中_，一個(gè)生動(dòng)活潑，形象傳神，一個(gè)琴藝超群，托腔保調(diào)，兩人所到之處，無不受到老百姓的熱烈歡迎。A志同道合情投意合珠聯(lián)璧合B珠聯(lián)璧合志同道合情投意合C情投意合珠聯(lián)璧合志同道合D情投意合志同道合珠聯(lián)璧合10依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()狀常物，即描寫日常所見的鳥獸蟲魚、花草樹木、庭院建筑、環(huán)境布置等等，_，形態(tài)各異，寫起來自然別有樂趣。網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代，人人急于表達(dá)，“語出驚人才能吸引眼球，回歸常識(shí)卻無人喝彩”的情形_，“表態(tài)先于判斷，判斷先于思考”的表達(dá)態(tài)勢越來越嚴(yán)重。什么叫作美？美不僅在物，也不僅在心，它是心借物的形象來表現(xiàn)情趣。世間并沒有天生自在、_的美，凡是美都要經(jīng)過心靈的創(chuàng)造。A比比皆是觸目皆是俯拾即是B觸目皆是比比皆是俯拾即是C觸目皆是俯拾即是比比皆是D俯拾即是比比皆是觸目皆是11下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A身處當(dāng)今世界，在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善民生，與世界各國友好交往的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加強(qiáng)武裝力量，是捍衛(wèi)自身利益的不二法門。B“十三五”期間，湖北省計(jì)劃投資12萬億元實(shí)施中部崛起的戰(zhàn)略。消息一經(jīng)傳出，立即有人預(yù)言有“九頭鳥”之稱的湖北佬一定會(huì)平步青云。C如今的汽車廠商做產(chǎn)品研發(fā)時(shí)都要考慮將新車設(shè)計(jì)得八面玲瓏，既要外形漂亮，又要內(nèi)裝豐富；不僅動(dòng)力強(qiáng)勁，還要駕駛舒適方便。D面對(duì)強(qiáng)震時(shí)所表現(xiàn)出的從容不迫和有條不紊，并非一個(gè)民族與生俱來的素質(zhì)，而是其在不斷經(jīng)受天災(zāi)的歷程中代代積累而成的品質(zhì)。E拳王梅威瑟表示，只因林書豪是個(gè)亞洲人，所以才被人們追捧。林書豪對(duì)他的這一帶有種族歧視色彩的評(píng)論不以為意。12下列各句中加點(diǎn)成語的使用，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A把“身體健康、節(jié)日快樂”說成“身體快樂”，這是父親衰老的信號(hào)曾經(jīng)出口成章的父親如今已是語焉不詳。這不禁讓人慨嘆：時(shí)間都去哪兒了？B正是這些普通的勞動(dòng)者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。C雍正執(zhí)政13年，那么多的政務(wù)都要他一個(gè)人處理，使他心勞日拙，極度疲憊。D這個(gè)城市很是繁盛，百業(yè)齊全，但米珠薪桂，幸好云飛收入穩(wěn)定，不致衣食無著。E老舍先生的茶館聚國事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們在啼笑中感知著民眾的無奈以及時(shí)代的黑暗?！緟⒖即鸢浮炕A(chǔ)練習(xí)1.解析A吳牛喘月：據(jù)說江浙一帶的水牛怕熱，見到月亮就以為是太陽而發(fā)喘。比喻疑心遇到不利的情況而害怕。望文生義。處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。褒貶失當(dāng)。大快朵頤：痛痛快快地大吃一頓。使用正確?？嘈墓略劊嘿M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營，達(dá)到別人達(dá)不到的境地。不合語境?；鹬腥±酰罕扔髅拔ｋU(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無所得。也指冒險(xiǎn)行事，使自己蒙受損失。使用正確。排沙簡金：比喻從大量的事物中選取精華。使用正確。2.解析 C愁云慘霧：形容使人感到愁悶凄慘的景象或氣氛。使用正確。期期艾艾：形容口吃。此處形容神情，用錯(cuò)對(duì)象。拍案叫絕：用手拍桌子叫好，形容非常贊賞。使用正確。五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一次雨，形容風(fēng)調(diào)雨順。望文生義。一傅眾咻：一人施教育，眾人吵鬧干擾。形容由于不良的環(huán)境的影響，做事難于取得成績。使用正確。不孚眾望：不能使眾人信服。不合語境。3.解析 B振振有詞：形容理由似乎很充分，說個(gè)不休。不合語境。細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄。使用正確。不蔓不枝：原指蓮莖不分枝杈，現(xiàn)形容文章等簡潔。用錯(cuò)對(duì)象。甚囂塵上：原形容軍中忙于備戰(zhàn)的狀態(tài)。后比喻消息到處流傳，議論紛紛。今常用作指某種傳聞或謬論十分囂張。褒貶失當(dāng)。上下其手：玩弄手法，暗中作弊。使用正確。哀而不傷：悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具有中和之美。也形容感情或行為有節(jié)制，沒有過與不及之處。使用正確。4.解析 C具體而微：內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。使用正確。分庭抗禮：雙方平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。用錯(cuò)對(duì)象。寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。使用正確。相反相成：相反的東西有同一性。就是說，矛盾的兩個(gè)方面互相排斥或互相斗爭，并在一定條件下聯(lián)結(jié)起來，獲得同一性。此處應(yīng)用“相輔相成”。耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。使用正確。持之以恒：長久地堅(jiān)持下去。不合語境。 5.解析A 如坐春風(fēng)：比喻受到品德高尚或具有學(xué)識(shí)的人的熏陶和教導(dǎo)。多用于感受。使用正確。膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。使用正確。逆耳之言：聽起來不舒服的話(多指尖銳、中肯的批評(píng)或勸告)。此處應(yīng)用“金玉良言”。應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過來。后來形容來人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。此處應(yīng)用“目不暇接”。蒙昧無知：沒有文化，不明事理。此處應(yīng)用“懵懂無知”。一文不名：一個(gè)錢都沒有，形容非常貧困。使用正確。6.答案：D解析：A項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。B項(xiàng)，“戎馬倥傯”形容軍務(wù)繁忙。C項(xiàng)，“名不見經(jīng)傳”指人沒有名聲，或論述沒有根據(jù)。D項(xiàng)，“不容置喙”指不容許別人插嘴說話。可改為“毋庸置疑”。7.答案：D解析：A項(xiàng)，“空谷足音”比喻難得的音信、言論或事物。B項(xiàng)，“洞若觀火”形容看得清楚明白。C項(xiàng)，“外圓內(nèi)方”指人外表隨和，內(nèi)心卻很嚴(yán)正。D項(xiàng)，“倚馬可待”形容文思敏捷，文章寫得快。用錯(cuò)對(duì)象。8.答案：D解析：A項(xiàng)，“不寒而栗”指天不寒冷而發(fā)抖，形容非常害怕、恐懼。用在此處不合語境。B項(xiàng)，“反戈一擊”指調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，向自己原來的營壘進(jìn)攻。比喻掉轉(zhuǎn)方向，對(duì)自己陣營的壞人壞事進(jìn)行斗爭。所給語境是藍(lán)軍對(duì)另一方的行為，用詞不當(dāng)。C項(xiàng)，“廣開言路”指盡量給下面創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。是上級(jí)對(duì)下級(jí)而言，句意是代表們積極發(fā)言，應(yīng)該是會(huì)議組織者廣開言路，而不是“代表們”。D項(xiàng)，“各有千秋”各有各的存在價(jià)值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。用在此處恰當(dāng)。能力提升：9.解析情投意合：雙方思想感情融洽，心意相合。強(qiáng)調(diào)“情”和“意”相投合。志同道合：志向相同，思想相同。強(qiáng)調(diào)志趣相投合。珠聯(lián)璧合：珍珠串在一起，美玉合在一塊兒，比喻美好的人或事物湊在一起。10.解析B觸目皆是：眼睛看到的都是，形容多而易見。比比皆是：到處都是，形容極其常見。俯拾即是：只要彎下身子來撿，到處都是，形容多而易得。句說“日常所見”即多而易見，應(yīng)填“觸目皆是”。句說的是該情形很常見，應(yīng)填“比比皆是”。句說的是“美”要經(jīng)過心靈的創(chuàng)造，不能輕易見到并獲得，應(yīng)填“俯拾即是”。11.解析：選BCA項(xiàng)，不二法門：比喻獨(dú)一無二的門徑。使用正確。B項(xiàng)，平步青云：比喻不用費(fèi)力一下子便升到很高的職位。應(yīng)改為“如虎添翼”。C項(xiàng)，八面玲瓏：形容人處世圓滑，不得罪任何一方。用在此處不恰當(dāng)。D項(xiàng)，有條不紊：有條理，有次序，一點(diǎn)兒不亂。使用正確。E項(xiàng)，不以為意：表示對(duì)人、對(duì)事抱輕視態(tài)度。使用正確。12.解析：選ACA項(xiàng)，語焉不詳：雖然說到了，但說得不詳細(xì)，不清楚。望文生義。B項(xiàng)，胼手胝足：形容十分辛勤勞動(dòng)。使用正確。C項(xiàng)，心勞日拙：費(fèi)盡心機(jī)，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟。貶義詞。可用“心力交瘁”。D項(xiàng)，米珠薪桂：米貴得像珍珠，柴貴得像桂木，形容物價(jià)貴得出奇。使用正確。E項(xiàng)，探驪得珠：比喻作詩文能得其旨要，抓住關(guān)鍵。使用正確。