(新課改省份專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 解析幾何 第二節(jié) 圓與方程(第3課時(shí))深化提能——與圓有關(guān)的綜合問(wèn)題講義(含解析).doc
《(新課改省份專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 解析幾何 第二節(jié) 圓與方程(第3課時(shí))深化提能——與圓有關(guān)的綜合問(wèn)題講義(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課改省份專用)2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 解析幾何 第二節(jié) 圓與方程(第3課時(shí))深化提能——與圓有關(guān)的綜合問(wèn)題講義(含解析).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3課時(shí) 深化提能——與圓有關(guān)的綜合問(wèn)題 圓的方程是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),高考中,除了圓的方程的求法外,圓的方程與其他知識(shí)的綜合問(wèn)題也是高考考查的熱點(diǎn),常涉及軌跡問(wèn)題和最值問(wèn)題.解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合思想的運(yùn)用. 與圓有關(guān)的軌跡問(wèn)題 [典例] 已知圓x2+y2=4上一定點(diǎn)A(2,0),B(1,1)為圓內(nèi)一點(diǎn),P,Q為圓上的動(dòng)點(diǎn). (1)求線段AP中點(diǎn)的軌跡方程; (2)若∠PBQ=90,求線段PQ中點(diǎn)的軌跡方程. [解] (1)設(shè)AP的中點(diǎn)為M(x,y),由中點(diǎn)坐標(biāo)公式可知,P點(diǎn)坐標(biāo)為(2x-2,2y). 因?yàn)镻點(diǎn)在圓x2+y2=4上,所以(2x-2)2+(2y)2=4. 故線段AP中點(diǎn)的軌跡方程為(x-1)2+y2=1. (2)設(shè)PQ的中點(diǎn)為N(x,y). 在Rt△PBQ中,|PN|=|BN|. 設(shè)O為坐標(biāo)原點(diǎn),連接ON,則ON⊥PQ,所以|OP|2=|ON|2+|PN|2=|ON|2+|BN|2, 所以x2+y2+(x-1)2+(y-1)2=4. 故線段PQ中點(diǎn)的軌跡方程為x2+y2-x-y-1=0. [方法技巧] 求與圓有關(guān)的軌跡問(wèn)題的4種方法 [針對(duì)訓(xùn)練] 1.(2019廈門雙十中學(xué)月考)點(diǎn)P(4,-2)與圓x2+y2=4上任意一點(diǎn)連接的線段的中點(diǎn)的軌跡方程為( ) A.(x-2)2+(y+1)2=1 B.(x-2)2+(y+1)2=4 C.(x+4)2+(y-2)2=4 D.(x+2)2+(y-1)2=1 解析:選A 設(shè)中點(diǎn)為A(x,y),圓上任意一點(diǎn)為B(x′,y′), 由題意得,則 故(2x-4)2+(2y+2)2=4,化簡(jiǎn)得,(x-2)2+(y+1)2=1,故選A. 2.已知點(diǎn)P(2,2),圓C:x2+y2-8y=0,過(guò)點(diǎn)P的動(dòng)直線l與圓C交于A,B兩點(diǎn),線段AB的中點(diǎn)為M,O為坐標(biāo)原點(diǎn). (1)求M的軌跡方程; (2)當(dāng)|OP|=|OM|時(shí),求l的方程及△POM的面積. 解:(1)圓C的方程可化為x2+(y-4)2=16,所以圓心為C(0,4),半徑為4. 設(shè)M(x,y),則=(x,y-4),=(2-x,2-y). 由題設(shè)知=0, 故x(2-x)+(y-4)(2-y)=0, 即(x-1)2+(y-3)2=2. 由于點(diǎn)P在圓C的內(nèi)部, 所以M的軌跡方程是(x-1)2+(y-3)2=2. (2)由(1)可知M的軌跡是以點(diǎn)N(1,3)為圓心,為半徑的圓. 由于|OP|=|OM|,故O在線段PM的垂直平分線上. 又P在圓N上,從而ON⊥PM. 因?yàn)镺N的斜率為3,所以l的斜率為-, 故l的方程為x+3y-8=0. 又|OM|=|OP|=2,O到l的距離為, 所以|PM|=,S△POM==, 故△POM的面積為. 與圓有關(guān)的最值或范圍問(wèn)題 [例1] (2019蘭州高三診斷)已知圓C:(x-1)2+(y-4)2=10和點(diǎn)M(5,t),若圓C上存在兩點(diǎn)A,B使得MA⊥MB,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( ) A.[-2,6] B.[-3,5] C.[2,6] D.[3,5] [解析] 法一:當(dāng)MA,MB是圓C的切線時(shí),∠AMB取得最大值.若圓C上存在兩點(diǎn)A,B使得MA⊥MB,則MA,MB是圓C的切線時(shí),∠AMB≥90,∠AMC≥45,且∠AMC<90,如圖,所以|MC|=≤=,所以16+(t-4)2≤20,所以2≤t≤6,故選C. 法二:由于點(diǎn)M(5,t)是直線x=5上的點(diǎn),圓心的縱坐標(biāo)為4,所以實(shí)數(shù)t的取值范圍一定關(guān)于 t=4對(duì)稱,故排除選項(xiàng)A、B.當(dāng)t=2時(shí),|CM|=2,若MA,MB為圓C的切線,則sin∠CMA=sin∠CMB==,所以∠CMA=∠CMB=45,即MA⊥MB,所以t=2時(shí)符合題意,故排除選項(xiàng)D.選C. [答案] C [例2] 已知實(shí)數(shù)x,y滿足方程x2+y2-4x+1=0.求: (1)的最大值和最小值; (2)y-x的最大值和最小值; (3)x2+y2的最大值和最小值. [解] 原方程可化為(x-2)2+y2=3,表示以(2,0)為圓心,為半徑的圓. (1)的幾何意義是圓上一點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率, 所以設(shè)=k,即y=kx. 當(dāng)直線y=kx與圓相切時(shí),斜率k取最大值或最小值,此時(shí)= ,解得k=. 所以的最大值為,最小值為-. (2)y-x可看成是直線y=x+b在y軸上的截距. 當(dāng)直線y=x+b與圓相切時(shí),縱截距b取得最大值或最小值,此時(shí)=, 解得b=-2. 所以y-x的最大值為-2+,最小值為-2-. (3)x2+y2表示圓上的一點(diǎn)與原點(diǎn)距離的平方. 由平面幾何知識(shí)知,x2+y2在原點(diǎn)和圓心的連線與圓的兩個(gè)交點(diǎn)處分別取得最小值,最大值. 因?yàn)閳A心到原點(diǎn)的距離為=2, 所以x2+y2的最大值是(2+)2=7+4, 最小值是(2-)2=7-4. 與圓有關(guān)最值問(wèn)題的求解策略 處理與圓有關(guān)的最值問(wèn)題時(shí),應(yīng)充分考慮圓的幾何性質(zhì),并根據(jù)代數(shù)式的幾何意義,借助數(shù)形結(jié)合思想求解.與圓有關(guān)的最值問(wèn)題,常見(jiàn)類型及解題思路如下: 常見(jiàn)類型 解題思路 μ=型 轉(zhuǎn)化為動(dòng)直線斜率的最值問(wèn)題 t=ax+by型 轉(zhuǎn)化為動(dòng)直線截距的最值問(wèn)題,或用三角代換求解 m=(x-a)2+(y-b)2型 轉(zhuǎn)化為動(dòng)點(diǎn)與定點(diǎn)的距離的平方的最值問(wèn)題 1.(2019新余一中月考)直線x+y+t=0與圓x2+y2=2相交于M,N兩點(diǎn),已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),若|+|≤||,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是________. 解析:由|+|≤||=|-|, 兩邊平方,得≤0, 所以圓心到直線的距離d=≤=1, 解得-≤t≤, 故實(shí)數(shù)t的取值范圍是[-, ]. 答案:[-, ] 2.已知點(diǎn)P(x,y)在圓x2+(y-1)2=1上運(yùn)動(dòng),則的最大值與最小值分別為________. 解析:設(shè)=k,則k表示點(diǎn)P(x,y)與點(diǎn)A(2,1)連線的斜率. 當(dāng)直線PA與圓相切時(shí),k取得最大值與最小值. 設(shè)過(guò)(2,1)的直線方程為y-1=k(x-2),即kx-y+1-2k=0. 由=1,解得k=. 答案:,- 3.(2019大慶診斷考試)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P作圓:(x-3)2+(y-4)2=1的切線PQ,其中Q為切點(diǎn),若|PQ|=|PO|(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),則|PQ|的最小值是________. 解析:由題可知圓(x-3)2+(y-4)2=1的圓心N(3,4).設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,n),則|PN|2=|PQ|2+|NQ|2=|PQ|2+1,又|PQ|=|PO|,所以|PN|2=|PO|2+1,即(m-3)2+(n-4)2=m2+n2+1,化簡(jiǎn)得3m+4n=12,即點(diǎn)P在直線3x+4y=12上,則|PQ|的最小值為點(diǎn)O到直線3x+4y=12的距離,點(diǎn)O到直線3x+4y=12的距離d=,故|PQ|的最小值是. 答案:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新課改省份專用2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 解析幾何 第二節(jié) 圓與方程第3課時(shí)深化提能與圓有關(guān)的綜合問(wèn)題講義含解析 新課 省份 專用 2020 高考 數(shù)學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 第八 第二
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3920902.html